Кварцевание в детском саду по санпин сколько по времени: Правильное кварцевание в помещении для дет садиков

Содержание

Бактерицидный облучатель для школы и детского сада. Дезар для школы и Дезар в детсад

Облучатели Дезар поставляются в школы и детские сады по всей России уже более 15 лет. 

И все же, иногда возникают вопросы бдительных родителей — «А вы покажите мне где написано что дезар безопасен и может применятся в присутствии людей?»

Постараемся максимально подробно остановится на этой теме.

Согласно руководства ОР 3.5.1904-04 утвержденного Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации, Г.ОНИЩЕНКО от 4 марта 2004 

(настоящее руководство предназначено для специалистов органов и учреждений государственной санитарно-эпидемиологической службы и лечебно-профилактических организаций,

а также может быть использовано эксплуатационными службами организаций, применяющих ультрафиолетовое бактерицидное излучение для обеззараживания воздуха 

в помещениях; организациями,разрабатывающими и выпускающими ультрафиолетовые бактерицидные лампы и ультрафиолетовые бактерицидные облучатели, 

проектирующими ультрафиолетовые бактерицидные установки и осуществляющими их монтаж и другими)

Пункт 5. 11. Помещения I — V категорий, указанные в табл. 3, должны быть оборудованы бактерицидными установками для обеззараживания воздуха.

При необходимости этот перечень может быть расширен и согласован со специалистами государственного санитарно-эпидемиологического надзора. 

Таблица 3

Категории помещений которые должны быть оборудованы облучателями

Категория

Типы помещений    

Бактерицидная
эффективность
Jбк, %, не менее

Объемная   
бактерицидная доза Нv, Дж/куб.
м (значения
справочные)



1

2          

5   

6    


Операционные, предоперационные, родильные, стерильные зоны ЦСО <**>,  
детские палаты роддомов,
палаты для недоношенных 
и травмированных детей 

99,9   

385       


II

Перевязочные, комнаты   
стерилизации и пастеризации грудного молока, палаты и отделения иммунно ослабленных больных, палаты реанимационных отделений, помещения нестерильных зон ЦСО,   
бактериологические и  вирусологические лаборатории, станции переливания крови, фармацевтические цеха            

99     

256       


III

Палаты, кабинеты и другие помещения ЛПУ (не включенные в I и II категории)               

95     

167       


IV

Детские игровые комнаты,
школьные классы, бытовые
помещения промышленных и
общественных зданий с   
большим скоплением людей
при длительном пребывании                    

90     

130       


Курительные комнаты,    
общественные туалеты и  
лестничные площадки     
помещений ЛПУ          

85     

105       



<*> КОЕ — колониеобразующие единицы.

<**> ЦСО — централизованные стерилизационные отделения.

Прочитать руководство целиком…


Школьные классы и детские игровые комнаты относятся к IV категории помещений которые должны быть оборудованы бактерицидными установками для обеззараживания воздуха.

Данным критериям соответствуют все модели облучателей ДЕЗАР. Бактерицидная эффективность Дезаров выше 95%, а некоторые модели достигают эффективности 99,9%

 

Работа в присутствии людей, — руководство ОР 3.5.1904-04   утвержденного   Главным государственным   санитарным   врачом  Российской  Федерации 

пункт 6.2 3-й абзац:

«У закрытых облучателей (рециркуляторов) бактерицидный поток от ламп, расположенных в небольшом замкнутом пространстве корпуса облучателя, не имеет выхода наружу. 

В этом случае обеззараживание воздуха осуществляется в процессе его прокачки через вентиляционные отверстия, имеющиеся на корпусе, с помощью вентилятора. 

К этому типу облучателей относятся и камеры с блоком бактерицидных ламп, устанавливаемые после пылеуловительных фильтров в воздуховодах приточной вентиляции.  

Такие облучатели применяют для обеззараживания воздуха в присутствии людей

Все облучатели Дезар соответствуют данным нормам и допущены к использованию в присутствии людей.


Оптимально  для  школьных классов  и  детских  садов  подходят модели    Дезар-2,   Дезар-3,   Дезар-4

Губернатор и Правительство / Сообщения пресс-службы

«Как и обещал, мы организовали дежурные группы в детских садах для малышей, чьи родители по долгу службы обязаны сейчас ходить на работу. Таких групп в регионе сегодня 76, их наполняемость каждый день меняется, так как они формируются по потребности. Но главным остаётся одно — безопасность наших детей. Сегодня заехал в детский сад «Гномик», встретился с коллективом воспитателей, которые сейчас занимаются с ребятами. В дежурных группах даже при малом количестве детей организуется полноценный уход за ними, питание, игры. Взрослые делают всё, чтобы малыши не скучали. Хочу поблагодарить воспитателей, которые сегодня помогают чётко организовать эту работу», — сказал Губернатор.

 

Напомним, в соответствии с Указом Президента страны Владимира Путина в регионе во время нерабочей недели была организована работа дежурных дошкольных групп. Соответствующие изменения были внесены в областной Указ Губернатора «О введении режима повышенной готовности». 

«Всего 260 дошкольников, чьи родители в этот период вышли​ на работу, посещают детские сады. Больше всего в региональном центре. Также дежурные группы работают в Димитровграде, Барыше, Ульяновском и Чердаклинском районах. Для нас очень важно, чтобы в этих группах соблюдались все необходимые нормы СанПин и требования ​ Роспотребнадзора, было организовано качественное горячее питание, а родители ответственно подходили ко всем необходимым рекомендациям», — сказала Министр образования и науки Ульяновской области Наталья Семёнова. 

Всего в​ детском​ саду​ №115 «Гномик» предусмотрено восемь групп, которые посещают более 230 детей. В настоящее время организована работа дежурной группы для семей, в которых родители работают в организациях, относящихся к категории непрерывно действующих.  

По словам заведующей детским садом Ирины Ромбовской, в дежурной группе организован режим полного дня, в соответствии с требованиями СанПиН. «Питание производится по обычному меню, скорректированному в соответствии с количеством детей.​ В целях усиления предупреждения заболеваний гриппом и ОРВИ в детском саду проводятся профилактические мероприятия. Это​ обязательное измерение температуры и осмотр всех детей при утреннем приёме, генеральная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств, обработка посуды, горшков, игрушек, пособий, инвентаря с помощью дезинфицирующих средств», — уточнила Ирина Ромбовская. 

Также в детском саду проводится своевременное проветривание помещений, кварцевание и разъяснительная работа с родителями ​ по мерам профилактики инфекционных и вирусных заболеваний.

Со слезами на глазах: чем опасны в школах кварцевые лампы | Статьи

В Благовещенске школьный день в местной гимназии закончился ожогами роговицы глаз почти у всего класса. Перед началом урока учитель забыла выключить ультрафиолетовую лампу для кварцевания, которую в принципе разрешено использовать только на переменах при полном отсутствии детей в кабинете. В результате было возбуждено уголовное дело, а директора гимназии вызвали в прокуратуру для возбуждения дела об административном правонарушении. Похожий случай произошел несколькими месяцами ранее и в Москве. При каких условиях возможно использовать такое оборудование и кто отвечает за его неправильную эксплуатацию, разбирались «Известия».

Случай в Благовещенске

Учащиеся гимназии Благовещенска получили травмы глаз во время уроков в школе. В результате прокурорской проверки было установлено, что в помещении учебного кабинета несколько часов оставалась включенной ультрафиолетовая лампа для кварцевания. По правилам, этот процесс должен осуществляться на переменах и без детей. Как выяснилось, преподаватель забыла отключить лампу перед началом урока.

Второго сентября ученики гимназии обратились в Амурскую областную детскую клиническую больницу и поликлинику ДГКБ, сообщили в региональном Минздраве. После осмотра офтальмологами было установлено, что из 28 детей 27 получили ожоги роговицы глаз, им было назначено амбулаторное лечение. У школьников диагностировали электроофтальмию.

Фото: РИА Новости/Кирилл Брага

Материалы прокурорской проверки были направлены в следственные органы для решения вопроса о возбуждении уголовного дела по признакам состава преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 238 УК РФ («Оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности жизни или здоровья потребителей»). В результате уголовное дело было возбуждено, а директору гимназии внесено представление, она вызвана в прокуратуру для возбуждения дела об административном правонарушении по ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ

(«Нарушение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод»).

Городское управление образования со своей стороны также проводит служебное расследование. Был издан приказ «Об усилении контроля за использованием бактерицидных облучателей, дезсредств, антисептиков», а с работниками будут проведены дополнительные инструктажи. Кварцевую лампу убрали из кабинета школы, там установят новый рециркулятор.

Инструктаж проводился

За безопасность во время обучения детей в школе несет ответственность сама образовательная организация, подчеркнула в разговоре с «Известиями» министр образования и науки Амурской области Светлана Яковлева. «Директор школы обязан провести инструктаж с каждым педагогом по технике безопасности, в том числе на предмет правильного использования любых технических средств, например, тех же рециркуляторов. Об этом делается соответствующая запись в журнале»

, — сообщила она.

По словам главы областного ведомства, устройства, использование которых необходимо в период пандемии, обязана приобрести школа, средства на это выделяются. Согласно СанПиН, утвержденным постановлением главного санитарного врача № 16 от 30 июня 2020 года, обеззараживание воздуха в учебных заведениях — обязательно. Оно производится разными способами. В произошедшем инциденте ключевую роль сыграло неправильное использование оборудования, пояснила Яковлева.

Фото: Depositphotos

— Лампа представляет собой устройство с ультрафиолетовым излучением, под которым, если долго находиться, можно получить ожоги. Так и случилось в Алексеевской гимназии, дети получили ожоги роговицы глаз. Хорошо, что это не привело к тяжелым последствиям, все школьники находятся в удовлетворительном состоянии, лечение проходят амбулаторно, им прописали капли для глаз, — добавила Светлана Яковлева. — Бесспорно, школа принесла свои извинения, и мы к ним присоединяемся. При этом еще до инцидента министерством образования и науки Амурской области было проведено отдельное совещание, на котором руководителям школ объяснили, как использовать рециркуляторы, дезинфицирующие средства, санитайзеры, рекомендовали педагогам организовать разъяснительную работу с детьми. Таким образом, информационная работа была проведена, но повлиял человеческий фактор: учитель зашел в класс и забыл выключить лампу.

В Алексеевской гимназии, в свою очередь, отказались комментировать ситуацию.

Как сообщила министр образования Амурской области, ситуация была взята на контроль областного правительства. Губернатор Василий Орлов также поручил проинспектировать все образовательные учреждения области.

По строгим правилам

Как подчеркнул в беседе с «Известиями» заведующий лабораторией проблем стерилизации «НИИ дезинфектологии» Роспотребнадзора Антон Скопин, использование ламп для кварцевания возможно исключительно в соответствии с методическими документами и руководством по использованию ультрафиолетового излучения, где описаны все ограничения, требования к помещениям и размещению этих облучателей. Использовать эти устройства в присутствии людей строго запрещено.

В частности, согласно этому руководству, на помещения с бактерицидными установками должен быть оформлен акт ввода их в эксплуатацию и заведен журнал регистрации и контроля, а к эксплуатации такого оборудования не должен допускаться персонал, не прошедший необходимый инструктаж в установленном порядке.

Такие риски для здоровья несут именно лампы открытого типа, отметил в разговоре с «Известиями» санитарный врач, директор по качеству компании «Санитарный сервис» Николай Дубинин. Он также напомнил о том, что похожий случай ранее также произошел и в Москве. Тогда учительница первого класса для обеззараживания воздуха на перемене использовала облучатель открытого типа и забыла его выключить к началу урока. В итоге несколько детей обратились за медицинской помощью.

Фото: ТАСС/PENG NIAN

При применении такого типа ламп нужно помнить о безопасности. Если лампа не выключена, то ожог глаз гарантирован. Для этого достаточно просто находиться в поле зрения этой лампы, необязательно, чтобы она висела прям перед классом. Следует выбирать правильное оборудование, например, безопасные рециркуляторы, где исключен человеческий фактор и не нужно никакого включения по журналу ответственным лицом, — добавил он.

В первую очередь при контакте с ультрафиолетом происходит поражение роговицы глаза, напоминает врач-офтальмолог Виталий Клюганов. «Это сопровождается острыми болями, глаз краснеет. Крайне болезненная и неприятная ситуация, но это всё восстанавливается специальными каплями. Безусловно, в принципе нельзя допускать прямого воздействия ультрафиолета на глаза», — заключил он.

Ответственность за школой в целом

Школа несет ответственность за жизнь и здоровье детей как во время их нахождения в стенах учебного заведения, так и за его пределами во время каких-то школьных мероприятий. Это общее правило, которое следует из норм нашего закона «Об образовании», сообщила «Известиям» адвокат Наталья Карагодина.

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев

Образовательная организация обязана создавать условия, обеспечивающие жизнь и здоровье детей. Более того, у нас существует общее правило, когда юридическое лицо отвечает за вред, причиненный его работниками: то есть если по вине педагога возник вред жизни и здоровью ребенка, то отвечает школа (только если этот вред не был причинен вследствие уголовного преступления). В данном случае это, скорее всего, было неосторожностью учителя, и в этом смысле школа несет ответственность, — отметила Карагодина. — Недавно, в 2019 году, в закон об образовании также добавили норму, в которой прямо говорится, что образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством РФ порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы.

По словам адвоката, школа должна отвечать перед родителями, и в первую очередь это возможно путем возмещения. «Любой вред может быть выражен в денежном выражении. Школа может отвечать в пределах суммы, которую потребуют для компенсации причиненного вреда здоровью. Педагогический работник же должен отвечать дисциплинарно», — заключила она.

Новые требования к безопасности помещений: все, что нужно знать о бактерицидных рециркуляторах воздуха

Что нужно для того, чтобы ваш бизнес открыли после режима самоизоляции?

Роспотребнадзор подготовил рекомендации, распоряжение от 21. 04.2020 № 02/7495-2020-32, для владельцев салонов красоты и парикмахерских, прачечных и химчисток, магазинов непродовольственных товаров и предприятий по техническому обслуживанию автомобилей — пишут «Ведомости».
 
Одним из пунктов перечня соблюдения мер безопасности, наряду с дезинфекцией помещений специальными растворами, использованием масок и перчаток есть и бактерицидные рециркуляторы для обеззараживания воздуха. 

По итогам первых дней начала работы бизнеса, торговых центров и непродовольственной розницы уже составлен топ-13 самых частых нарушений* данных рекомендаций. На первом месте — пункт о нарушении графика уборки и дезинфекции, на втором месте  нарушений зафиксировано отсутствие приборов для обеззараживания воздуха и на третьем месте нарушений – недостаточный запас масок.

Если с пунктами про уборку помещений и запасами масок почти все понятно и эти нарушения устранить достаточно просто, то со вторым пунктом нужно быть внимательным.
 
«На практике проверяющие толкуют это требование шире – обеззараживатели нужны не только в местах нахождения работников, но и посетителей организации. У каждого обеззараживателя ограниченная зона действия, а контролеры требуют, чтобы приборы покрывали всю площадь помещений. Чиновники проверят сертификат на обеззараживатель – если прибор нельзя использовать в присутствии людей, то это тоже нарушение.» Пишет портал 1jur.ru в своем обзоре нарушений.

Давайте разберемся, какие бывают обеззараживатели и на что нужно обратить внимание при выборе. 

Обеззараживатели открытого и закрытого типа

  • Открытый обеззараживатель – это бактерицидная ультрафиолетовая или кварцевая лампа, которая закрепляется на стене или на передвижной подставке. Данное устройство не может работать в присутствии людей, животных и растений, так как разрушает своим излучением не только бактерии, грибки и прочие микроорганизмы, но и все живое что находится вокруг, вызывает ожоги и может стать причиной слепоты. Его включают на 20-30 минут и выходят из помещения, после обработки рекомендуется проветрить помещение и только после этого приступать к работе.
  • Обеззараживатель закрытого типа (бактерицидные рециркуляторы) — это устройство, состоящее из бактерицидных ламп, систем управления и вентилятора. Излучение бактерицидных ламп происходит внутри устройства и закрыто для окружающих. Такой прибор можно использовать в присутствии людей.

Стационарные или передвижные обеззараживатели?

В случае с домашним использованием можно купить одно устройство и возить его из комнаты в комнату.  В случае с офисом или торговым помещением такое невозможно. Это связано с намного большей плотностью человек на м2, а также тем, что люди приходят и уходят, принося с собой все новые бактерии и м икроорганизмы.

Именно поэтому контролеры Роспотребнадзора «требуют, чтобы приборы покрывали всю площадь помещений», а не перемещались из одного угла в другой по желанию владельца или арендатора помещения. В добавок к этому, стационарно установленные рециркуляторы не требуют дополнительных манипуляций сотрудников на ежедневной основе и начинают работать вместе со включением света в помещении, что обеспечивает однозначное исполнение требований, а также безопасность для людей в помещении.

Эффективность работы обеззараживателя зависит от следующих параметров:

  • Качество, количество и мощность установленных бактерицидных ламп. Желательно выбирать устройства, в которых используются лампы известных производителей, например, таких как OSRAM или Philips. Лампы для применения в коммерческой недвижимости должны быть мощными, не менее 15 Вт и не менее 2 штук. Средний срок службы таких ламп – 8000-9000 часов, это год непрерывной работы.
  • Тип и мощность установленных вентиляторов. В профессиональных устройствах используются промышленные  вентиляторы из металла с высокой надежностью и длительным сроком службы. Конечно, допускается использование пластиковых вентиляторов, как используются в компьютерной технике, но приборы из металла обеспечивают больший срок эксплуатации, а значит долго не потребуют замены.
  • Фильтр поступающего воздуха. Фильтрация входящего в обеззараживатель воздуха нужна для того чтобы на лампах не оседала пыль и грязь. Попадание пыли на лампы грозит выходом прибора  из строя раньше заявленного срока эксплуатации.
  • Место расположения обеззараживателя в помещении. Максимальная эффективность работы устройств достигается при расположении по центру помещения. Именно по такому принципу, располагают кондиционеры в коммерческих помещениях. Встраиваются в потолок и размещаются по центру, чтобы добиться максимальной эффективности работы. 


Читайте также: Как обеспечить безопасность клиентов на онлайн-площадке без дополнительных запросов паролей

Как понять какой обеззараживатель — рециркулятор нужен вам?

1) Определите площадь у вашего помещения и высоту потолков (например, площадь 40м2 и потолки высотой 3 метра)

2) Исходя из этого рассчитайте объем воздуха в помещении (40*3=120м3)

3) Выбирайте рециркулятор, который каждый час будет пропускать через себя объем воздуха вашего помещения. 


4) Не забывайте про необходимость наличия фильтра воздуха в устройстве.

5) Смотрите на время непрерывной работы устройства. Бывает, что такие устройства не могут работать больше 8 часов, что не подходит для коммерческой недвижимости.

Теперь, понимая основы, вы можете обращаться к поставщикам и быть уверены, что сделаете правильный выбор.


Ледянкин Роман

Ecoport-Shop 



*Какие нарушения Роспотребнадзор будет искать в вашей компании https://www.1jur.ru/#/document/16/68094/ 

Читайте также:
Данные под защитой: как быстро построить систему резервного копирования и сэкономить на этом

Медицинский кабинет

Основным приоритетом нашего ДОУ является охрана и укрепление здоровья детей. Руководствуясь САНПИНОМ, Уставом ДОО и другими нормативными документами для дошкольных образовательных учреждений коллектив детского сада проводит целенаправленную и систематическую работу по оздоровлению воспитанников

Медицинский кабинет

  • Медицинское обеспечение воспитанников ДОУ осуществляется медицинским персоналом, находящимся в штате детской поликлиники № 45. Организационно-методическая работа по вопросам медицинского обеспечения осуществляется территориальным лечебно-профилактическими учреждениями. Медицинский персонал ДОУ проводит лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия, контролирует режим и качество питания, соблюдение правил санитарно-эпидемиологических правил и норм, организует и контролирует профилактическую и текущую дезинфекцию. Плановая диспансеризация воспитанников проводится специалистами поликлиники № 45 Невского района.

  • Общее санитарно-гигиеническое состояние ДОУ соответствует требованиям СанПиН (питьевой, световой и воздушный режим поддерживается в норме). Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует их возрастному развитию. Рационально-двигательный режим, физические упражнения, закаливающие мероприятия, осуществляются с учетом состояния здоровья, возрастных особенностей детей и сезона года. Организованы консультации для родителей по профилактике и лечению заболеваний; оформлена наглядная агитация для родителей; дети своевременно получили необходимые вакцинации.

  • Медицинские кабинеты ДОУ оснащены оборудованием и инструментами в соответствии с требованиями Сан Пин 2.4.1.3049-13 (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.13. №26 г. Москва).

  • Оценка физического развития проводится 2 раза в год (осень, весна) по данным антропометрических показателей (длинна и масса тела) и для детей дошкольного возраста дополняют результатами тестирования физической подготовленности.

Медицинская служба совместно с администрацией осуществляла тщательный контроль за питанием детей, двигательной активностью, выполнением режима пребывания в детском саду, проведением профилактических мероприятий по укреплению здоровья. В течение года все нуждающиеся дети занимались дыхательной гимнастики, закаливающими процедурами.

В детском саду для детей созданы все условия, способствующие оздоровлению и физическому развитию.

Таким образом, хорошему оздоровлению способствовали адаптационные мероприятия, проводимые педагогами и специалистами детского сада, которые обеспечили быстрое привыкание детей к условиям ДОУ.

Условия

Для обеспечения медицинского обслуживания в ДОУ оборудованы:

  1. Медицинский кабинет,
  2. Процедурный кабинет

 

     ГБДОУ детский сад N23 тесно сотрудничает с детской поликлиникой N 45 Невского района.

 

Оснащение медицинского кабинета

N Наименование Количество
1 Весы 1шт
2 Ростомер 1шт
3 Холодильник 1шт
4 Кушетка 2 шт
5 Стол письменный 2 шт
6 Прививочный стол 2 шт
7 Медицинский шкаф 1 шт.
8 Лампы люминисцентные 3шт

 

Функции медицинского кабинета:

Мероприятия ДОУ, направленные на оздоровление воспитанников:

1. Антропометрические измерения детей (2 раза в год: весна и осень)

2. Определение группы здоровья воспитанников, оформление «листов здоровья» на группы

3. Анализ заболеваемости

4. Диспансеризация воспитанников, совместно с поликлиникой N 45

5. Круглогодичная  витаминизация 3го блюда (кроме сока и витаминного напитка)

6. Хлебо- булочные изделия обогащены микроэлементами

7.Соблюдение питьевого режима

8. Кварцевание групповых помещений

9.Использование адаптационных режимов 

10. Соблюдение правил безопасности пребывания воспитанников в ДОУ

11.Поддержание режима пребывания воспитанников в учреждении

12. Соблюдение воздушного режима

13. Санитарно- гигиенические мероприятия в ДОУ

Профилактические мероприятия в детском саду N 23

  1. Кварцевание групп
  2. Витаминотерапия
  3. Щадящее закаливание
  4. Ежедневная утренняя гимнастика
  5. Еженедельные занятия физической культурой
  6. Соблюдение воздушного режима в группах
  7. Соблюдение питьевого режима в группах
  8. Организация прогулок на свежем воздухе
  9. Поддержание температурного режима

Полезный ультрафиолет. Как правильно кварцевать помещение? В чем польза кварцевания для организма человека


Облучатель бактерицидный предназначен для обеззараживания воздуха:

  • В помещениях с повышенным риском распространения инфекционных заболеваний (общественные учреждения, в том числе школьные и дошкольные учреждения, предприятия общественного питания, ЖКХ)
  • При отсутствии людей для снижения микробов в воздухе (как завершающее звено в комплексе санитарно-гигиенических мероприятий)
  • Помещения медицинских учреждений IV категории объемом до 50 м3
  • В присутствии людей для снижения уровня микробов в воздухе (особенно в случаи высокого риска распространения заболеваний, передающихся воздушно-капельным и воздушно-капельным путем)
  • В частных домах, особенно в период эпидемий острых респираторных заболеваний
  • Средний срок службы бактерицидной лампы: не более 8000 часов
  • Гарантийный срок — 12 месяцев
  • Источник облучения и обеззараживания воздуха: безозоновая бактерицидная лампа PHILIPS TUV30W/G30T8 (можно комплектовать альтернативной бактерицидной лампой с характеристиками не хуже PHILIPS)
  • Мощность облучателя: не более 60 ВА
  • Габаритные размеры облучателя: 90х90*1000 мм
  • Комплект поставки: Облучатель — 1, бактерицидная лампа: PHILIPS TUV30W/G30T8 (возможна для оснащения бактерицидной лампой альтернативного производителя с характеристиками не хуже PHILIPS), паспорт (руководство по эксплуатации)
  • Масса: не более 3 кг
  • Напряжение и частота питающей сети: 220*50 В*Гц
  • Средний срок службы срок службы облучателя: не менее 5 лет
  • Расход: не менее 60 м 3 /час
Корпус облучателя состоит из двух основных частей: основания рефлектора из металла и защитного экрана из прозрачного пластика, на внутреннюю поверхность которого нанесен люминофор, преобразующий УФ-излучение бактерицидной лампы в свет.

График кварцевания

В данной работе рассматривается применение новой технологии изготовления пьезоэлектронных изделий на примере высокочастотных кварцевых резонаторов, которая позволяет повысить временную стабильность кварцевых резонаторов и сократить цикл их изготовления.

Современные достижения в области пьезоэлектроники позволяют изготавливать кварцевые резонаторы на основную гармонику на частотах до 400 МГц.

Графики кварцевания в детском саду, уборки и проветривания в детском саду

Дети, посещающие детские учреждения, подвержены заболеваниям, в том числе инфекционным.

Какие действия должны предпринять сотрудники в случае болезни одного из воспитанников? Стоит ли придавать большое значение уборке помещений?

Нужно ли дополнительно дезинфицировать помещения?

Статьи в полном объеме доступны только зарегистрированным пользователям. После регистрации вы получите:

Анализ мероприятий, проводимых Управлениями Роспотребнадзора по регионам Российской Федерации в целях предупреждения заноса высокопатогенного гриппа h2N1/09 ​​в дошкольные и общеобразовательные учреждения, в связи с началом обучения в школе года он показал, что не во всех субъектах РФ в полной мере проводятся адекватные профилактические и противоэпидемические мероприятия. В нарушение Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 07.07.

Поликлиника № 4

С 01.04.2019 в связи с отсутствием врача-эндокринолога на постоянной основе запись на прием к эндокринологу будет производиться в регистратуре только по направлению участкового терапевта. Городская поликлиника №4 работает по будням с 7.30 до 20.00. Стойка регистрации работает с 7:30 до 20:00.

Прием звонков на дом участковых терапевтов осуществляется по телефону и при обращении в регистратуру с 7.с 30 до 19.00 тел.

Алгоритм уборки в лечебно-профилактических организациях

Уборка проводится с целью обеспечения профилактических/противоэпидемических мероприятий, предотвращения распространения инфекций, соблюдения санитарно-гигиенического режима, обеспечения как эстетического вида помещения, так и для удаления микроорганизмы.

Уборка помещений лечебно-профилактических организаций является одним из звеньев цепи санитарно-противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение внутрибольничной инфекции.

Обзор норм СанПИН для детских садов

Многие родители часто сталкиваются с нарушением различных санитарных норм в детских садах. Не каждый родитель знает, куда идти и на что опираться, защищая своего ребенка.

В данной статье дается краткий обзор санитарных норм СанПиН, которые наиболее актуальны. Ознакомьтесь с инструкцией о том, как проводится аттестация рабочих мест по условиям труда. СанПиН – это нормативный документ, регламентирующий санитарно-гигиенические нормативы, установленные государством.

Детали Ежова О.А. врач-эпидемиолог Сисин Е.И. эпидемиолог 03 марта 2016

Первичная медико-санитарная помощь является основой системы оказания медицинской помощи и включает мероприятия по профилактике, диагностике, лечению заболеваний и состояний, медицинской реабилитации, формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому воспитанию населения.

Основным функциональным помещением медицинских организаций, осуществляющих оказание первичной медико-санитарной помощи, является терапевтический кабинет.

Данное структурное подразделение создано для оказания консультативно-диагностической и лечебной помощи по профилю «терапия» и включает в себя широкий комплекс функций, основными из которых являются обследование больных для выявления заболеваний терапевтического профиля, лечение выявленных заболеваний амбулаторно, диспансерное наблюдение за больными с хроническими заболеваниями, проведение диспансеризации населения.

Вопросы организации санитарно-противоэпидемического режима в терапевтическом кабинете актуальны, хотя и не освещены подробно в различных нормативных документах.

Терапевтический кабинет — форпост лечебно-профилактической организации, через который проходит подавляющее большинство больных, обратившихся за медицинской помощью. Необходимо понимать, что даже при наличии в поликлинике инфекционного кабинета нередко инфекционные заболевания выявляются участковыми терапевтами при первичном посещении больных в терапевтическом кабинете. Кроме того, в общей структуре обращений граждан в медицинские организации почти 25,0% причиной являются заболевания органов дыхания, в том числе острые респираторные вирусные инфекции, которые могут передаваться как медицинским работникам терапевтического кабинета, так и другим больным.

Обратите внимание, что при нарушениях профилактики при проведении ряда манипуляций в терапевтическом кабинете возможно перекрестное заражение пациентов и персонала.

Так, при измерении функции внешнего дыхания от больных пневмонией (а также последствия внутрибольничной пневмонии) могут передаваться различные антибиотикорезистентные микроорганизмы (MRSA, MRSE, P. aeruginosa, Burkholderia cepacia и др.) , муковисцидоз. В то же время, например, заражение больных муковисцидозом Burkholderia cepacia может сопровождаться «кепасией — синдромом» — развитием некротизирующей пневмонии с септицемией, которая нередко заканчивается летальным исходом.

Или при проведении экспресс-исследования глюкозы крови переносным глюкометром, что также входит в стандарт оснащения терапевтического кабинета, при нарушении правил обработки этим оборудованием возможно перекрестное заражение пациентов гемотрансмиссивными инфекциями (гепатит В и С, ВИЧ-инфекция).

На основании сказанного и исходя из положения нормативных документов и анализа специальной литературы определяем необходимые требования для работы в терапевтическом кабинете.

1. Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря

Терапевтическая комната должна содержаться в чистоте. Влажная уборка (обработка полов, мебели, оборудования, подоконников, дверей) должна производиться не реже 2 раз в сутки с использованием моющих и дезинфицирующих средств персоналом, прошедшим предварительный (периодический) инструктаж по санитарно-гигиеническому режиму и технологии уборки.

Кроме того, проводится дезинфекция после различных манипуляций с больным.

Например, после измерения уровня глюкозы переносным глюкометром, помимо обработки самого оборудования, дезинфицирующим средством также обрабатывается технологическая поверхность, на которую могли или могли попасть мельчайшие капли крови. Другой пример — вытирание кушетки после осмотра пациента.

Необходимо иметь отдельные емкости с рабочими растворами дезинфицирующих средств, применяемых для обработки различных объектов, в том числе для дезинфекции изделий медицинского назначения, поверхностей в помещениях, мебели, аппаратов, инструментов и оборудования, обеззараживания моющих средств, для обеззараживания отходов ( при отсутствии установок для дезинфекции).

Емкости с рабочими растворами дезинфицирующих средств должны быть снабжены плотно закрывающимися крышками, иметь четкую маркировку назначения тары и ярлыки с указанием средства, его концентрации, назначения, экспозиции, даты приготовления, максимального срока годности раствора.

Уборочное оборудование, включая тряпки, швабры, должно иметь четкую маркировку или цветовую маркировку и храниться в специально отведенном месте.

Генеральную уборку проводить по графику не реже одного раза в месяц с обработкой стен, полов, оборудования, инвентаря, светильников.Возможно совмещение контейнеров для текущей и генеральной уборки, спецодежда для генеральной уборки не должна висеть в помещении, а находиться в упаковке и надеваться только во время уборки. Ветошь для общей уборки должна быть чистой, но не стерильной.

Для обеззараживания воздуха и поверхностей необходимо оборудовать помещения бактерицидными облучателями или другими устройствами для обеззараживания воздуха, разрешенными для этой цели в установленном порядке. Учитывая необходимость госпитализации больных с катаральными явлениями, особенно в сезон подъема заболеваемости ОРВИ, целесообразно применение комбинированных облучателей или рециркуляторов.Обязателен учет работы бактерицидных ламп в рециркуляторах, их своевременная дезинфекция и замена фильтров в соответствии с паспортом рециркулятора.

При выявлении у больного инфекционных заболеваний (подозрения) после его изоляции (госпитализации) проводят заключительную дезинфекцию по схеме, предусмотренной для соответствующей инфекции.

2. Обработка рук медицинского персонала

Медицинский персонал терапевтического кабинета обязан проводить гигиеническую обработку рук перед непосредственным контактом с больным, после контакта с неповрежденной кожей больного (например, при измерении пульса или артериального давления).

3. Спецодежда и средства индивидуальной защиты

Медицинский персонал должен быть обеспечен комплектами сменной одежды: халаты, головные уборы, маски, сменная обувь (тапочки) в количестве, обеспечивающем суточную смену одежды. Его хранение должно осуществляться в индивидуальных шкафчиках, обеспечивающих раздельное хранение личной (домашней) и рабочей (санитарной) одежды, обуви и головных уборов.

Всегда должен быть в наличии комплект санитарной одежды для экстренной замены в случае загрязнения.

Врачи, фельдшеры, медицинские сестры должны быть обеспечены средствами индивидуальной защиты (перчатками, масками и т.п.). Все манипуляции, связанные с контактом с кровью и другими биологическими жидкостями (например, при измерении глюкозы переносным глюкометром, взятии мазка из зева и носа), следует проводить в перчатках (не стерильных).

Спецодежда сотрудников меняется два раза в неделю, а также по мере ее загрязнения.

В период роста заболеваемости острыми респираторными инфекциями, а также при приеме больных с заболеваниями (подозрением на заболевания) с аэрозольным механизмом передачи, в том числе гриппом, медицинские работники должны использовать средства индивидуальной защиты органов дыхания (респираторы с классом защиты в по ГОСТ Р 12. 4.279-2012 не ниже FFP2 (средний КПД) или FFP3 (высокий КПД).

4. Дезинфекция медицинских изделий и оборудования

Медицинские изделия после использования подлежат дезинфекции независимо от их дальнейшего использования (изделия одноразового и многократного применения). Обеззараживание может осуществляться физическими и химическими методами. Выбор метода зависит от особенностей продукта и его назначения.

Согласно приказу Минздрава России от 15 ноября 2012 г.№ 923н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению по профилю «терапия» в стандартную комплектацию кабинета входят глюкометр, весы с ростомером, сфигмоманометр (метр артериального давления), пикфлоуметр (измеритель пиковой скорости выдоха), пульсоксиметр, стетофонендоскоп

Умение правильно обращаться с этим оборудованием необходимо для предотвращения перекрестного заражения пациентов и персонала. Для использования в медицинских организациях мы рекомендуем оборудование, разработанное с учетом требований к дезинфекции приборов. Инструкция по эксплуатации оборудования должна содержать информацию о режиме и способах дезинфекции, эффективных в отношении возбудителей болезней.

На наш взгляд, использование глюкометра представляет большую инфекционную опасность, в связи с наличием контакта с биологической жидкостью человека в технологии определения уровня глюкозы в крови. Контаминированные устройства для прокалывания пальцев, ланцеты и глюкометры могут быть резервуарами ВИЧ-инфекции, парентерального вирусного гепатита и золотистого стафилококка.

При этом наиболее подвержены загрязнению кровью боковые поверхности измерителей, кнопки управления и поверхности вблизи порта для тест-полосок.

Обрабатывать медицинскую технику необходимо в соответствии с инструкцией по применению, разработанной изготовителем, адаптированной в соответствии с санитарным законодательством России, с учетом требований по дезинфекции изделия, а также сводя к минимуму непосредственный контакт медицинского работника с кровь. Инструкция по применению такого устройства должна содержать информацию о режиме и способах дезинфекции, эффективных в отношении возбудителей гемотрансмиссивных инфекций.

Сотрудниками НИИ дезинфекции Роспотребнадзора разработаны Рекомендации по дезинфекции поверхностей одной из модификаций глюкометров. Согласно этим рекомендациям, после каждого использования корпус счетчика следует обрабатывать дезинфицирующим средством на основе натриевой соли дихлоризоциануровой кислоты, гипохлорита натрия в концентрациях для вирусных инфекций. Дезинфекцию проводят трехкратным протиранием салфеткой, смоченной рабочим раствором дезинфицирующего средства.Для каждого протирания следует использовать новую ткань. Не сушите поверхность счетчика после обработки сухими салфетками или ветошью.

Во время обработки корпус глюкометра необходимо держать так, чтобы порт для введения тест-полосок был направлен вниз (не допускайте попадания дезинфицирующих средств или других жидкостей в порт для введения тест-полосок).

Следует отметить, что портативные глюкометры для индивидуального использования не должны использоваться в медицинских учреждениях. Следует использовать оборудование для мониторинга уровня глюкозы, специально адаптированное для большого числа пациентов.Прибор должен легко поддаваться дезинфекции, иметь механизм бесконтактного извлечения тест-полосок, исключающий контакт врача или среднего медицинского работника с использованными тест-полосками.

Медицинские стеклянные термометры, содержащие ртуть, можно дезинфицировать погружением в дезинфицирующее средство. Электронные термометры дезинфицируют в соответствии с инструкцией по применению — если изделие водостойкое, то возможна обработка по аналогии со стеклянными термометрами. Если нет, протрите* дезинфицирующими средствами, например, салфетками, предварительно смоченными 70˚ спиртом или кожным антисептиком, желательно без добавок для смягчения кожи рук, отдушек.

Фонендоскопы также необходимо дезинфицировать протиранием. Напомним, что дезинфекция протиранием может применяться для тех медицинских изделий, которые не вступают в непосредственный контакт с пациентом или особенности конструкции которых не позволяют использовать иммерсионный метод.

5. Переработка медицинских отходов

Обращение с отходами медицинских организаций осуществляется в соответствии с требованиями действующих нормативных документов. Например, использованные перчатки и тест-полоски для портативных глюкометров, салфетки для протирки поверхностей этого оборудования, маски следует собирать в контейнер для отходов класса Б, а использованные скарификаторы – в непрокалываемый контейнер для отходов класса Б.

Медицинские отходы класса А (например, офисные отходы) собираются в контейнер соответствующего класса. Следует отметить, что боксы для оказания медицинской помощи на дому также должны быть оборудованы контейнерами для сбора медицинских отходов класса Б, в том числе непроколотых.

Библиография

  1. Брико Н. И., Дудукина Е.А. Глюкометры как факторы передачи инфекций, связанные с оказанием медицинской помощи // Поликлиника, 2015.№ 3. С. 111-115.
  2. А.А. Голубкова, Е.И. Sisin Маски и респираторы в медицине: выбор и применение. Екатеринбург. 2011, — 32 с.
  3. ГОСТ Р 12.4.279-2012. Система стандартов безопасности труда. Индивидуальная защита органов дыхания. Рекомендации по выбору, использованию и обслуживанию… М. 2014.41 с.
  4. Методические указания МУ 3.5.736-99. Технология обработки белья в медицинских учреждениях… 19 с.
  5. Рекомендации. Повышение эффективности средств индивидуальной защиты органов дыхания для работников медицинских учреждений.СПб. ЗАО «СЗ НТЦ» Переносные средства индивидуальной защиты им. А.А. Гуняев». 2007. – 48 с.
  6. Постановление Правительства Российской Федерации от 19.12.2015 «О Программе государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2016 год». 274 с.
  7. Форвард

Кварцевыми лампами бытового назначения обеззараживают помещения, индивидуальные приборы предназначены для местного облучения кожи и слизистых оболочек. Аппараты предназначены для лечебно-профилактических целей. Эксплуатировать их нужно строго по инструкции.

Что такое кварцевание?

Кварцеванием называют обеззараживание ультрафиолетом. Его источником может быть кварцевая или бактерицидная лампа. Кристаллы кварца не попадают в воздух, а лишь обеспечивают пропускание ультрафиолетового излучения.

Приборы кварцевые применяются достаточно широко: объектом кварцевания может быть помещение, тело человека, различные предметы. Благодаря ультрафиолетовому излучению молекулы ДНК инфекционных организмов поглощаются, и происходит их гибель.Это касается вирусов, бактерий, плесневых грибов и других микроорганизмов.

При работе кварцевого облучателя образуется озон. Он также обладает дезинфицирующими свойствами.

Показания и противопоказания к кварцеванию

Кварцевые облучатели необходимы для дезинфекции и антибактериального лечения. Кварцевание приносит значительные преимущества:

  • Профилактика во время эпидемии. Это лечение необходимо во время сезонных вспышек. вирусные заболевания, различные инфекции.
  • Профилактика заражения при контакте с больными людьми. Это важно, когда в одном помещении (квартире, офисе) находится несколько человек.
  • Ускорение выздоровления при некоторых заболеваниях верхних дыхательных путей. Если обеззараживать воздух, то при дыхании не будет поступать новая порция бактерий, что задерживает течение болезни.
  • Профилактика повторного заражения. Это свойство кварца особенно важно при заболеваниях. ротовая полость.
  • Лечение дерматологических заболеваний и других поражений кожи.Дезинфицируемый воздух является своеобразным антисептиком.
  • Лечение заболеваний суставов.
  • Сокращение периода реабилитации после операции. Кварцевание активизирует регенерацию тканей, снижая нагрузку на иммунную систему.
  • Профилактика развития рахита у детей.

Применение кварцевого облучателя избавляет от необходимости дезинфекции химическими средствами. Достаточно просто регулярно проводить влажную уборку.

Кварцевание процедура полезная, но может вызвать побочные реакции:

  • Индивидуальная непереносимость.У людей наблюдается аллергическая реакция на УФ-излучение. В этом случае после кварцевания помещения его необходимо в обязательном порядке проветрить.
  • Повышенное артериальное давление. Такой побочный эффект можно наблюдать при гипертонии, когда давление у человека уже намеренно повышено.
  • Риск ускорения роста опухоли и метастазирования.
  • Риск осложнений сосудистых заболеваний.
  • Возможность отравления озоном. Предотвратите этот риск, проветрив помещение после кварцевания.Таких недостатков лишены безозоновые лампы.
  • Следует соблюдать осторожность при использовании кварцевой лампы для местного применения людьми с сухой кожей. При кварцевании возможно пересушивание и пигментация кожи.

Кварцевание кожи (слизистых оболочек) имеет множество показаний, но подходит не всем людям. Процедура противопоказана при следующих заболеваниях:

  • почечная или сердечная недостаточность;
  • гипертоническая болезнь II или III степени;
  • патологии эндокринной системы;
  • системные болезни крови;
  • обострение язвы желудка;
  • склонность к кровотечениям;
  • активный туберкулез.

Наличие таких патологий означает отказ от местного облучения, при этом можно проводить обработку помещений.

Принцип работы бытовой кварцевой лампы

Кварцевая лампа представляет собой герметичную колбу из кварцевого стекла (обычно с примесями), внутри которой находятся пары ртути, которые при взаимодействии с электрическим зарядом генерируют ультрафиолетовое излучение.

Такие лампы являются газоразрядными, а принцип работы напоминает классические люминесцентные лампы.Кварцевое стекло в этих устройствах играет роль своеобразного фильтра, поскольку пропускает ультрафиолетовые лучи только определенного спектра.

Типы бытовых кварцевых ламп

Существует несколько типов кварцевых ламп для домашнего использования. Существует классификация по нескольким критериям.

Одним из них является дизайн устройства. По этому признаку выделяют несколько типов кварцевых ламп:

  • Закрытые. При этом предусмотрена изоляция ультрафиолетового излучателя, что исключает агрессивное воздействие на организм.Такие устройства используются для обработки помещений при условии, что в них нет людей или животных.
  • Портативный. Эти лампы являются портативными и могут быть установлены в любом месте.
  • Есть еще светильники открытого типа. Они максимально эффективны, но для бытового использования не подходят.

По особенностям изготовления колбы различают следующие аппараты:

  • Классические. Для изготовления колб таких светильников используется чистое кварцевое стекло.При кварцевании этим прибором озон вырабатывается в больших количествах, поэтому для бытовых условий он не подходит.
  • Бактерицидный. Для изготовления колб используется увиолевое стекло, что снижает количество выделяемого в воздух озона.
  • Без озона. Излучающая колба лампы имеет специальное покрытие, препятствующее выбросу озона. Антисептические и антибактериальные функции прибора не нарушены.

Кварцевые светильники могут быть предназначены для настенной, напольной или настольной установки:

  • Навесные приборы являются стационарными, поэтому их можно использовать только в одном помещении.Крепить устройство можно к потолку или к стене. Этот вариант наименее популярен.
  • Напольные модели отличаются достаточно высокой мощностью, поэтому используются в просторных помещениях. Такие устройства портативны, так как имеют средние размеры.
  • В домашних условиях чаще используются кварцевые настольные лампы. Они привлекательны своей компактностью и возможностью крепления на разные поверхности. Важным преимуществом небольшого размера устройства является удобство хранения. Именно настольные модели используются для локального облучения.Для этих целей используются различные насадки.

Общие правила использования кварцевой лампы

Перед применением кварцевой лампы в домашних условиях необходимо внимательно изучить инструкцию к ней. Есть несколько общих правил:

  • Кварцевание помещения запрещено, если в нем находится человек с повышенной температурой. Стоит воздержаться от контакта с кварцевой лампой, если только что перенесено тяжелое заболевание.
  • Не кварцевать комнату, если в ней есть комнатные растения… Люди и животные должны покинуть помещение во время обработки.
  • Соблюдение требований пожарной безопасности.
  • При обработке отдельных участков кожи остальные участки тела необходимо прикрывать плотной тканью или одеждой.
  • Если человеку необходимо кварцевание, то его следует начинать через 5-15 минут после включения аппарата (время зависит от модели аппарата). Это время необходимо для стабилизации режима работы устройства.
  • Первый раз кварцевание человека на 30 секунд.В последующих сеансах добавляется 30 секунд, пока не будет достигнуто рекомендуемое время обработки той или иной области. Оно не должно превышать 3 минут.
  • Один участок кожи (слизистую оболочку) можно кварцевать только один раз в сутки. Нельзя проводить более 5 сеансов.
  • Запрещается прикасаться или смотреть на него во время работы кварцевого облучателя.
  • После непрерывной получасовой работы кварцевой лампы ее необходимо выключить. Следующий сеанс можно проводить только после полного остывания ламп.Это занимает примерно 30-40 минут.
  • Внутри лампы находится ртуть. Если колба повреждена или разбита, то ртуть собирают резиновой грушей в защитных перчатках, а затем утилизируют.

Продолжительность местного кварцевания определяется по инструкции. Не превышайте время обработки, так как это может привести к ожогам или появлению пигментных пятен.

Лампа кварцевая предназначена исключительно для лечебно-профилактических целей. Такое устройство не предназначено для получения загара, хотя в небольшой степени может дать такой эффект.

Пошаговая инструкция

Безопасность и эффективность кварцевания обеспечивается соблюдением правил эксплуатации прибора. При использовании аппарата соблюдается определенный алгоритм:

  • Подготовка аппарата. При необходимости можно использовать переноску. Электрическая сеть должна соответствовать параметрам устройства.
  • Электрическое соединение.Использование переноски позволяет включать и выключать светильник, не находясь с ним в одном помещении. Если допустимо находиться в одном помещении с прибором при включении прибора, то используйте защитные очки.
  • Если есть таймер для автоматического отключения, вы должны использовать его в целях безопасности.
  • После кварцевания нельзя находиться в обработанном помещении 30-60 минут.
  • После облучения организуется проветривание (полчаса).

Перед проведением местного кварцевания необходимо проконсультироваться с врачом. Он определит необходимость такой обработки и учтет возможные противопоказания к ней.

Лучшие кварцевые лампы для дома

Кварцевые лампы для бытового использования достаточно популярны и представлены на рынке в приличном ассортименте. Несколько лучших моделей.

Данная УФ лампа предназначена для местного применения и дезинфекции небольших помещений(до 30 кв.м). Максимальная мощность- 100 Вт.

Облучатель рассчитан на 8 часов непрерывной работы в сутки. Это предполагает циклический режим — 30-минутные циклы с 15-минутными перерывами.Режим работы устанавливается в течение 5 минут после включения устройства.

В приборе сразу 2 УФ лампы. Они обеспечивают длинноволновый (2/3 часть) и средневолновой (1/3 часть) ультрафиолетовый спектр.

Излучение на расстоянии 70 см составляет 4 Вт/кв.м, 10 см — 25 Вт/кв.м. Диапазон облучения 250-400 нм.

Изначально в устройстве предусмотрено наличие решетки. Эта часть отсутствует в обновленной версии, но технические характеристики остались без изменений. В комплект к УФ-лампе входят защитные очки и биодозиметр.

Средняя стоимость устройства 7-8 тысяч рублей.

Такая ультрафиолетовая лампа представляет собой целый медицинский комплекс. Этот прибор относится к категории профессионального медицинского оборудования, хотя его можно использовать и в бытовых условиях.

Потребляемая мощность прибора до 20 Вт. Диапазон излучения 205-315 нм. Производительность в рециркуляционном режиме 0,7 куб.м. м/мин.

Устройство способно работать в двух режимах — открытом и рециркуляционном.Во втором случае в помещении во время кварцевания могут находиться люди или животные. Режимы переключаются кнопкой. Есть встроенный таймер.

В комплект облучателя входят 3 трубки разного размера (носовые пазухи, слуховые проходы, ротовая полость), амбушюр.

Средняя стоимость устройства 8500 руб.

Назначение данного кварцевателя — лечебно-профилактическое облучение жилых помещений, физиотерапевтических и косметологических кабинетов, детских садов, санаториев, населения. Помимо кварцевой лампы в приборе предусмотрены встроенные нагревательные элементы для инфракрасного излучения.

Аппарат предназначен для облучения помещений площадью до 20 кв.м. Во время кварцевания не допускается присутствие людей и животных.

Максимальная мощность устройства 450 Вт. Режим работы стабилизируется через 3 минуты после включения. Устройство подразумевает повторно-кратковременный режим работы – после 15-минутного включения лампа должна полностью остыть.

Прибор можно использовать при температуре 10-35 градусов и относительной влажности 60%.

Защитные очки в комплекте.

Средняя стоимость устройства 3000 руб.

Такой облучатель предназначен для настенного монтажа. Лампу можно использовать в жилых помещениях, детских и медицинских учреждениях, салонах красоты.

Устройство рассчитано на помещение площадью до 20-25 кв.м (60 куб.м). Облучение можно проводить в присутствии людей.

Объем лампы от 60 куб.см. м/ч. Потребляемая мощность до 36 Вт. Устройство рассчитано на 8 часов непрерывной работы. Ресурс лампы 6000 часов.

Средняя стоимость облучателя 6000 руб.

СанПиН – санитарные правила и нормы. Представляют собой сборник документов, предназначенных для санитарно-гигиенического контроля. В РФ существует несколько видов такой документации. Их должны использовать различные организации.Одни из них предназначены для определения правил строительства, другие – для атомной отрасли, третьи – для предъявления требований к качеству грунтов. В том числе существуют специальные нормы для общеобразовательных учреждений, как: детские сады, школы.

Руководители, воспитатели и другие работники детских садов обязаны соблюдать санитарные нормы. Поэтому родители вправе предъявлять претензии к руководству дошкольных образовательных учреждений, где находятся их дети, в случае несоблюдения установленных правил.Изменения в последнем издании, связанные с распорядком дня. Так, максимальное время сна для детей составляет 6 часов, а для малышей до 3 лет оно определяется в соответствии с индивидуальными показателями и мнением врачей. Средняя продолжительность сна ребенка составляет 12 часов, а на прогулки следует отводить 3-4 часа.

СанПиН — правила и нормы для детских садов

Эти нормы были опубликованы еще в августе 2013 года и представляют собой постановление Главного государственного врача Российской Федерации.Они утверждены для охраны здоровья детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных учреждениях. Эти правила обязательны для всех без исключения детских садов России.

Они формулируют требования по следующим критериям:

  • Расположение детских садов;
  • Обязательное оборудование, которое необходимо иметь в детских садах;
  • Освещение, вентиляция, отопление, канализация;
  • Режим дня, воспитание, гигиена, питание;
  • Порядок приема детей.

Помимо требований, в нормах имеются также тезисы, которые носят рекомендательный характер.

Температурный режим в детском саду по СанПиН

Температурный режим для дошкольных учреждений зависит от конкретного помещения. В приложении к основному тексту документа приводится специальная таблица. В помещениях медицинского значения, приемных и игровых комнатах, а также туалетах для ясельной группы температура должна быть не ниже 22 градусов.Для номеров старших групп минимум 21 градус. В холле с ванной у бассейна минимальное значение установлено на уровне 29 С, а в гардеробной этой же комнаты — 25 С. Температура в спальнях должна быть не ниже 19 градусов.

Нормы питания в детском саду по новому СанПиН

При организации питания необходимо рассчитывать меню в соответствии с потребностями каждой конкретной возрастной группы. Для малышей 1-2 г, 1200 ккал энергии, 36 г белка (70% животного белка), 40 г жиров требуется 174 г углеводов.Для возраста 2-3 лет показатели изменены: 1400 ккал, 42 г белков, 47 г жиров, 203 г углеводов. Детям до 7 лет положено 1800 ккал энергии, 54 г белков, 60 г жиров и 261 г углеводов.


График проветривания в детском саду по СанПиН

Все помещения должны проветриваться. Сквозная вентиляция легких необходима в течение 10 минут с интервалом в 1,5 часа. Точная продолжительность этого процесса зависит от температуры и ветра.Все помещения должны быть проветрены, если в них нет детей, и должно быть завершено в течение 30 минут. до того, как они там появятся. При этом допускается снижение температуры на 2-4 С.

График кварцевания в детском саду по СанПин

Требуется два раза в день кварцевать интерьер детского сада. В первую очередь это относится к групповой комнате, спальне и приемной. Как правило, в организациях имеется только один такой аппарат, поэтому кварцевание проводят последовательно в каждом помещении.

График уборки в детском саду по СанПиН

Уборка прилегающей территории проводится за 1-2 часа до прихода детей. Разрешается делать это вечером. Спальни убираются не позднее, чем за полчаса до сна, поэтому лучше делать это после сна. Уборка продуктового блока проводится один раз в день, а генеральная уборка организуется раз в месяц. Спортивные сооружения убираются после тренировки.

Обязанности младшего воспитателя в детском саду по СанПиН

Воспитатель младших классов должен принимать участие в планировании жизнедеятельности воспитанников.Он занимается развитием детей, заботится об укреплении их здоровья. Младший воспитатель обязан обеспечить надлежащее состояние всех помещений детского сада. Подготовка помещения, взаимодействие с родителями, присмотр за детьми, соблюдение правил техники безопасности, прохождение медицинского осмотра – все это также указано в должностной инструкции воспитателя.

что это такое, где научиться действовать.

Принимаются все меры для предотвращения распространения инфекций.Карантин в детском саду — один из способов защитить малышей от вирусных и паразитарных заболеваний. Родителей же волнует вопрос: если ребенок остался дома, то за чей счет оплачивается больничный маме или папе.

Что вам нужно знать?

Ведется официальная медицинская статистика для контроля вспышек среди населения. Образовательные учреждения руководствуются приказами администрации поселения. Но по своим обязанностям заведующие детскими садами обязаны принимать все меры для предотвращения распространения инфекций среди малышей.

Срок, на который объявляется карантин в детском саду, зависит от следующих факторов:

Родителям сообщается номер приказа, на основании которого работа учреждения прекращается. Аналогичными должны быть и действия администрации при первых подозрениях на инфекцию.

Продолжительность ограничений

Время, на которое будет объявлен карантин в детском саду, рассчитывается исходя из вида заболевания. Важна продолжительность инкубационного периода – первые симптомы появляются значительно позже фактической передачи инфекции.

Так определяют следующие сроки в зависимости от вида заболевания:

  • Через неделю — на грипп, скарлатину, вирусный менингит, кишечную инфекцию.
  • Три недели — при ветрянке, эпидемическом паротите, краснухе.
  • 10 дней — при менингококковой инфекции.

Если детский сад закрыт на карантин, родителям рекомендуется внимательно следить за своим ребенком. Ведь он мог заразиться от заразного ребенка. Когда инкубационный период пройдет, появятся клинические симптомы.В таких случаях врачи назначают профилактическое лечение.

Ребенок дома. Родители не могут выйти на работу?

Карантин в детском саду – повод для отдыха только для тех мам и пап, чьему ребенку еще нет 7 лет. Врачи обязаны оформить больничный лист в поликлинике после предоставления справки эпидемиолога. Спорными вопросами занимается департамент здравоохранения или орган Росздравнадзора.

Часто работники детского сада могут порекомендовать, куда обратиться за справкой и больничным в связи с карантином.Выплаты по листу аналогичны в ситуации ухода за больным ребенком. Однако ограничений по срокам в законе нет. Пока дети находятся дома, взрослому выплачивается пособие.

Выплаты по больничным листам не одинаковы для всех, размер компенсации зависит от стажа работы. Родители могут выбрать, кто остается дома с ребенком, мама или папа, в зависимости от льгот:

  • До 5 лет стажа выплачивается не более 60%.
  • До 8 лет — от 80%.
  • При стаже более 8 лет выплачивается полная сумма.

Если было продление карантина, платежи сохраняются.

Меры по охране здоровых детей

После закрытия группы на карантин вводятся ограничения на посещение помещений и детских площадок другими детьми. Эпидемиологи запрещают педагогам создавать такие рискованные ситуации. В отношении остальных осуществляется усиленный контроль за соблюдением правил гигиены и санитарии.

Под запрет попадают все мероприятия, включающие массовые собрания групп в детском саду. К ним относятся музыкальные представления, спортивные соревнования. В помещениях работники обязаны проводить ежедневную влажную уборку с применением моющих средств – утром и вечером.

Помещения используются: кварцевание, обработка игрушек и посуды в столовой антисептиками. Помещения периодически проветриваются во время отсутствия группы на прогулке или обеде.По поводу нарушений нужно обращаться напрямую к руководителю или медработнику учреждения.

спорные вопросы

Продление карантина не влияет на выплаты и сроки больничных. Однако бывают случаи, когда возникают проблемы с лечащим врачом. Вы можете решить их, поговорив с руководителем лечебного учреждения. При отсутствии результата подается жалоба в Минздрав.

Карантин в детских садах Москвы вводится периодически в эпидемиологические сезоны.Детям, посещавшим группу, где был зафиксирован больной ребенок, рекомендуется оставаться дома. Контакт с другими малышами запрещен на период инкубации. Если малыша признают здоровым, вместо больничного могут предложить перевести в другую группу.

В инкубационный период детей принимать нельзя. Есть спорная ситуация, когда ребенок отдыхал с родителями во время карантина. При поступлении в детский сад воспитатели не имеют права отказать, они должны отвести его в другую группу.Но если заведующая подозревает, что малыш контактировал с больным, то брать его категорически запрещается.

Вирусные проявления гриппа имеют значение только при массовом распространении. На карантине многие родители пренебрегают изоляцией ребенка. Малыши выходят во двор, общаются со здоровыми детьми. В инкубационный период рекомендуется соблюдать крайние меры предосторожности как для больного, так и для окружающих.

Родители имеют право не делать прививку, но заведующая откажет в посещении детского сада на законных основаниях.Поэтому вакцинировать малыша или нет – личное дело каждого. В правилах прописаны меры по защите детей от эпидемий. При обнаружении пренебрежительного отношения сотрудников к своим обязанностям следует обратиться с жалобой в Роспотребнадзор.

Карантина опасаются не только родители детей, которые ходят в детский сад, но и работники детского сада. Возможно, по этой причине права детей и родителей обычно не разъясняются, а обязанности детских садов часто скрываются и не соблюдаются.Давайте разберемся, кто что обязан делать, кто на что имеет право.

Сколько детей должно быть больным для объявления карантина в группе/классе?

Зависит от заболевания.

Если речь идет о сезонных заболеваниях (простуда, грипп), то карантин объявляется, если группу посещает только 20% детей.

При других инфекционных (заразных) заболеваниях достаточно одного больного.

Сколько дней длится карантин?

Рассчитывается исходя из продолжительности инкубационного периода конкретного заболевания.Инкубационный период – это время, которое может пройти от периода контакта с носителем инфекции до первого проявления симптомов заболевания.

Продолжительность карантина:

  • грипп и скарлатина — 7 дней;
  • ветряная оспа, краснуха, эпидемический паротит (свинка) — 21 день;
  • менингококковая инфекция — 10 дней;
  • вирусный менингит — 7 дней;
  • кишечная инфекция — 7 дней.

Следует ли предупреждать родителей о карантине?

Обязаны, причем в тот же день, когда поступила официальная информация о диагнозе больного ребенка.В информации о карантине должен быть указан номер приказа, согласно которому он был объявлен.

В идеале они обязаны предупреждать родителей о подозрении на заболевание.

Можно ли ходить в детский сад во время карантина?

Зависит от многих причин.

Если ваш ребенок пошел в детский сад в день объявления карантина (то есть есть вероятность, что он контактировал с больным ребенком), то вы можете пойти.А можно и не ходить — это по желанию родителей.

Если по каким-либо причинам ребенок отсутствовал в детском саду в день, когда был выявлен носитель инфекции, руководство детского сада имеет право отказать в приеме вашего ребенка. В некоторых случаях возможен перевод ребенка в другую группу.

Отказ от посещения детского сада возможен также во время карантина по заболеванию, от которого сделаны прививки «живыми» вакцинами (капли от полиомиелита, кори, гриппа), если у вашего ребенка нет этой вакцины.

Можно ли объединять группы, если из-за болезни в них ходит мало детей?

Не могут, т.к. снижение посещаемости группы на 20% и более должно сопровождаться карантином, а во время карантина дети не должны пересекаться друг с другом.

Какие ограничения накладываются на группу, помещенную в карантин?

Запрещено:

  • прогулка по площадкам других групп,
  • участие в публичных мероприятиях
  • проводить уроки музыки или физкультуры вне группы (как вариант, их можно проводить после их окончания для всех остальных групп).

Повышение соблюдения гигиены

  • влажная уборка проводится 2 раза в день,
  • каждый день кварцевание помещений,
  • посуды и игрушек моют дезинфицирующими средствами,
  • помещений проветриваются чаще, чем обычно.

Детей не вакцинируют во время карантина.

Кто отвечает за объявление и соблюдение карантина в детском саду?

Менеджер и медсестра.

Вправе ли поликлиники отказать в выдаче больничного листа на период карантина в детском саду?

Нет! Даже если ваш ребенок полностью здоров и не контактировал с переносчиками инфекции.Хотя в этом случае вы можете потребовать предоставить вам место в другой группе детского сада.

Законом, регулирующим вопрос о выдаче больничного листа, в том числе в случае объявления карантина в детском саду, является Федеральный закон от 29.12.2006 № 255-ФЗ.

Можно ли ходить с ребенком в театр, кино, магазин, если в садике объявлен карантин, а ребенок не болеет?

Конечно, прямо вам этого никто не может запретить.Но с моральной точки зрения это нежелательно и осуждается. Ребенок без признаков болезни может быть переносчиком инфекции и способен заражать окружающих. Нередки случаи передачи инфекции через «третьи руки», то есть от человека, имевшего контакт с носителем инфекции, но не заболевшего.

Отсутствие достоверной информации о состоянии дел с пандемией гриппа в 2019 году привело к распространению паники среди населения.При этом врачи дают пациентам настолько противоречивую информацию, что выбрать врача, которому можно доверять, довольно сложно. Тем не менее, качественно помочь вам с недугами смогут только врачи и ни в коем случае не стоит полагаться на самолечение! НЕ ОБРАЩАЙТЕСЬ К ВРАЧУ!!!

Когда школы Москвы закроют на карантин? — пока не объявлено. Надеемся, что в 2019 году эпидемии не будет! Следите за информацией на сайте Мосгорздрава Минздрава Москвы.ru

Видео новости от 26 января 2018

Ранее пресс-служба столичного управления Роспотребнадзора сообщала, что образовательные учреждения Москвы продолжают работать в обычном режиме, но их руководители при отсутствии более 20% списочного состава в связи с заболеваемостью ОРВИ и гриппом могут ввести карантин в учреждении по своему усмотрению.

Симптомы гриппа:

Некоторые врачи с медицинским образованием, такие как Ph.Д. В. Тополянский рекомендует меньше прислушиваться к рекомендациям врачей, которые, по его мнению, противоречат здравому смыслу. Он считает бесполезным носить медицинские повязки, которые могут защитить человека от песка в пустыне, но не от вируса гриппа. Столь же бесполезной он считает вакцину от постоянно мутирующего гриппа. А интерес к антибиотикам он сравнивает с воздействием оружия массового поражения на микрофлору человека. Лучшим методом профилактики гриппа врач признает стимуляцию иммунной системы организма посредством активного отдыха, спортивных игр летом на пляже, принятия солнечных ванн и других спортивных занятий.

Некоторые страны, в том числе Индия, обратились в ВОЗ с просьбой прокомментировать мнение многочисленных ученых-медиков о фальсификации данных о пандемиях птичьего гриппа, свиного гриппа и ОРВИ. Эти ученые считают, что таких пандемий вообще не существует, а слухи о них распространяются с целью обогатить фармацевтических магнатов. В начале есть интересное видео о правде о гриппе.

Один из таких ученых – иркутский патологоанатом, к.Распространяющиеся слухи о новых пандемиях гриппа, которыми люди заражаются от птиц и животных, Д. В. Агеев называет бессовестной ложью и нелепостью. Продолжительность полного мутационного цикла составляет около 30 лет, а за последние 2-3 года ВОЗ убедилась, что появилось 3 мутации гриппа. Выводов патологоанатомов о летальных исходах от свиного гриппа нет, летальные исходы, имевшие место во время эпидемии гриппа, могли быть вызваны другими вирусными инфекциями, передающимися от домашних животных, например, орнитозом, пентакозом и другими.

Многоуважаемый украинский педиатр Е. Комаровский рекомендует соблюдать обычные средства гигиены (мытье рук, полоскание рта, промывание носа солевым раствором), ограничение в питании и увеличение количества питья, тепло одеваться в случае болезни. Он оценивает эпидемическую ситуацию в стране не хуже, чем в прошлом году. На вопрос о вакцинации населения врач недоумевает, почему президент США публично указал, что он привит от гриппа, а наши государственные деятели этого не сделали, хотя у них первоочередная вакцинация предусмотрена законом об общественной оказание услуг.

Не помешает вспомнить богатый опыт Ялтинского института. Сеченова и других российских и украинских медицинских вузов, которые в советское время провели большую научно-исследовательскую работу, на основании которой Минздравом России было рекомендовано для профилактики гриппа, независимо от его штамма, ароматизировать помещения эфирными маслами фитонцидов фитонцидов. . Эта экономичная методика показала хорошие результаты на практике, и в настоящее время незаслуженно забыта.

В зимние периоды года вирус гриппа начинает активное шествие, в результате которого .

В таких случаях в качестве противоэпидемической меры часто используется карантин.

Карантин – это комплекс мероприятий, проводимых в очаге буйства инфекции, чтобы инфекция не распространялась дальше, все заболевшие изолировались и получали своевременное лечение.

Из-за высокого уровня заболеваемости могут закрыть на карантин весь город или его конкретный район.

Когда школа закрывается на карантин по гриппу? Школы, детские сады или другие образовательные учреждения также могут быть закрыты на карантин из-за избыточного числа инфицированных.Это может касаться как всей школы, так и одной группы ее учащихся.

Карантин также может носить глобальный характер.

Изоляция носителей заболевания, запрет на выезд или въезд, перевозку товаров через границу может касаться целой страны или ее региона.

Карантин в школе необходим для предотвращения дальнейшего распространения инфекции

При закрытии класса на карантин по гриппу руководитель класса должен позвонить родителям каждого потенциально инфицированного ребенка.

Когда количество зараженных превышает 30% всех учащихся в классе, класс изолируется.

Школа закрывается, когда количество зараженных превышает 20%.

Для карантинных мероприятий могут запросить справку. Это нужно для того, чтобы было доказательство того, что класс не был в классе по какой-то причине, а не просто так.

Школа может быть закрыта только при наличии необходимого количества сертификатов.

В противном случае отмена занятий не будет иметь правового основания.Занятия, не проведенные в связи с пиком заболеваемости, не проводятся в счет очередных каникул.

Все родители должны быть уведомлены о карантине по гриппу или атипичной пневмонии в школе. Обычно это происходит само собой, но в остальном об этом можно узнать по телевизору – в выпуске последних новостей города, в Интернете – на сайте учебного заведения или на сайте местного самоуправления.

Карантин объявляется заранее через СМИ

Для чего нужен карантин?

Требуется в целях предотвращения массового заражения населения города или учащихся образовательного учреждения.

К заболеваниям, эпидемии которых можно предотвратить с помощью карантина, относятся все инфекционные заболевания, вплоть до оспы, чумы и бешенства.

Этот метод широко используется в практике борьбы с эпидемиями.

В городских больницах прекращены посещения пациентов.

В школах и других учебных заведениях осуществляется разделение учащихся, временно запрещается прием новых учащихся, а также перевод детей из одного класса в другой.

В это время успевшие дети выявляются как можно быстрее и изолируются от остальной команды.

Помимо изоляции носителей инфекции, карантин предполагает и ряд других мероприятий, таких как санитарная обработка помещений, кабинетов школы или детского сада, дезинфекция и дезинфекция педагогического персонала.

У родителей есть возможность забрать ребенка домой во время школьного карантина по гриппу. В то же время родителям выдается участковым врачом, но выдается только в тех случаях , если ребенок еще не достиг семилетнего возраста.

Продолжительность карантина

Как долго длится школьный карантин против гриппа?

Для разных ситуаций разные формы заболеваний имеют свои сроки, свою продолжительность карантина.

Развитие каждой болезни происходит по одному и тому же сценарию.

Поэтому продолжительность изоляции определяют исходя из данных об инкубационном периоде заболевания, длительности его активного инфицирования.

Карантин продолжается до тех пор, пока существует высокая вероятность распространения инфекции

Город или его часть могут быть помещены на карантин в случае превышения уровня заражения.

В частности, изоляция гриппа в школе объявляется, когда число заболевших превышает 20% от общего числа учащихся.

При распространении некоторых вирусов карантин может быть наложен только на отдельную группу — учащихся, не имеющих иммунитета к этому вирусу.

Ниже приведены периоды для наиболее распространенных случаев:

  • Грипп – длится три дня. Если через три дня никто не заболел, значит, вирус не успел проникнуть в организм или успешно с ним справился.
  • Коклюш – продолжительность две недели.
  • Корь – две с половиной недели.
  • Свинка, ветряная оспа, краснуха — 3 недели.
  • дифтерия, скарлатина — 1 нед.
  • Менингококковая инфекция — 10 дней.
  • Кишечные инфекции — 1 неделя.
  • В большинстве случаев продолжительность увеличивается на несколько дней. Например, трехдневный карантин при гриппе или ОРВИ продлевается до недели.

При ветрянке карантин может длиться дольше всего — около 3 недель

Карантинные мероприятия образовательных учреждений

При объявлении школой карантина по гриппу происходит следующее:

Все учащиеся, ранее контактировавшие с больными требуется постоянно проходить обследование, включающее проверку слизистой оболочки носа и горла, а также проверку общего состояния организма.

Это сделано для того, чтобы учащиеся, успевшие переболеть вирусом гриппа, симптомы которого были вовремя выявлены и изолированы от других учащихся.

Во время карантина по ОРВИ и гриппу профилактическая вакцинация в школе запрещена, т.к. наличие инфекции в организме является противопоказанием для данной процедуры.

Отменяются все мероприятия, предполагающие нахождение большого количества людей в одном помещении, запланированные в образовательном учреждении на период карантина.

Отменяется система, при которой класс или группа перемещается из комнаты в комнату в зависимости от пройденного урока: изолированный класс проводит все свои занятия в одной отведенной ему комнате.

Отменяются занятия, на которых дети из разных групп должны находиться в одной комнате.

Также отменяются занятия, проводимые вне учебного заведения (на улице).

При закрытии школы на карантин в связи с гриппом или другой инфекцией необходимо провести кварцевание.

Кварцевание — это процесс, в котором используется ультрафиолетовое излучение кварцевой лампы для уничтожения всех видов бактерий в помещении.

Обычно проводится во время отсутствия учащихся в аудиториях.

После кварцевания помещение заполняется озоном, полностью дезинфицируется. Немедленно проветрите помещение, так как озон сам по себе является ядом.

Влажная уборка должна проводиться и, как правило, проводиться постоянно. Одновременно используйте дезинфицирующие средства для всех поверхностей. Особенно для тех, с кем контакт происходит чаще всего.

Детям необходимо регулярно проводить различные карантинные мероприятия, чтобы они знали, как действовать в той или иной ситуации.

Студенты и весь преподавательский и руководящий персонал допускаются в помещения образовательного учреждения только после завершения всех мероприятий и полного выздоровления всех зараженных.

Руководство школы должно организовать лекции, разъясняющие родителям и взрослым, учащимся, как бороться с гриппом и подобными заболеваниями, какие профилактические меры применять.

Эти мероприятия при правильной организации могут значительно снизить вероятность повторной эпидемии и уменьшить количество инфицированных школьников.

Карантин – серьезный и трудоемкий метод, мешающий нормальному проведению занятий.

А в идеальном случае — при соблюдении всех правил — можно избежать его применения, тем самым не нарушая процесс обучения.

Ветряная оспа или ветряная оспа — это высококонтагиозное заболевание, передающееся воздушно-капельным путем. Риск заражения особенно высок в людных местах. Эта инфекция в первую очередь поражает детей и взрослых, не болевших ветряной оспой в детстве.Это заболевание традиционно считается детским. Обычно им заражаются в школах, детских садах и больницах. В этом обзоре мы рассмотрим, как правильно организовать карантин по

Основные мероприятия

Как правило, вирус передается воздушно-капельным путем от больного человека к здоровому. В результате попадания в рот и слизистую носа неинфицированного ребенка инфекция моментально попадает в кровь и распространяется по всему организму. Пока возбудитель не накопится в тканях в нужном количестве, он никак себя не проявит.Этот период может длиться от 1 до 3 недель.

Итак, как правильно организовать карантин по ветрянке? Сколько дней это длится? Основной целью данного мероприятия является предотвращение дальнейшего распространения инфекции. Карантин проводится при выявлении случая ветряной оспы в одной из групп. Все действия выполняются в соответствии с СанПиН. Осмотр детей в такой ситуации должен проводиться медицинскими работниками ежедневно. Во время карантина все занятия проходят с детьми в одном помещении.Кроме того, в помещении следует проводить влажную уборку два раза в день. Эффективно удаляет вирус ветряной оспы и ультрафиолетовое облучение. Именно поэтому во время карантина несколько раз проводится кварцевание помещений. Посуду, мебель и игрушки ежедневно обрабатывают специальным дезинфицирующим средством. Помещения проветриваются 2 раза в сутки.

Карантин: по объявлению

При обнаружении в группе ребенка, зараженного ветряной оспой, то в саду объявляется карантин по ветряной оспе.Сколько дней это длится? В первую очередь информация о больном передается в детскую больницу. Местный врач осматривает ребенка. В случае подтверждения диагноза информация о случае заражения передается в СЭС, которая в свою очередь готовит карантинный ордер в учреждении.

Сад будет закрыт во время карантина?

Что ждет учреждение, в котором обнаружили ветряную оспу? Карантин — сколько дней в детском саду? В первую очередь стоит сказать, что заведение не закрывается и продолжает работать, но с рядом ограничений.

Продолжительность карантина

Многие родители беспокоятся о карантине после ветряной оспы. Сколько дней это длится? Как правило, в детских садах и школах он длится три недели. Это длина максимального инкубационного периода при ветрянке. Если после окончания карантина вновь будет обнаружен случай заболевания, его можно будет увеличить.

Стоит ли водить ребенка в детский сад?

Не у каждого родителя есть возможность оставить ребенка дома.Сколько дней может длиться карантин по ветряной оспе? Если ваш ребенок не находился в детском саду, когда была обнаружена инфекция, персонал, скорее всего, посоветует вам оставаться дома. Это поможет предотвратить дальнейшее распространение болезни. Если нет возможности оставить ребенка дома, можно попросить завуча временно перевести ребенка в другую группу. Если родители решили отвести малыша в детский сад, их попросят написать расписку соответствующего содержания.

Иногда бывают не совсем стандартные ситуации.Например, ребенок мог взаимодействовать с больным вне детского сада. В этом случае он может посетить детское учреждение в течение первых 10 дней с момента происшествия. С 11-го дня до полного выздоровления он должен находиться дома.

Прививки во время карантина

Есть много других ограничений, связанных с ветряной оспой. Сколько дней у ребенка будет особый режим в детском саду? Часто родители стоят перед непростым выбором: стоит ли делать прививку от ветрянки во время карантина? Можно ли делать реакцию Манту в этот период времени? По словам медицинских работников, противопоказаний к вакцинации от ветряной оспы во время карантина нет.Лучшей инъекцией в этом случае будет вакцина Варилрикс. Его можно вводить для профилактики заболеваний. Что касается других прививок и Манту, то их можно делать только после завершения карантина в саду.

Меры предосторожности не повредят

Предположим, что группе, которую посещает ваш ребенок, поставлен диагноз ветряная оспа. Сколько дней это займет? Если по каким-то причинам вам приходится отдавать малыша в группу, у которой есть инкубационный период, следует помнить о мерах предосторожности. Они помогут уберечь детей от заражения.

  1. Детям рекомендуется посещать группу в марлевой повязке.
  2. Занятия физкультурой и музыкой проводятся только в одном помещении.
  3. Карантинная группа выходит на улицу через отдельный выход и гуляет только в специально отведенном месте.
  4. По возвращении домой ребенок должен вымыть и продезинфицировать руки.
  5. В домашних условиях в целях профилактики необходимо проводить тщательную обработку всех поверхностей.
  6. Родители должны ежедневно осматривать ребенка и следить за его самочувствием.При подозрении на то, что малыш болен, необходимо вызвать врача на дом.

Карантинные учреждения: кого не стоит посещать?

Предположим, что в детском саду или школе, которую посещает ваш ребенок, введен карантин по ветряной оспе. Сколько дней продлится особый режим? Кому не следует посещать карантинные учреждения? Врачи не рекомендуют беременным женщинам, детям до года и пожилым людям появляться в учреждениях, где объявлен карантин.Если исключить посещение учреждения по каким-либо причинам невозможно, обязательно следует носить марлевую повязку.

По словам доктора Комаровского, нет необходимости вводить карантин по ветряной оспе в школе или детском саду. В раннем возрасте это заболевание протекает легко. Так что лучше просто позволить ребенку заболеть естественным путем. Если речь идет о таких социальных учреждениях, как больница, то здесь карантин просто необходим. Однако, несмотря на все представленные рекомендации, многие родители, когда в детском образовательном учреждении, которое посещает их ребенок, вводят карантин по ветрянке, предпочитают оставить ребенка дома.Если все же нет возможности оставить ребенка, то просят заведующую учреждением временно перевести малыша в другую группу. Однако такие меры не всегда оправданы.

Наконец

Ветряная оспа – неприятное и чрезвычайно заразное заболевание. Но лучше им переболеть в детстве. В этом обзоре мы рассмотрели, в каких случаях объявляется карантин по ветряной оспе, сколько дней он длится и какие еще меры принимаются для предотвращения распространения заболевания.

Оформление музыкального зала в детском саду к праздникам. Идеи оформления мюзик-холла Скачать дизайн мюзик-холла на доу

Елена Корсунова
Паспорт спортзала в детском саду.

Паспорт спортивного зала в детский сад.

Общая информация.

Спортзал расположен в здании МБДОУ №9 на первом этаже, предназначен для занятий физкультурой с необходимым для этого оборудованием.

Общая площадь 56м. кв.

Ответственный: инструктор по физкультуре Корсунова Елена

Гусейхановна.

ИНСТРУКЦИИ ПО БЕЗОПАСНОСТИ НА РАБОТЕ

ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ОСНОВНЫМ ВИДАМ ДВИЖЕНИЙ В СПОРТИВНОМ ЗАЛЕ

Инструкция разработана на основании СанПиН 2.4.1.2660-10, ИОТ-43-2002, которая устанавливает основные требования безопасности при проведении занятий в спортивном зале и является обязательной для применения всеми работниками ДОУ.

1. Общие требования безопасности

1.1. К занятиям допускаются дети, прошедшие медицинское обследование и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Учащиеся должны соблюдать правила пользования физкультурными средствами, установленные режимы учебы и отдыха.

1.4. Во время занятий физическими упражнениями учащиеся могут подвергаться воздействию следующих опасных факторов:

Травма от использования неисправного, незакрепленного или незакрепленного спортивного инвентаря и инвентаря;

Травмы при нарушении правил пользования спортивным инвентарем и инвентарем;

Нарушение остроты зрения при недостаточном освещении спортзала;

Травмы при падении детей во время подвижных игр и упражнений;

Получение травм и заболеваний при перетаскивании учащимися тяжелого спортивного инвентаря;

Поражение электрическим током в результате использования неисправных электрических звуковоспроизводящих музыкальных инструментов.

Травмы вследствие неправильного определения оптимального объема физической нагрузки, а также нарушения установленных режимов физической нагрузки и отдыха.

Для реализации индивидуально-дифференцированного подхода детей следует разделить на две подгруппы с учетом трех основных критериев: состояние здоровья, уровень физической подготовленности, уровень двигательной активности. Первую подгруппу составляют практически здоровые дети со средним и высоким уровнем двигательной активности и хорошей физической подготовленностью.Во вторую подгруппу входят дети второй и третьей групп здоровья и дети с низким уровнем двигательной активности и слабой физической подготовкой.

1.5. Занятия в тренажерном зале необходимо проводить в спортивной одежде и спортивной обуви с нескользящей подошвой.

1.6. Во время занятий студенты должны соблюдать правила ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.

1.7. В спортивном зале должен быть вывешен комнатный термометр для контроля температуры.

1.8. Спортзал должен быть оборудован аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах.

1.9. Заведующий физкультурой, воспитатель и воспитанники должны соблюдать правила пожарной безопасности, знать местонахождение первичных средств пожаротушения. Спортзал должен быть оборудован огнетушителем, автоматической системой пожаротушения и приточно-вытяжной вентиляцией.

1.10. Спортинвентарь должен быть снабжен инструкцией по технике безопасности при проведении занятий.

1.11. О каждом несчастном случае с воспитанниками воспитатель или заведующий физкультурой или очевидец несчастного случая должны немедленно сообщить администрации и принять меры по оказанию первой помощи пострадавшему.

1.12. Лица, допустившие неисполнение или нарушение инструкций по охране труда, несут дисциплинарную ответственность в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и при необходимости подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

Описание использования тренажерного зала.

Для успешной деятельности инструктора по физической культуре в образовании важно обеспечить его оборудованием и организовать рабочее пространство. Эффективность функционирования спортивного зала детского сада базируется на соответствующем современным требованиям методическом и организационном обеспечении, а также подкрепляется необходимым техническим оснащением и оборудованием.

Спортзал расположен на первом этаже детского сада.Цвет стен и пола выбирался по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Оборудование установлено в контексте общей композиции. Освещение в офисе соответствует нормам СанПИН.

С учетом задач работы инструктора помещение территориально включает в себя несколько зон, имеющих конкретное назначение и соответствующее оснащение.

Рабочая зона

Парта, шкафы для хранения учебных материалов, спортивного инвентаря для занятий физкультурой.

Участок физической культуры

тренажерный зал, шведская стенка, кубы, гимнастические скамьи, обручи, фитболы, тренажеры, мягкие модули.

Образовательная область физической культуры направлена ​​на

Развитие физических качеств (сила, скорость, гибкость, выносливость, координация)

Накопление и обогащение двигательного опыта (освоение основных видов движения)

Формирование потребности в двигательной активности.

Деятельность:

утренняя гимнастика;

занятия физической культурой;

физическая культура досуг, праздники, развлечения;

консультативная работа;

коррекционно-профилактическая работа с детьми;

индивидуальная работа с детьми.

Циклограмма работы инструктора по физической культуре Корсунова Е.Г.

Дни недели Время Содержание работы

Понедельник 7.30- 8.40 Наблюдение за утренней гимнастикой, спортивной подготовкой

помещение и оборудование для занятий физкультурой.

9.10- 9.25 Занятие в 5 группе (младшая)

9.30- 9.50 Занятие в группе 3 (средняя)

10.00-10.20 Занятие в 8 группе (средней)

10.30-10.50 Занятие в 4 группе (средняя)

11.00-11. Занятие в 10 группе (старшая)

11.35-12.00 Мониторинг физической активности

12.05-12.35 Занятие в 9 группе (подготовительное)

12.40-13.30 Работа с методической литературой.

13.30-15.00 Разработка комплексов утренней гимнастики.

Вторник 7.30-8.40 Наблюдение за зарядкой, подготовка к

урока физкультуры.

8.40-9.05 Проветривание зала.

Перерыв между занятиями Влажная уборка, проветривание зала.

9.30- 9.45 Занятие в 12 группе (младшая)

10.00-10.25 Занятие в 1 группе (старшей)

10.30-11.00 Занятие в 13 группе (подготовительное)

11.05-11.25.00 Наблюдение за двигательной активностью.

11.30-11.55 Занятие в 7 группе (старшей)

12.00-13.00 Работа по самообразованию.

13.00-14.00 Подбор материалов для маток.

14.00-15.00 Работа с музыкальными руководителями.

15.15-15.40 Занятие в 6 группе (старшей).

Среда 7:30-8:40 Просмотр утренней зарядки.

8.40- 9.05 Проветривание зала

9.10- 9.25 Занятие в 5 группе (младшая)

Перерыв между занятиями Влажная уборка, проветривание зала.

9.30- 9.55 Занятие в 3 группе (средней)

10.00-10.20 Занятие в 4 группе (средняя)

10.30-10.55 Занятие в 6 группе (старшая)

11.00-11.25 Занятие в 10 группе (старшая)

11.30-12.00 Занятие в 9 группе (подготовительное)

12.15-12.55 Наблюдение за двигательной активностью дошкольников

13.00- 14.00 Подбор и написание сценариев развлечений и праздников

14.00-15.00 Консультации воспитателей младших и средних групп.

Четверг С 7.30-8.40 Наблюдение за утренней зарядкой, подготовка к спорту

8.40-9.05 Проветривание зала.

9.10- 9.25 Занятие в 11 группе (младшая)

9.30-9.45 Занятие в 12 группе (младшая)

Между занятиями влажная уборка, проветривание зала.

10.30-10.55 Занятие в группе 8 (средняя)

11.00-11.25 Занятие в 1 группе (старшей)

11.40-12.10 Занятие в 7 группе (старшей)

12.05- 12.15 Подготовка к индивидуальной работе

12.20-12.45 Индивидуальная работа с детьми.

12.50-13.30 Работа по самообразованию.

13.30- 14.00 Консультации для старших и подготовительных воспитателей

Технические характеристики

Общая площадь (кв.м) 56 кв.м.

Естественное освещение 4 окна

Осветительные искусственные люминесцентные лампы с защитой

Уровень освещенности норма

Доступна система пожарной безопасности

Имеется система отопления

Возможность проветривать помещение

Поверхность пола (удобная в обращении) в наличии

Перечень спортивного оборудования

Наименование Кол-во

Детский батут 2

Диск «Здоровье» детский 2

Беговая дорожка 2

Бегущий по волнам 2

Балка гимнастического пола 1

Детский гимнастический комплекс (гимнастическая стенка, скакалка, кольца) 1

Велотренажер 2

Корзины для метания 2

Кубики для ОРУ 25

Диск «Здоровье» детский 2

Доска гладкая с крючками 2

Ребристая панель 1

Балансир гусеничный (веревочный настил лестницы) 1

Змеиная дорожка (веревка) 1

Мат 1

Дуга большая 2

Стеллажи деревянные 2

Веревка гладкая 2

Кегли (набор) 4

Кольцеметатель (набор) 6

Флажки для ОРУ 40

Обруч из плетеной веревки 1

Маленький деревянный кубик 10

Большой деревянный куб 10

Мягкие модули (комплект) 1

Метание мишеней

Веревочная лестница 1

Железная лестница с крюками 1

Корзины для метания большие 2

Маленькие корзины 2

Коврик малый 2

Путь со следами 1

Сумка с грузом малая 10

Сумка с грузом большая 10

Фитболы 4

Мячи большие 10

Шарики средние 20

Маленькие мячи 20

Пяльцы малые 25

Обруч большой 4

Гимнастическая палка 30

Доски для подъема и спуска 2

Веревка 25

Скамья 4

Деревянная гимнастическая стенка 3

Переносные стойки (для прыжков) 2

Ленты для ОРУ 25

Фишки для разметки игрового поля, площадок 6

Атрибуты для подвижных и спортивных игр

Теннисная ракета

Летающие тарелки

Музыкальный центр

Диски с детской музыкой

Предметно-развивающая среда.

Имя зоны. Цель. Задачи.

Движение и игровая площадка

оздоровить детей;

Развивать моторику и физические качества;

Расширение моторного опыта;

Создайте положительное эмоциональное состояние.

Зона спортивного инвентаря:

традиционный,

нестандартный

Разнообразие организации двигательной активности детей

Формировать умение пользоваться спортивным инвентарем на уроках и в свободной деятельности;

Создавать переменные, усложненные условия для выполнения двигательных заданий;

Оптимизация режима физической активности;

Повышение интереса к физическим упражнениям;

Расширить круг представлений о различных видах спортивного инвентаря, его назначении.

Зона метания

Ознакомление с различными способами метания

Развить глаз;

Исправить технику броска;

Укрепление мышц рук и плечевого пояса.

Зона прыжка

Создание условий для обучения прыжкам различных видов в соответствии с возрастом и Программой

Обучение технике прыжков;

Развивать силу ног, прыгучесть;

Используйте специальное оборудование.

Зона «Спортивный комплекс»

Создание условий для удовлетворения потребности в двигательной активности Овладение техникой приготовления различных способов и видов лазаньи;

Развивать ловкость, силу, смелость при выполнении упражнений на кольцах, перекладине.

Коррекционно-профилактическая зона

Укрепление здоровья детей, осуществление профилактики плоскостопия. Способствовать профилактике и развитию опорно-двигательного аппарата с помощью простых тренажеров и использования нестандартного оборудования;

Изучите навыки самовосстановления.

Библиотека и информационные ресурсы

1. Бондаренко Т. М. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 5-6 лет в дошкольных образовательных учреждениях: Практическое пособие для воспитателей. — Воронеж: ИП Лакоценина Н. А., 2012.

.

2. Борисова Е. Н. Система организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками. — Волгоград: Панорама; Москва: Гробус, 2007.

.

3. Вавилова Е. Н. Развитие основных движений у детей 3-7 лет.Система работы. — М.: «Издательство Скрипториум 2003», 2008.

4. Вареник Е. Н. Утренняя зарядка в детском саду. — М.: ТК Сфера, 2008.

5. Васильева М. А., Комарова Т. С. Методические рекомендации по программе воспитания и обучения в детском саду. — М.: Издательство «Воспитание дошкольника», 2005.

6. Глазырина Л.Д. Физкультура для дошкольников. Средний возраст: Пособие для воспитателей дошкольных учреждений. учреждения. — М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000.

7. Голубева Л. Г. Гимнастика и массаж для самых маленьких: Пособие для родителей и воспитателей. — М. : Мозаика-Синтез, 2006.

8. Ермак Н. Н. Физическое воспитание в детском саду: творческая школа для дошкольников / Серия «Мир твоего ребенка». — Ростов н/д: «Феникс», 2004.

9. Журналы «Инструктор физкультуры», «Дошкольная педагогика».

10. Зимонина В. Н. Воспитание дошкольника: развитое, организованное, самостоятельное, инициативное, не болеющее, коммуникабельное, аккуратное.Расти здоровым: Программы. -метод. пособие для воспитателей дошкольных учреждений. обучать. учреждения. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

11. Картушина М.Ю. Мы хотим быть здоровыми: Оздоровительно-познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада. — М. : ТК Сфера, 2004.

12. Кочеткова Л.В. Оздоровление детей в детском саду. — М. : ТК Сфера, 2005.

13. Макарова З. С. Оздоровление и реабилитация часто болеющих детей в дошкольных учреждениях.- М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2004

14. Никитина С., Петрова Н., Свирская Л. Оценка эффективности и качества дошкольного образования. Информационные материалы научного руководства. – М. : Линка-Пресс, 2008.

15. Рунова М. А. Движение день за днем. Физическая активность – источник здоровья детей. Руководство для учителей ГОУ и родителей. — М., ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.

16. Сайкина Е.Г., Фирилева Ж.С. Е. Физкультуре привет минутам и паузам! Сборник физических упражнений для дошкольников и школьников: Учебно-методическое пособие для учителей школ и дошкольных учреждений.- Санкт-Петербург. : «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005.

17. Сократова Н.В. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей: Учеб. разрешение. — М. ТК Сфера, 2005.18. Слуцкая С. Л. Танцевальная мозаика. Хореография в детском саду. — М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2006.

19. Степаненкова Е.Я. Физкультура в детском саду. Программа и методические рекомендации. — М. : Мозаика-Синтез, 2006.

20. Степаненкова Е.Я. Методика физического воспитания — М .: Изд-во «Воспитание дошкольника», 2005.

21. Харченко Т. Е. Утренняя зарядка в детском саду. Упражнение для детей 3-5 лет. — М. : Мозаика-Синтез, 2006.

22. Чупаха И.В. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе. — М.: Илекса, Народное образование; Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2004.

.

23. Фирилева Ж.А. Е., Сайкина Е. Г. «Са-Фи-Данс» — танцевально-игровая гимнастика для детей. — Санкт-Петербург. : «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005.

24. Шилькова И. К. Здоровьеформирующее физическое развитие.

Документация спортзала

1. Общие правила техники безопасности, пожарной безопасности.

2. Акт проверки готовности спортивного зала к осуществлению воспитательной деятельности.

3. Перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности по физической культуре.

4. Планирование активного отдыха.

5. Картотеки подвижных игр.

6. Карты физического развития дошкольников.

7. Журнал индивидуальной работы с детьми.

8. Журнал посещаемости учащихся.

Инструктор по физической культуре Корсунова Е.В. Г.

Основная цель оформления музыкального зала- создать праздничную атмосферу и радостное настроение у детей и их родителей. Безусловно, при выборе декораций и костюмов важнейшую роль играет сценарий события. Но также не стоит забывать о возрасте детей (возрастная группа детского сада) и времени года.Крайне неуместно на новогоднем утреннике ставить, например, сказку «Красная шапочка» и танцевать вальс цветов. Но, это совершенно очевидно.

Поэтому рассмотрим несколько вариантов оформления музыкального зала:

Этот дизайн считается универсальным и подходит практически для любого сценария.

Используемые материалы:

  • виниловый баннер для оформления основной стены,
  • театральные декорации из МДФ: домик, лес, зимнее дерево, дерево, костер, лиса, волк и заяц,
  • набор снежинок на леске

Как правило, при оформлении музыкального зала к этому празднику используется, казалось бы, универсальный и недорогой вариант — воздушные шары.Но каждый год их приходится покупать снова и снова, и уже банальные воздушные шары не вызывают у детей такого эмоционального отклика, как раньше.


Используемые материалы:

  • из МДФ: деревья, кусты и цветы,
  • из ПВХ пластика: цифра «8», мишки и цветы,

9 мая — особенная дата. В детский сад приходят ветераны, для которых хотят создать праздничную атмосферу и приятно удивить.Стены можно украсить тематическими наклейками и элементами, на сцене разместить декоративный элемент. Вечный огонь и водрузить баннер.

Окончание школы — Это самый главный праздник в детском саду. Поэтому он должен быть незабываемым. Для выпускного в детском саду зал можно оформить так:


Используемые материалы:

  • театральные декорации из МДФ: воспитатель, дети, сова,
  • винил-баннер-стрейч «До свиданья, детский сад»,
  • пластиковый декор для стен «Колокольчик»

Осенние утренники – это всегда яркие и красочные праздники урожая, требующие соответствующего оформления.Как правило, используются деревья, украшенные желтой листвой, кусты, пни, грибы и т.п. Также уместным для этого праздника будет украшение в русском стиле.


Используемые материалы:

  • из мдф: дом, деревья, заборы.

Мюзик-холл – особое место в детском саду. Именно здесь в основном происходит эстетическое развитие ребенка, его знакомство с прекрасным миром музыки и танца, приобщение к народной праздничной культуре.И конечно же, интерьер этой комнаты требует особого подхода. Мюзик-холл должен радовать детей, удивлять их, воспитывать художественный вкус, как в будни, так и во время торжественных мероприятий.

Назначение музыкального зала в дошкольном учреждении

Музыкальный зал — образовательная среда для дошкольников. Предназначен для проведения уроков музыки с учащимися, а также для проведения праздничных мероприятий-утренников, досуга и развлечений.

Эта комната в детском саду обычно самая большая и светлая.Его стараются обустроить наилучшим образом, ведь это своего рода визитная карточка дошкольного учреждения.

Музыкальный зал – это, как правило, самое большое и светлое помещение в дошкольном образовательном учреждении.

Поскольку в музыкальном зале проводятся массовые мероприятия, здесь крайне важно соблюдать требования СанПиН и правил пожарной безопасности. Ведь на практике их часто игнорируют в погоне за инновациями и презентабельным внешним видом. Например, в связи с необходимостью установки мультимедийного оборудования активная деятельность детей часто переносится из светлой части в темную (там, где нет окон) или в погоне за чрезмерным комфортом окна затемняются тяжелыми шторами, а пол полностью покрыт ковром, что сильно затрудняет влажную уборку.

Зонирование музыкального зала

В соответствии со спецификой образовательной области «Музыка» пространство музыкального зала условно разделено на определенные зоны.

  1. Зона спокойствия. Это наиболее значимо для музыкального образования, потому что именно здесь дети поют и слушают музыкальные произведения. Оборудование зоны покоя включает в себя музыкальный инструмент (фортепиано) и небольшое пространство, где ребята могут посидеть на стульях. Здесь иногда устанавливают мольберт для демонстрации наглядного материала, стеллаж для детских инструментов, столик, чтобы поставить туда модель или разместить игрушечного персонажа.В этой зоне очень важно соблюдать принцип зрительного взаимодействия детей и музыкального руководителя, при этом дошкольники всегда располагаются справа от воспитателя.
  2. активная зона. Это достаточно большое пространство для танцевально-ритмических упражнений, музыкального и двигательного творчества. При этом музыкальный руководитель, находящийся за роялем, должен видеть всех учеников. Поскольку часть активной деятельности дошкольники сидят или лежат на полу, желательно, чтобы в активной зоне был ковер (дети не будут ощущать дискомфорта).Здесь нет места объемной мебели и украшениям; полки (если есть) должны быть надежно закреплены.
  3. Рабочая зона. Это место предназначено для продуктивной детской деятельности, которая часто проходит на интегрированных музыкальных занятиях (музыка+искусство). Здесь дети могут выражать свои эмоции с помощью красок, карандашей, цветной бумаги, пластилина и т. д. (материалы и инструменты находятся в специальном стеллаже). Эту зону следует, конечно же, оборудовать ближе к окнам. Так как далеко не на каждом уроке музыки нужен такой уголок исо, то иногда (особенно если зал не очень просторный) его быстро устанавливают непосредственно перед его проведением.

К основным зонам музыкального зала относятся активная и тихая зоны.

Фотогалерея: основные помещения музыкального зала

В тихом уголке дошкольники поют песни и слушают музыкальные композиции Активная зона представляет собой достаточно большое пространство для танцевально-ритмических упражнений. Стойку для музыкальных инструментов часто размещают в тихой зоне.

Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды музыкального зала предусматривает установку в помещении мультимедийного оборудования.Это важно для интеграции образовательных пространств, делает музыкально-дидактический материал более разнообразным, позволяет максимально заинтересовать детей и сформировать у них целостную картину окружающего мира.

Мультимедийное оборудование незаменимо для комплексного занятия музыкой

Различные варианты оформления музыкального зала в ДОУ, в том числе своими руками

Так как музыкальный зал предназначен для эстетического развития детей (конечно, это неотделимо от познавательного), то его интерьер приобретает особое значение.

Выбираем красивые шторы в зал

Шторы играют важную роль в оформлении любого помещения.

Шторы, как правило, шьют из достаточно тяжелой ткани. Они симметричны, имеют официальный, торжественный вид. Традиционно шторы имеют складки, плиссировку, иногда подкладку (предотвращает выгорание основной ткани на солнце). Их часто дополняют различными декоративными элементами: ламбрекеном, бандо, подхватами, перекидами, декоративными карнизами и др.Шторы менее строгие, они представляют собой упрощенный вариант портьер. Их верхняя часть всегда видна, а не скрыта ламбрекеном. К шторам уместно подобрать простой струнный карниз.

В музыкальном зале особое значение имеют шторы, ведь они должны поддерживать сказочную атмосферу, напоминать детям о волшебных мирах. Поэтому их чаще всего шьют в романтическом стиле.

Шторы должны создавать особую творческую атмосферу, напоминать детям о чудесных неведомых мирах

Шторы должны быть не только красивыми, но и изготовленными из безопасного материала, практичного в уходе.Дошкольникам должно быть интересно смотреть на полотно, а именно от подобных декоративных элементов у малышей с раннего возраста будет формироваться эстетический вкус и развиваться воображение.

Вариантов декорирования штор множество, стоит лишь проявить креативность в решении этого вопроса. Кроме того, эту часть интерьера нужно периодически менять. Один из вариантов – сезонная направленность: осенью можно подобрать шторы золотистого, оранжевого, красного цветов, зимой – серебряного или бирюзового, весной – зеленых оттенков.

В любом случае шторы для музыкального зала должны иметь нарядный и праздничный вид.

Что касается цветов этой части интерьера, то взрослым обычно нравятся спокойные и сдержанные оттенки. Также всегда оригинально смотрится сочетание светлых и темных оттенков, контрастный рисунок на светлом фоне.

Организация утренников в детском саду – дело ответственное. И родители, и учителя должны подготовиться к нему заранее. образовательное учреждение.Особенно следует постараться, когда речь идет о последнем празднике, который малыши будут отмечать в ставших родными стенах. Украшение зала на выпускной в детском саду – неотъемлемая часть подготовки к празднику. Необходимо учесть и проработать множество деталей, чтобы мяч удался, надолго запомнился малышам, их мамам и папам.

Есть два способа решить эту проблему:

Первое просто, но дороже: заказать оформление актового зала у компании, специализирующейся на праздничном оформлении помещений.При переговорах с декораторами вам нужно будет указать свои идеи и пожелания относительно тематики праздника, составить смету и оплатить их услуги.

Второй вариант оформления выпускного в детском саду менее затратный, но трудоемкий: сотрудничать с родителями-активистами и делать все самостоятельно. Здесь вам нужно будет либо купить готовые элементы декора, либо сделать их своими руками и украсить зал и подходы к нему в соответствии с намеченным торжеством.

Есть много идей для оформления комнаты, предназначенной для выпускного вечера в детском саду. Но самыми распространенными и популярными были и остаются варианты с воздушными шарами и бумажными цветами. Их можно использовать как самостоятельно, так и сочетать друг с другом.

Мячи. Подготовительные моменты

Использовать яркие надувные шары для украшения зала на выпускной в детском саду 2017 – беспроигрышный вариант. Дети всех возрастов любят воздушные шары всех размеров, форм и цветов. И воспринимают такие элементы декора не столько как украшение помещения, сколько как предмет для игры, поднимающий настроение.

разноцветные шары
, наполненные воздухом или легким гелием, универсальная вещь. С их помощью можно воплотить в жизнь любую, даже самую необычную идею. Плюс композиции из воздушных шаров получаются невероятно красочными, разнообразными, объемными. Дополнительный плюс – красиво украсить зал на выпускной воздушными шарами можно быстро, без особых затрат и сложностей. Демонтировать декорации также достаточно легко.

Если родители детей и воспитатели выпускной группы детского сада решили украсить актовый (музыкальный) зал самостоятельно, необходимо обратить внимание на такие моменты:


Чтобы надуть огромное количество воздушных шаров на выпускной, не стоит привлекать много родителей.Достаточно купить мини-насос, с помощью которого 1-2 человека смогут быстро наполнить все баллоны воздухом.

Для парящих в воздухе частей декораций потребуется приобрести специальный баллон с гелием.

Узлы на шарах важно завязывать очень туго, чтобы они не спустились в самый неподходящий момент, тем самым с трудом испортив композицию. Лучше всего использовать для этих целей не обычные швейные нитки, а специальные прозрачные нейлоновые нитки или яркие разноцветные ленты, которыми украшают букеты цветов.Нитки желательно оставлять подлиннее: так будет легче соединять шарики между собой, создавая разные композиции.

Как украсить зал шарами: идеи праздничного оформления

Вариант оформления зала для выпускного вечера в дошкольном образовательном учреждении обычно выбирается в соответствии со сценарием, написанным к празднику.


  • Пожалуй, самая популярная декоративная конструкция из воздушных шаров — большая арка.Можно сделать его в виде однослойной или многослойной радуги. Второй вариант представляет собой огромный венок из разноцветных шаров разного размера, собранных по несколько штук вместе в виде ярких цветов.

Обычно
арка из баллонов устанавливается у стены в глубине актового зала. По обеим сторонам композиции для полной гармонии поставили дополнительные «воздушные» скульптуры. Небольшие арки также можно использовать как «портал», через который дети будут попадать в зал.

  • Простые в исполнении, но очень нарядные цветы из воздушных шаров с четырьмя объемными «лепестками» и контрастной цветовой серединкой можно использовать как для украшения зала, так и в холле, коридорах, лестницах.Их можно закрепить на стенах, занавесках, перилах, предметах мебели или просто разложить по краям импровизированной сцены в актовом зале.
  • Сделать гирлянду из воздушных шаров будет еще проще. Наполненные воздухом воздушные шары привязывают поочередно к прочному шнуру или толстой леске, а затем протягивают в произвольном направлении или радиально под потолком.

Надувные шары, наполненные гелием, с длинными блестящими нитями идеально подходят для украшения зала к любому празднику в саду.Их можно просто «запустить» под потолок, а ленты скрутить ножницами в спираль.

Получится очень нарядный, яркий, змеевидно парящий в небе. В конце праздника дети могут «поймать» летающие шарики, забрать их с собой домой в качестве сувенира или вместе выпустить в небо в знак прощания с детским садом.

Для разнообразия гелиевые шары можно использовать для создания красивых качающихся композиций, скульптур, «фонтанов» или «коридора», по которым будут проходить дети.Для этого к концу каждой веревки нужно привязать небольшой груз, чтобы шарики удерживались в заданном положении и конструкция не развалилась.

Бумажные украшения

Элементы декора из бумаги на выпускной в детский сад — просто, ярко, оригинально. Помимо воздушных шаров и всевозможных композиций из них, актуальных для оформления актового зала на выпускном вечере, в саду были и есть декоративные изделия из цветной бумаги. Можно использовать любые элементы: цветы, яркие пушистые помпоны и фигурки-гармошки, веера, сотовые конструкции и т.д.

Некоторые из предложенных вариантов можно приобрести в готовом виде в специализированных магазинах, другие придется делать своими руками.


Однако изготовление бумажных украшений для украшения зала к празднику для детей — занятие не обременительное, а позитивное и очень приятное. Определенные знания, навыки и умения, конечно, понадобятся, но всему можно научиться очень быстро и легко.

В качестве декора прекрасно смотрятся на выпускном в детском саду бумажные шарики-соты или складные «гармошки».Они сделаны из тонкой салфетки. разные цвета на картоне. Работа эта очень кропотливая, тонкая, поэтому готовые декоративные элементы такого рода лучше купить в магазине. И соты, и гармошки продаются в большом ассортименте, любого цвета, формы, размера. Осталось только открыть это чудо и использовать по назначению.

Советы и предложения по дизайну

Варианты украшения детского праздника соты шариками, фигурками гармошка могут быть самые разные.Вот лишь несколько идей:


Те же идеи подходят для помпонов из цветной бумаги.

  • «Пушистые» шары эффектно смотрятся как под потолком зала, так и в качестве декораций на сцене.
  • Если проявить фантазию, можно создать разнообразные инсталляции на тему сценария праздника из помпонов разного цвета и размера. Бумажные помпоны белого или небесно-голубого цвета можно сложить по несколько штук вместе в виде «облака-барашка». Украшение потолка в зале детского сада выглядит потрясающе!
  • Помпоны, как и другие сложные предметы декора из тонкой цветной бумаги, лучше покупать в магазине.Они продаются в широкой цветовой гамме, диаметром от 15 до 60 см. Можно, конечно, сделать помпоны своими руками. Но такая работа не для всех, ведь она требует терпения, аккуратности, опыта.

Отличная идея — украсить детский сад к выпускному разноцветными бумажными веерами.

Как и воздушные шары, они почти невесомы, поэтому вентиляторы легко крепятся к потолку или карнизам, приклеиваются двусторонним скотчем к любой вертикальной поверхности.

Веера разных цветов и размеров, с разными рисунками и узорами продаются в каждом магазине декора. Цветовая гамма широчайшая, что позволяет реализовать любую идею праздничного оформления зала для детского праздника.

Например, вырезать в виде круга и наклеить в центре маленьких вееров фотографии выпускников, на больших — фотографии воспитателей, нянек, учителей. Затем повесьте на стену в зале или на одну из стен актового зала портретные веера.И малышам, и родителям будет приятно любоваться такой фотогалереей.

Очень красиво и торжественно смотрятся на детском выпускном в детском саду цветы из бумаги. Гармоничным дополнением к ним послужат вырезанные или склеенные из цветной бумаги фигурки. сказочные герои, птицы, деревья, бабочки и т. д. Многие из этих декоративных элементов несложно изготовить воспитателям и родителям выпускников.

Например, для изготовления цветов самых разных видов, форм и размеров вам понадобится специальная бумага, клей, степлер.

Варианты цветов для детского утренника своими руками:

  • Из ткани или гофрированной бумаги. Самый простой способ сделать цветок – сложить бумагу гармошкой, зафиксировать в нужном положении. Из гофрированной и папиросной бумаги цветы получаются объемными, пышными и очень легкими. Крупные цветы можно использовать для украшения зала, маленькие – для украшения столов с угощениями.
  • Из однотонной цветной или фольгированной бумаги. Цветы делаются путем складывания бумажных листов в мешочек с отворотом по верхнему краю.Такие украшения подкупают своей утонченностью, утонченностью, элегантностью.

Прекрасно смотрятся на заднике сцены, на перилах лестницы, в зале.

Помните! При комбинировании разных элементов декора, сочетании изделий из бумаги с воздушными шарами очень важно соблюдать чувство меры. Декоративные элементы должны гармонировать друг с другом, а общая картина не должна быть перенасыщенной, слишком пестрой и давящей.

Квасова Ольга
Положение о спортивном зале дошкольного образовательного учреждения

ПОЛОЖЕНИЕ

о физической культуре МБДОУ д/с №3 «Рябина»

Вачский муниципальный район Нижегородская область

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации (ФЗ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» , СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 № 26 , Устав МБДОУ д/с № 3 «Рябина» Вачский муниципальный район Нижегородской области и локальные акты учреждения.

1.2. физическая культура зал служит для проведения досуга, праздников, непосредственно воспитательной деятельности по физической культуре.

– это центр для осуществления полноценного физического воспитания и развития ребенка, реализации его потребности в движении, формирования жизненно важных двигательных навыков и умений.

1.3. физкультурный зал — отдельное помещение в МБДОУ д/с № 3 «Рябина» , в котором сосредоточены и систематизированы :

Оборудование для физической культуры (стандартное и нестандартное)

инвентарные (стандартные и нестандартные) и припуски;

методическая литература по ФИЗО;

диагностический материал;

картотека гимнастических комплексов, подвижных (сидячих/подвижных, народных) игры, считалки и др.;

конспекты занятий, развлечений, спортивных праздников;

1.4. физкультура Зал расположен на втором этаже. физическая культура зал располагается в помещении, соответствующем педагогическим, лечебно-профилактическим, санитарно-гигиеническим нормам.

1.5. Требования к помещению Спортзал :

полы в зале должны иметь низкую теплопроводность (паркет, доски, линолеум на утепленном основании) .

полы помещений должны быть ровными, нескользкими, плотно пригнанными, без щелей и дефектов; плинтусы – плотно прилегают к стенам и полу.

Поверхности стен

в спортзале должны быть окрашены в светлые тона с коэффициентом отражения 0,6-0,8. Краски или другие отделочные материалы должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение.

стены помещений дошкольного образовательного учреждения должны быть гладкими и иметь отделку, допускающую влажную уборку и дезинфекцию.

для внутренних потолков физкультура залы с нормальной эксплуатацией используют меловую или известковую побелку. Допускается использование водоэмульсионной краски.

в зале должны быть предусмотрены кладовые физкультурного инвентаря площадью не менее 6 м.

1.6. Требования к освещению :

Значение коэффициента дневного света (КЕО) в тренажерном зале должно быть не менее 1,5%.

искусственное освещение в спортзале должно быть не менее 75 лк

Светильник

должен обеспечивать равномерный рассеянный свет.

при использовании ламп освещения уровень освещенности должен быть не менее 150 лк. Лампы освещения должны иметь защитную арматуру (лампа) .

Розетки и выключатели

установлены на высоте 1,8 м от пола.

1.7. требования к микроклимату

физическая культура зал должен быть обеспечен чистым свежим воздухом.

1.8. Оснащение зала предполагает реализацию комплексного подхода в деятельности всех работающих педагогов, что позволяет придать учебному процессу направленный характер.

1.9. физкультурный зал позволяет реализовать следующие направления взаимодействия с ребенком :

развивающее обучение и воспитание;

коррекционно-развивающее обучение

1.10. Срок действия настоящего Положения не ограничен . Дано Позиция действительна до новой.

II. Основные цели

2.1. Сохранить и укрепить здоровье школьников и сформировать у них привычку к здоровому образу жизни жизнь :

обеспечение безопасности жизнедеятельности;

закладка основ здорового образа жизни, соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил;

систематическое проведение профилактических занятий и оздоровительных мероприятий;

удовлетворение потребности школьников в двигательной активности;

создание атмосферы психологического комфорта;

выявление динамики физического развития.

систематическая гимнастика, повышающая работоспособность.

2.2. Приобщение школьников к ценностям физической культуры :

формирование двигательных навыков и умений;

развитие физических качеств;

III. Задачи и содержание работы.

3.1. Основные задачи спортзала :

обеспечение физической подготовленности каждого ребенка, оказание помощи в приобретении запаса прочных навыков и двигательных навыков, необходимых человеку на протяжении всей его жизни, труда и активного отдыха.

анализ состояния процессов развития дошкольников в указанном направлении;

создание предметно-развивающей среды, предполагающей активизацию процессов развития детей;

разработка и реализация индивидуальных программ работы с детьми в рамках дифференцированных педагогических технологий обозначенного вектора развития;

систематизация и обобщение передового опыта при обеспечении условий для интегративного использования специалистами — воспитателями детских садов

формирование первоначальных представлений и навыков в спортивных играх и упражнениях;

охрана и укрепление здоровья детей.

улучшение физического развития детей дошкольного возраста.

повышающий сопротивляемость и защитные силы организма у детей.

формирование представления о том, что полезно, а что вредно для организма.

мотивация проявления творчества в двигательной деятельности.

создание необходимой учебно-материальной базы и санитарно-гигиенических условий для формирования жизненно важных навыков и умений ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями для развития физических качеств.

формирование жизненно важных двигательных навыков и умений ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

развитие физических качеств;

создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

воспитание нравственно-волевых качеств личности, активности, самостоятельности;

3.3. При организации непосредственно учебной деятельности по физической культуре воспитатели реализуют индивидуальный подход с учетом возрастных особенностей воспитанников раннего и дошкольного возраста :

содержание программы должно соответствовать возрасту и способностям учащихся;

развивать стремление школьников заниматься спортом, туризмом.

3.4. При проведении непосредственно учебно-воспитательной деятельности и физкультурных мероприятий необходимо сочетать как коллективные, так и подгрупповые формы организации.

3.5. Роль воспитателя и инструктора по физической культуре заключается в обеспечении максимальных условий для самореализации воспитанников.

3.6. Проведение регламентных моментов, физкультурных мероприятий и непосредственно организованных мероприятий в соответствии с инструкцией по охране жизни и здоровья детей.

IV. Принципы построения предметно-развивающей среды

4.1. физкультурный зал функционирует на основании учета (залог) следующих принципов построения развивающих сред :

расстояния и позиции при взаимодействии;

активность, самостоятельность, творчество;

стабильность, динамичность;

агрегация

и гибкое зонирование;

индивидуальный комфорт и эмоциональное благополучие каждого ребенка и взрослого;

сочетание первичных и экстраординарных элементов в эстетической организации среды;

открытость — закрытость;

с учетом возраста и индивидуальных особенностей.

V. Формы работы спортзал

5.1 Основные формы работы тренажерный зал :

физическое воспитание в помещении и на открытом воздухе ;

утренняя гимнастика;

физический отдых, праздники, дни здоровья;

спортивные игры и упражнения;

Художественная гимнастика;

корректирующая гимнастика;

физическая прогулка : ходьба, катание на лыжах.

подвижных игры;

самообучение;

проведение консультативной работы с воспитателями и родителями по вопросам физического воспитания детей.

проведение занятий творческими кружками, методическими объединениями,

VI. Фонды и материальная база

6.1. физкультура зал финансируется и оборудуется за счет средств городского бюджета.

6.2. Для правильной организации процесса физического воспитания оборудование подбирается с учетом возраста и физического развития воспитанников.

6.3. Схема оборудования : стационарно установлена ​​гимнастическая стенка, а также баскетбольные кольца, прочно прикрепленные к шесту; крупные предметы инвентаря (гимнастические скамьи, кубы, ступеньки и т.п.) размещены вдоль стен комнаты; мелкое физкультурное оборудование (мячи, кольца, мешки, кубики, кегли и др.) размещенные в секционных площадках, также расположенные вдоль стен спортивного зала ; обручи, шнуры, веревки размещают также в специальных местах на крюках, стойках и т. п.

6.4. Для организации физической культуры — оздоровительной работы применяется ТСО (музыкальный центр, мультимедийное оборудование) .

VII. Документация :

7.1 Документация физкультура зал включает, в т.ч.:

годовых и календарных плана работы;

карты-индикаторы по физической подготовке;

сертификаты

на испытательное оборудование, дающие право на проведение занятий;

диагностика физического развития детей.

паспорт гимназии дошкольного образовательного учреждения .

график работы инструктора по физкультуре.

конспекты, комплексы, картотеки и другие материалы для работы с детьми всех возрастных групп.

материалы консультаций, семинаров, открытых занятий и т.д. с преподавателями.

Расписание занятий

.

графики генеральной уборки.

план мероприятий по работе с родителями.

Тетрадь взаимодействия с воспитателями и специалистами ДОУ.

VIII. Лидерство и отношения.

8.1. Руководство и контроль за деятельностью спортзала осуществляют заведующая, методист, медсестра.

8.1. Методическое руководство работой инструктора по физической культуре осуществляет методист.

8.3 Инструктор по физкультуре общается с медицинской сестрой, педагогическим советом, методистом, музыкальным руководителем, психологом и др.

IX.Организация работы

9.1. Работа зала физической культуры осуществляется в течение всего учебного года.

9.2. посещение зала физической культуры воспитанниками осуществляется на основании графика, разработанного и утвержденного зав.

9.3. Проветривание, кварцевание и уборку проводят в соответствии с графиками, разработанными медицинской сестрой, согласованными с методистом и утвержденными заведующей.

Х. Ответственность

10.1. Работники физкультурных залов ответственны , в том числе:

по обеспечению охраны жизни и здоровья воспитанников во время работы.

за несоблюдение настоящего Положения .

РАЗРАБОТЧИК :

Инструктор по физкультуре ___О.А. Квасова

дата «__» ___2014

Обновлено: 30.09.2019

103583

Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

О введении карантина по ветряной оспе. VIII

Инфекционная болезнь ветряная оспа имеет второе название — ветряная оспа, которая входит в перечень острых инфекционных заболеваний.Заражение происходит воздушно-капельным путем и в случае массового нахождения детей в одном помещении заболевание быстро распространяется. Чаще всего болезнь «цепляет» детей в группах детского сада или в школе. Учитывая, что вирус передается воздушно-капельным путем, существует риск заражения при нахождении больного в другой комнате или квартире.

Инкубационный период заболевания длится от 13 до 17 дней. Ветрянка проявляется не сразу, поэтому ребенок может спокойно посещать занятия в общеобразовательных учреждениях и становится невольным источником инфекции.


У детей старше 10 лет и у взрослых заболевание протекает более тяжело, что может привести к тяжелым осложнениям. Для беременных ветрянка также несет грозную опасность, так как может повлиять на состояние плода и прерывание беременности.

Возбудитель заболевания (вирус герпеса) остается в нашем организме на всю жизнь и может привести в дальнейшем к проявлению тяжелых заболеваний. Поэтому стоит очень четко следовать назначениям врача и не пытаться победить ветрянку самостоятельно только зеленкой.

После заражения вирус оседает на слизистой поверхности дыхательных путей, затем попадает в кровоток и с током разносится по всему организму. Характерным проявлением заболевания являются мелкие высыпания по всему телу. Сначала они выглядят как красные пятнышки, а позже становятся пузырьками, наполненными жидкостью. Папулы доставляют дискомфорт, так как больной ощущает нестерпимый зуд.

Вскоре начинается повышение температуры и ухудшение состояния больного.Закономерным проявлением при этом состоянии является отсутствие аппетита, головная боль, слабость и повышение температуры тела до 39°С.


Ветряная оспа проявляется не сразу, первые симптомы напоминают простуду, затем появляется сыпь

Сколько длится карантин?

В этот период первые 5-10 дней опасны для окружающих. Можно ориентироваться на проявление сыпи – пока она присутствует на теле, вирус находится в активной форме. В этот период очень важно ограничить контакты больного со здоровыми.

Врачи дали заключение о сроках контагиозности заболевания: от 4 до 13 дней. Поэтому эпидемиологи в случае необходимости объявления карантинных мероприятий закрывают учебное заведение на 14 дней.


Продолжительность карантина в среднем 14 дней

Сыпь на теле может быть единичной или множественной. В первом случае ветрянка протекает в легкой форме, а в тяжелых случаях ребенок полностью покрывается пузырьками.Самое сложное для малыша – не расчесать их. Обычно взрослые наблюдают за этим днем, а вот ночью ребенок во сне легко может снять корочку с болячки. Это чревато появлением мелких шрамов. Поэтому для самых маленьких рекомендуется носить специальные варежки.

Для дезинфекции пузырьки смазывают зеленкой или перманганатом калия. Но сейчас в аптеках можно купить бесцветные дезинфицирующие препараты, но многие пытаются бороться с проявлениями ветрянки, как это делали наши бабушки и мамы.


Во время высыпаний ветряной оспы рекомендуется обработка висикул для снятия зуда и дезинфекция

Сколько длится болезнь

Обычно взрослым, сидящим с больными детьми, дают больничный на 10 дней. Этого периода достаточно, чтобы победить болезнь и предотвратить осложнения. Лечение проводят в домашних условиях, в очень тяжелых случаях больного направляют в стационар. Детский врач может выписать ребенка через 5 дней после появления последней сыпи.Обычно дети раннего возраста легко переносят заболевание, но могут появиться и серьезные осложнения в виде таких заболеваний, как пневмония, ларингит, ревматизм, может быть ухудшение работы почек, сердца, печени или легких.

У взрослых заболевание протекает более сложно. Высыпания возможны не только на теле, но и на слизистых тканях. А температура может подняться до 40°С. По статистике у 60% больных возникают какие-либо осложнения. Происходит сильная интоксикация организма.В этом случае улучшения следует ожидать через 2-3 недели.


Длительность заболевания зависит от его сложности

При ветрянке многие врачи не рекомендуют купаться, особенно при повышенной температуре тела. Это правило считается устаревшим, и современные педиатры настаивают на кратковременных ванночках для гигиены и снятия зуда. Подробнее смотрите в программе доктора Комаровского.

Одежду и постельное белье необходимо менять несколько раз в период болезни.Важно не допускать перегрева тела, а для этого необходимо чаще проветривать помещение.

Лечение ветряной оспы в ряде случаев можно проводить жаропонижающими и противовоспалительными препаратами. После появления сыпи иногда назначают антигистаминные препараты для уменьшения зуда тела.

Для предотвращения заболевания ветряной оспой необходимо повышать иммунитет и делать прививки. Вакцинация не даст 100% защиты от заражения ветряной оспой, но при заражении болезнь пройдет в легкой форме и без осложнений.


Соблюдая рекомендации врача при ветрянке, болезнь пройдет легче и быстрее

Подробнее о ветрянке смотрите в программе доктора Комаровского.

Ветряная оспа – инфекция, вызываемая вирусом ветряной оспы, передающаяся воздушно-капельным путем и протекающая с умеренной лихорадкой, интоксикацией и пятнисто-везикулярной сыпью.

Ветряная оспа относится к «неконтролируемым» инфекциям, так как механизм передачи чрезвычайно активен, а специфическая профилактика не применяется.Источником инфекции является больной человек. Инкубационный период при ветрянке от 10 до 23 дней, чаще 13-17 дней.

Ветряная оспа характеризуется острым началом. На фоне повышения температуры от 37 0 до 39 0 С 1-го дня болезни на коже появляются высыпания в виде мелких пятен, увеличивающихся до 3 — 5 мм. В центре пятна образуются пузыри, достигающие 3 — 5 мм в диаметре. Образовавшиеся везикулы часто окружены узким красным ободком.Чаще всего сыпь вначале появляется на коже туловища, в течение 3-4 дней распространяется затем на область шеи, лица и конечностей. Возможны высыпания на слизистых рта, половых органов, конъюнктивы. Продолжительность лихорадочного периода 2 — 5 дней, при обильных или повторных высыпаниях — 8 — 10 дней.

Человек становится заразным в последние часы инкубации (6 — 8 часов), опасен весь период сыпи и перестает быть заразным через 5 дней после окончания сыпи.

Возможно клинически легкое течение инфекционного процесса. Болезнь поражает в основном детей в возрасте от 6 мес до 7 лет, причем к 15 годам успело переболеть около 70–90% населения, среди взрослое население. В результате перенесенного перенесенного заболевания вырабатывается постинфекционный иммунитет, который у подавляющего большинства людей сохраняется на всю жизнь.

Распространение болезни широкое, с осенне-зимней сезонностью.

Восприимчивость людей к вирусу ветряной оспы очень высока, характерны эпидемические вспышки в организованных детских коллективах.В предупреждении распространения ветряной оспы, ранней диагностике и быстрой изоляции больных.

При наборе в детские группы необходимо соблюдать строжайший суточный график приема детей. В группу, где был случай ветряной оспы, прием новых детей прекращают через 21 день с момента последнего посещения больным. Детей школьного возраста, общавшихся с больным (не болеющих ветряной оспой), разлучают на 21 день с момента общения. Дети могут быть приняты в дошкольные учреждения в течение первых 10 дней инкубационного периода, если точно установлена ​​дата общения (тогда отделение продолжается с 11-го по 21-й день).В помещении, где находился больной ветряной оспой, проводится влажная уборка и частое проветривание воздуха. Лечение ветряной оспы только симптоматическое.

Профилактика ветрянки у детей

При возникновении инфекции в детских учреждениях (детских больницах, домах ребенка, детских садах, яслях) в связи с высокой контагиозностью возникает эпидемия в виде последовательных вспышек (примерно через 14 дней). Таким образом, нарушается режим учреждения; инфекция грозит осложнениями для ослабленных детей или при других сопутствующих заболеваниях… Меры борьбы с ветряной оспой Программа профилактики, направленная на предупреждение распространения инфекции в детских коллективах, включает ряд мероприятий, направленных на: 1) предотвращение проникновения инфекции в детские учреждения; 2) прерывание путей распространения возбудителей; 3) повышение резистентности детей к инфекциям. Для профилактики ветряной оспы у детей необходимо осуществлять ежедневный медицинский осмотр при приеме детей в дошкольные учреждения. Особенно нужно обращать внимание на состояние кожных покровов, видимых слизистых оболочек, полости рта, ротоглотки.Обязательно измерение температуры тела. Дети, находившиеся в контакте с инфекционным больным, не принимаются в детский коллектив на инкубационный период. Также на предупреждение заражения направлены следующие мероприятия: лабораторные обследования детей в поликлинике при поступлении ребенка в любое детское учреждение; наличие у ребенка всех необходимых прививок, а также санитарно-просветительская работа с родителями и персоналом, особенно работающим в пищеблоке. К сожалению, эти меры не всегда помогают, так как причиной распространения инфекции могут быть бессимптомные носители или дети с нехарактерными признаками заболевания.В целях предупреждения распространения заболевания необходимо строго соблюдать санитарно-эпидемический режим, правильно организовать работу пищеблока. Каждая группа должна иметь изолированный блок с отдельным входом. К таким блокам относятся гардеробная, игровая, столовая, веранда для сна, туалет, душевая. Каждая группа должна иметь отдельную детскую площадку и изолятор для временного помещения ребенка в случае подозрения или возникновения инфекционного заболевания. Для профилактики ветряной оспы у детей большое значение имеют изоляция больного, изоляция контактирующих детей.Необходимо своевременное выявление инфекционных заболеваний, в том числе ветряной оспы. При заболевании ветряной оспой следует принимать все профилактические меры. Так, больного изолируют от других детей в отдельной комнате или боксе. Вирус неустойчив во внешней среде, поэтому помещение, в котором находился больной, не требует специальной обработки, достаточно хорошо проветрить помещение и провести влажную уборку. Лечение ветрянки Ребенка, больного ветряной оспой, изолируют от учреждений и разрешают повторно посещать их через 8 дней после появления на коже последнего нового элемента.Детей младшего (ясельного и дошкольного) возраста с момента контакта разлучают на 21 день. При известном сроке контакта детей принимают в детские группы в течение первых 10 дней инкубационного периода, а отделяют с 11-го по 21-й день.

Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции

Изоляция больного до 5-го дня после появления последних высыпаний

· Экстренное извещение в ЦГСЭН (форма № 0/56-у)

Текущая дезинфекция

· Работа в очаге только с теми, кто не болел ветряной оспой:

Дети до 7 лет отключаются от коллектива на 21 день.При точно установленной дате контакта возможна разлука от 11 до 21 дня с момента контакта. Дети старше 7 лет не могут быть разлучены.

Медицинское наблюдение с термометрией, осмотром кожи и слизистых оболочек

Ветрянка в детском саду — что делать родителям?

Как мы уже упоминали, ветряная оспа очень заразна. Обычно заболевают все, кто контактировал с больным или просто находился в одном помещении. Для предотвращения вспышки заболевания следует проводить обязательные профилактические мероприятия.

Прежде всего, родители ни в коем случае не должны водить больного ребенка в детский сад, а также любые другие учреждения с большим скоплением людей: школу, кружки по интересам, спортивные секции. При появлении признаков ветрянки или при подозрении на любое другое инфекционное заболевание следует оставить ребенка дома и вызвать врача. Это главное и основное условие предотвращения широкого распространения болезни.

Профилактические мероприятия при ветряной оспе в детском саду

Если это произошло, и инфекция проникла в детское учреждение, следует наложить карантин на группу детского сада, которую посещал ребенок.Это понятие включает в себя перечень мер по предотвращению дальнейшего распространения заболевания из очага инфекции.

Срок карантина определяют в соответствии с данными о наибольшей продолжительности инкубационного периода данного заболевания. Ответственным за его соблюдение назначается руководитель детского учреждения. Ответственность за проведение карантинных мероприятий, как правило, возлагается на заведующего АУЗ и старшей медицинской сестры.

Неспецифическая профилактика:

Помещение, в котором находится или недавно находился больной ребенок, обязательно часто проветривается, в нем часто проводится влажная уборка.В этом случае никакой специальной санитарной обработки не требуется.

Административные мероприятия

Руководитель дошкольного образовательного учреждения издает приказ о введении карантина и принятии соответствующих мер. Организует административный совет с участием администрации детского сада, медицинского персонала и воспитателей. Совет предоставляет инструкции и информацию:

Сроки карантина;
— графики проведения санитарно-гигиенических мероприятий: дезинфекция, проветривание, кварцевание карантинной группы;
— правила особого питьевого режима;
— сроки и дата последней дезинфекции;
— возможность изоляции детей, не контактировавших с больными.

В период карантина Особое внимание и особый контроль уделяется обязательному, ежедневному обходу помещений групп детского сада с целью выявления детей с признаками инфекционного заболевания.

Обязательно контролировать соблюдение режима дезинфекции карантинной группы. Результаты такого контроля докладываются на административных советах.

Специфическая профилактика

Обратите внимание, что в нашей стране обязательная вакцинация против ветряной оспы не назначается.Врачи могут лишь порекомендовать родителям вакцинировать ребенка с гематологической или онкологической патологией. При этом используются только живые вакцины, в частности, «Варилрикс» и «Вари-Вакс».

Вакцинация, сделанная ребенку, создает стойкий, долговременный иммунитет против ветряной оспы.
Особенно важно отметить, что вакцинация чрезвычайно эффективна для экстренной иммунизации. Так, если ребенку сделать прививку в первые трое суток после контакта с больным человеком, она обеспечивает практически стопроцентную защиту.

Следует отметить, что ряд врачей-инфекционистов советуют не «прятать» детей от ветрянки. Объясняют это тем, что дети переносят это заболевание намного легче, чем взрослые. Ветряная оспа бывает один раз в жизни, поэтому заболеть ею в детстве легче. Во взрослом возрасте заболевание обычно тяжело переносится и чревато серьезными осложнениями.

Ветряная оспа — острая высококонтагиозная (высококонтагиозная) вирусная инфекция, передающаяся преимущественно воздушно-капельным путем… Периодические подъемы заболеваемости происходят каждые 3-4 года и обусловлены накоплением неиммунных контингентов и заносом инфекции в организованные группы.

Наибольшая заболеваемость наблюдается среди детей, и к 15 годам переболело до 70-90% населения. «Детский» характер этой инфекции объясняется тем, что практически первая же встреча ребенка с инфекционным агентом приводит к заражению.

В 2016 году в области зафиксирован рост заболеваемости ветряной оспой: за 10 месяцев зарегистрировано 6643 случая.Заболеваемость составила 685,6 на 100 тыс. населения. Из общего числа заболевших до 90% составляют дети до 14 лет. Очаги групповой заболеваемости регистрируются в организованных коллективах – школах, дошкольных учреждениях. Ущерб от ветрянки в виде карантинов и дней нетрудоспособности родителей значителен. Расчет экономических потерь от ветряной оспы показал, что они занимают второе место среди всех инфекционных заболеваний после острых респираторных заболеваний.

Источником заражения ветряной оспой является только больной человек с клинически выраженной формой заболевания.Заразность больного начинается с последних дней инкубационного периода и заканчивается через 5 дней после появления последнего элемента сыпи. Инкубационный период при ветрянке колеблется от 10 до 21 дня, в среднем 14-17 дней.

Вирус вызывает заболевание. Чувствительна к высоким температурам (гибнет при нагревании до +37 градусов в течение 10 минут), ультрафиолетовому излучению в малых дозах. К воздействию низких температур вирус устойчив (длительно сохраняется при температуре +4 градуса).

Вирус проникает в организм человека через слизистые оболочки дыхательных путей. В клетках слизистой оболочки верхних дыхательных путей вирус приживается, размножается и с током крови распространяется по всему организму. Сыпь, характерная для ветрянки, обусловлена ​​проникновением вируса в эпителиальные клетки кожи и слизистых оболочек и образованием везикул (везикул) на коже и слизистых оболочках. Везикулы лопаются, и содержащийся в них вирус при разговоре, кашле, чихании рассеивается во внешнюю среду… Вирус ветряной оспы может переноситься на большие расстояния (в соседние помещения, квартиры, с одного этажа здания на другой) воздушными потоками. Нельзя исключать возможность заражения контактным путем.

Заболевание начинается остро с повышения температуры тела и появления на различных участках тела пятнистой сыпи различной величины. В течение нескольких часов сыпь перерастает в везикулы (везикулы), за которыми следует корочка. Корочки отпадают через 2-3 недели, не оставляя следов на коже.Заболевание преимущественно легкое. Однако у взрослых клиническое течение заболевания значительно тяжелее.

После перенесенной ветряной оспы возбудитель способен длительное время сохраняться в организме человека. До сих пор многие ошибочно считают ветряную оспу доброкачественной детской инфекцией, хотя в действительности даже неосложненные случаи заболевания могут вызывать у больного (особенно у детей) значительные стрессы и переживания, обусловленные зудом в месте высыпаний и высокой температурой. .. В структуре осложнений ветряной оспы вторичные бактериальные инфекции кожи, суставов, мягких тканей, пневмония и поражение нервной системы.

После перенесенного основного заболевания у больного вырабатывается длительный (чаще пожизненный) иммунитет. Характерно, что после выздоровления у больных, переболевших ветряной оспой, вирус остается в организме. В дальнейшем возможна реактивация вируса и развитие опоясывающего герпеса (опоясывающего лишая). Риск реактивации инфекции увеличивается с возрастом. Большинство пациентов с опоясывающим герпесом старше 55 лет.

Мерами профилактики ветряной оспы являются:

Изоляция больного ветрянкой на срок не менее 9 дней со дня заболевания;

Профилактика заноса инфекции в детские коллективы, для чего дети, общавшиеся с больным (вне организованного коллектива), не допускаются в детские дошкольные учреждения в течение 21 дня с момента общения;

Медицинское наблюдение за контактировавшим с больным ветряной оспой должно быть установлено на срок 21 день с ежедневным осмотром кожных покровов, видимых слизистых оболочек и измерением температуры тела;

В помещении проводится ультрафиолетовое облучение, влажная уборка, режим вентиляции усилен.

В настоящее время в Российской Федерации зарегистрированы вакцины против ветряной оспы Варилрикс, Окавакс, которые можно использовать для проведения специфической профилактики инфекций у детей с 12-месячного возраста. Прививка от ветряной оспы пока не включена в национальный календарь профилактических прививок и проводится на платной основе.

Карантин по ветряной оспе в учреждениях массового скопления детей назначается в целях предупреждения распространения болезни.

Ветряная оспа — высококонтагиозное инфекционное заболевание, передающееся воздушно-капельным путем.Причиной развития патологического процесса является проникновение в организм человека вируса герпеса 3 типа. Чаще всего ветряной оспой болеют в детском возрасте.

После перенесенного заболевания в организме вырабатывается стойкий иммунитет. Остается на всю жизнь.

Но если человек не болел ветряной оспой в детстве, то риск заражения во взрослом возрасте остается. У малышей заболевание в большинстве случаев протекает в легкой форме и редко вызывает осложнения.

Когда и как объявляется карантин

В местах массового скопления детей дошкольного и старшего возраста в инкубационный период данного заболевания объявляется карантин… Отправной точкой является дата, когда было зафиксировано последнее заражение. Введение карантина осуществляет руководитель образовательного учреждения. Постановление выдается на основании медицинского заключения, которое подтверждает вспышку вируса.

Карантин в детском саду означает ограничение контакта больных ветряной оспой детей со здоровыми. То есть, если у ребенка диагностировали ветрянку, его не пускают в дошкольное учреждение. Дети, которые контактировали с больными людьми, но не заразились, могут продолжать ходить в сад.

Если ребенок на момент введения карантина не посещал детский коллектив, то родителям предлагается временно перевести малыша в группу, где случаев заболевания ветряной оспой не зарегистрировано. Другой вариант — оставить ребенка дома до окончания периода карантина.

Информация о заражении и сроках для дошкольных и образовательных учреждений висела на входной двери.

Дети, у которых появились симптомы заболевания, могут вернуться в детский сад или школу после получения справки от врача, которая подтверждает отсутствие опасности распространения инфекции в коллективе.

Что делать при вспышке ветрянки в детском саду и школе

Чаще всего заражение происходит при прямом контакте с носителем патогенной микрофлоры. Вне организма человека вирус быстро погибает. Однако при появлении сведений о детях, зараженных герпесом 3 типа, дезинфекционные мероприятия не проводятся.

Правила карантина в дошкольных и образовательных учреждениях:

  • Группы, переболевшие ветряной оспой, не допускаются в такие места, как общественный спортивный зал или концертный зал.
  • Игровые занятия и воспитательный процесс проводятся в помещении, посещение которого ограничено другими группами детей.
  • Коллективам, находящимся на карантине, предоставляется отдельный (аварийный) вход в здание.
  • Помещение регулярно проветривается, проводится влажная уборка.

Если иммунитет человека сильный, но заражение все же происходит, инкубационный период может быть длительным. По этой причине детей, ранее не болевших ветрянкой, но побывавших в карантинной группе, не допускают к посещению общественных мест.

Ветрянка — Школа доктора Комаровского

Нужен ли карантин при ветрянке? — Доктор Комаровский

Дети, находящиеся на карантине и посещающие детский сад или школу, обязаны проходить ежедневный медицинский осмотр. Врач осматривает кожу на наличие пузырьков ветрянки и измеряет температуру тела. При выявлении признаков заболевания ребенка изолируют от коллектива и информируют родителей. Больного может забрать из государственного учреждения родственник.

Сколько времени это займет

С момента попадания в организм патогенной микрофлоры до появления первых симптомов заболевания проходит 21 день. Карантин по ветряной оспе устанавливается относительно продолжительности инкубационного периода. Если с момента последнего зарегистрированного случая заболевания прошел 21 день и нет повторных вспышек заболевания, то с коллектива снимаются все ограничения.

Если во время карантина появляется еще один инфицированный, срок изоляции продлевается.

При наличии в семье больного ветряной оспой, здоровому ребенку разрешается посещать детский сад или школу от 1 до 10 дней. С 11 дней до 21 включительно вводится домашний карантин, то есть посещение государственных учреждений запрещено.

Руководство по ветряной оспе

СанПиН

– это санитарные правила и нормы, с помощью которых устанавливаются критерии безопасности внешней среды и требования по обеспечению подходящих условий деятельности человека.

В этом документе указано, что в случае вспышки ветряной оспы вводить карантин в детском коллективе не нужно.

На родителей или опекунов инфицированного ребенка ложатся следующие обязательства:

  1. Диагностика. Даже если заболевание протекает в легкой форме, необходимо, чтобы ребенок был осмотрен врачом.
  2. Обеспечьте уход. Во время болезни ребенок должен оставаться дома. Посещение общественных мест запрещено около 3 недель. Опасным периодом для окружающих считается время, когда тело покрывается пузырьками. После высыпаний они лопаются, а содержащаяся в них жидкость содержит «концентрат» вируса.
  3. Получить подтверждение об окончании лечения. После ветрянки, когда сойдут корочки и нормализуется самочувствие больного, ребенок может посещать детский сад или школу, но с предоставлением справки от врача, которая подтверждает удовлетворительное самочувствие.

Стандарты СанПиН

не требуют обязательной вакцинации (подробнее).

Ветряная оспа — чрезвычайно заразное заболевание, наиболее часто встречающееся у детей до 10 лет.Возбудителем этой инфекции является вирус герпеса 3 типа, или микроорганизм Zoster. При первичном контакте она попадает во внутренние среды человека и начинает бурно развиваться и делиться. Инфекцию можно распознать только через несколько дней, когда заканчивается инкубационный период. Симптомы ветрянки проявляются высокой температурой тела, покраснением и зудом кожи, множественными высыпаниями на теле. Статистика показывает, что вероятность заражения человека, ранее не болевшего ветряной оспой, после контакта с переносчиком составляет 90%.

Карантин по ветряной оспе в дошкольных учреждениях

Течение ветрянки у детей и взрослых практически одинаковое. Отдельно выделяют течение этого заболевания у новорожденных, беременных и пожилых, так как эти группы населения имеют ослабленный иммунитет. Исследования показывают, что у них гораздо более длительный инкубационный период. Спровоцировать ветрянку может вирус герпеса 3 типа, который распространяется воздушно-капельным путем. Если у человека с иммунными способностями организма все в порядке, то болезнь протекает в легкой форме.В этом случае полное выздоровление наступает через 7-10 дней. Если есть какие-то серьезные заболевания, то облегчение наступает не позднее, чем через 20-10 дней. Течение ветрянки обычно делят на следующие периоды:

  • Инкубация — длится около 10-20 дней. В это время вирус ветрянки начинает активно размножаться на слизистых оболочках. На этой стадии зараженный человек не ощущает никаких специфических симптомов, однако уже активно распространяет возбудитель среди других людей.
  • Продромальный — длится 1-2 дня.В это время у больного появляется недомогание, слабость, повышенная утомляемость, может повышаться температура тела.
  • Активная сыпь — проходит 3-10 дней. Характеризуется появлением сыпи на коже, что доставляет владельцу массу дискомфорта.
  • Выздоровление — длится 5 дней. Температура тела падает до нормальных показателей, а на месте мокнущих папул появляются подсохшие корочки.

Продолжительность того или иного периода при ветрянке зависит от индивидуальных особенностей организма и состояния иммунной системы…Во время инкубации человек не заразен для окружающих, он становится опасным только после появления сыпи на коже. Вирус в организме нейтрализуется только на 10 день, после чего в организме образуются защитные антитела, препятствующие повторному заражению. Следует отметить, что если женщина переболела ветряной оспой, ее ребенок родится невосприимчивым к этому заболеванию. .

Сколько длится карантин?

Зараженный человек опасен для окружающих только в первые 5-10 дней.Проще всего сосредоточиться на сыпи: если она есть, значит, вирус находится в активной форме и может активно распространяться и делиться. В это время постарайтесь полностью оградить больного от контакта с окружающими, особенно со взрослыми, ранее не болевшими ветряной оспой. Врачи говорят, что ветрянка заразна в среднем 4-13 дней. СанПин по ветряной оспе указывает, что карантин в образовательных учреждениях составляет 2 недели (новый).

Взрослым, уходящим на больничный по уходу за больным ветрянкой ребенком, предоставляется до 10 дней.За это время можно полностью победить болезнь и принять все необходимые меры для предотвращения развития осложнений. В подавляющем большинстве случаев дети переносят это заболевание в течение 5 дней. Ветряная оспа у них протекает достаточно легко, но при неадекватном лечении могут возникнуть пневмония, ревматизм, ларингит, ухудшение работы некоторых внутренних органов.

Как начинается ветрянка?

Точно установить, когда произошло заражение ветряной оспой, невозможно — инкубационный период этой инфекции составляет 10-21 день.В этот период человек не испытывает никакого дискомфорта, у него нет каких-либо специфических симптомов. Только по окончании инкубационного периода можно определить первые признаки заражения. Обычно симптомы ветрянки следующие:

  • Появление слабости, озноба, повышенной утомляемости, сонливости, апатии. Дети становятся более нервными и капризными, привычная активность сменяется вялостью.
  • Повышение температуры тела до 39-40 градусов.
  • Появление на коже очагов покраснения, на которых через некоторое время появляется характерная сыпь.
  • Распространение образовавшихся папул по всему телу, появление жидкости внутри язвочек.
  • Судороги, которые могут возникнуть из-за высокой температуры тела.
  • Полное отсутствие аппетита, что обусловлено болезненностью слизистых оболочек горла.

Ветрянка (карантин): сколько дней в детском саду и школе?

Ветряная оспа или ветряная оспа – это высококонтагиозное заболевание, передающееся воздушно-капельным путем. Особенно велик риск заражения в местах массового скопления людей.Эта инфекция в первую очередь поражает детей и взрослых, не болевших ветряной оспой в детстве. Это заболевание традиционно считается детским. Обычно им заражаются в школах, детских садах и больницах. В этом обзоре мы рассмотрим, как правильно организовать карантин при ветрянке.

Ключевые события

Как правило, вирус передается воздушно-капельным путем от больного к здоровому человеку. В результате попадания в ротовую полость и на слизистую оболочку носа неинфицированного малыша инфекция моментально попадает в кровь и распространяется по всему организму.Пока возбудитель не накопится в тканях в нужном количестве, он никак себя не проявит. Этот период может длиться от 1 до 3 недель.

Итак, как организовать карантин по ветрянке? Сколько дней это длится? Основная цель этого мероприятия – не допустить дальнейшего распространения инфекции. Карантин проводят, если в одной из групп выявлен случай заболевания ветряной оспой. Все действия выполняются в соответствии с СанПиН. Осмотр детей в такой ситуации должен проводиться медицинскими работниками ежедневно.Во время карантина все занятия проходят с детьми в одном помещении. Кроме того, помещение должно подвергаться влажной уборке два раза в день. Эффективно удаляет вирус ветрянки и ультрафиолетовое облучение. Именно поэтому во время карантина несколько раз проводят кварцевание помещений. Посуду, мебель и игрушки ежедневно обрабатывают специальным дезинфицирующим средством. Проветривание помещений осуществляется два раза в сутки.

Карантин: как было объявлено

Если в группе обнаружена группа больных ветряной оспой, то ветрянку помещают в сад на карантин.Сколько дней это длится? В первую очередь информация о больном передается в детскую больницу. Участковый врач осматривает ребенка. В случае подтверждения диагноза информация о случае заражения передается в СЭС, которая в свою очередь готовит карантинный ордер в учреждении.

Сад закроют на карантин?

Что ждет заведение, в котором обнаружили ветрянку? Карантин — сколько дней в детском саду? В первую очередь стоит сказать, что заведение не закрывается и продолжает работать, но с рядом ограничений.

Продолжительность карантина

Многих родителей беспокоит карантин после ветрянки. Сколько дней это длится? Как правило, в детских садах и школах он длится три недели. Именно столько длится максимальный инкубационный период ветрянки. Если после завершения карантина вновь выявляется случай заболевания, его можно увеличить.

Должен ли я водить своего ребенка в сад?

Не у каждого родителя есть возможность оставить ребенка дома.Сколько дней может длиться карантин по ветряной оспе? Если ваш ребенок не посещал учреждение на момент обнаружения инфекции, сотрудники, скорее всего, порекомендуют вам остаться дома. Это поможет избежать дальнейшего распространения болезни. Если нет возможности оставить ребенка дома, вы можете попросить администратора временно перевести ребенка в другую группу. Если родители решили отвести малыша в детский сад, их попросят написать расписку соответствующего содержания.

Иногда возникают не совсем стандартные ситуации. Например, ребенок может взаимодействовать с пациентом вне детского сада. В этом случае он может посещать учреждение в течение первых 10 дней с момента происшествия. С 11 дней до полного выздоровления он должен находиться дома.

Карантинные прививки

Карантин связан с ветряной оспой и другими ограничениями. Сколько дней у ребенка особый режим в детском саду? Родители часто стоят перед непростым выбором: делать ли им прививку от ветрянки во время карантина? Можно ли делать реакцию Манту в этот период времени? По словам медицинских работников, противопоказаний к вакцинации от ветряной оспы во время карантина нет.Лучшим препаратом для инъекций в этом случае будет вакцина Варилрикс. Его можно вводить для профилактики заболеваний. Что касается остальных прививок и Манту, то их можно делать только после завершения карантина в саду.

Предосторожность не помешает

Предположим, в группе, которую посещает ваш ребенок, обнаружена ветрянка. Сколько дней в детском саду продлится карантин? Если по каким-то причинам приходится отдавать малыша в группу, в которой вводится инкубационный период, следует помнить о мерах предосторожности.Они помогут уберечь детей от заражения.

Некоторые рекомендации:

  1. Детям рекомендуется посещать группы в марлевых повязках.
  2. Занятия физкультурой и музыкой проводятся только в одном помещении.
  3. Карантинная группа выходит через отдельный выход и ходит только по специально отведенной площадке.
  4. По возвращении домой ребенок должен вымыть и продезинфицировать руки.
  5. В домашних условиях в целях профилактики необходимо тщательно обрабатывать все поверхности.
  6. Родители должны ежедневно осматривать ребенка и следить за его самочувствием. Если вы подозреваете, что малыш болен, необходимо вызвать врача на дом.

Авторизованные учреждения: кого нельзя посещать?

Предположим, вашему ребенку ввели карантин по ветряной оспе в детском саду или школе. Сколько дней будет действовать особый режим? Кому не следует обращаться в регулируемые учреждения? Врачи не рекомендуют появляться в учреждениях, где объявлен карантин, беременным женщинам, детям до года и пожилым людям.Если исключить посещение учреждения по каким-либо причинам невозможно, обязательно следует носить марлевую повязку.

По словам доктора Комаровского, нет необходимости помещать на карантин ветряную оспу в школе или детском саду. В раннем возрасте это заболевание протекает легко. Так что лучше просто позволить ребенку заболеть естественным путем. Если речь идет о таких социальных учреждениях, как родильный дом или больница, то карантин просто необходим. Однако, несмотря на все представленные рекомендации, многие родители при попадании на карантин по ветрянке в детское образовательное учреждение, которое посещает их ребенок, предпочитают оставить ребенка дома.Если все-таки нет возможности оставить ребенка, то просят заведующую учреждением временно перевести малыша в другую группу. Однако такие меры не всегда оправданы.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

*