Утюг нагрет до 80 градусов а батарея отопления до 40 градусов можно ли: Утюг нагрет до 80 градусов а батарея отопления до 40 градусов.Можно ли утверждать ,что утюг…

Содержание

8 класс. Конспект урока №06/06. Удельная теплоёмкость.

Физика.

8 класс.

Урок №06/06.

Удельная теплоёмкость.

Цель урока. Сформировать понятие удельной теплоёмкости, выяснить её физический смысл.

Демонстрации. Сравнение теплоёмкости свинца и латуни, воды и подсолнечного масла. Различная удельная теплоёмкость металлов.

Содержание нового материала.

Удельная теплоёмкость вещества, её физический смысл. Единица удельной теплоемкости . Анализ таблицы 1 учебника. Измерение теплоёмкости твёрдого тела.

Планируемые результаты обучения.

Метапредметные: овладеть навыками самостоятельного приобретения знаний об удельной теплоёмкости, использовать методы научного исследования при оценке результатов своей деятельности во время проведения опытов по определению количества теплоты, необходимого для нагревания тел равной массы, но состоящих из разных веществ; предвидеть возможные результаты своих действий; развивать монологическую и диалогическую речь; освоить приёмы действия в нестандартных ситуациях; уметь работать в группе.

Личностные: осознать необходимость самостоятельного приобретения знаний об удельной теплоёмкости и практической значимости изученного материала; сформировать познавательный интерес; развивать интеллектуальные и творческие способности, уважительное отношение друг к другу и к учителю.

Общие предметные: планировать и выполнять опыты по формированию понятия удельной теплоёмкости; обрабатывать, объяснять полученные результаты и делать выводы; анализировать табличные данные; решать качественные задачи для закрепления понятия удельной теплоёмкости; отыскивать и формулировать доказательства разной удельной теплоёмкости у веществ в различных агрегатных состояниях; кратко и чётко отвечать на вопросы.

Частные предметные: объяснять физический смысл удельной теплоёмкости вещества; приводить примеры применения на практике знаний о различной теплоёмкости вещества.

Ход урока.

1. Опрос.

1. Что такое внутренняя энергия?

(Кинетическая энергия всех молекул, из которых состоит тело, и потенциальная энергия их взаимодействия составляют внутреннюю энергию тела.

Eвн=Eк молекул+Eп молекул)

2. Как можно изменить внутреннюю энергию тела?

(1. Путём совершения механической работы.

2. Путём теплопередачи.)

3. Что такое теплопередача?

(Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом, называется теплопередачей.)

4. Что такое количество теплоты?

(Энергия, которую получает или теряет тело при теплопередаче, называется количеством теплоты.)

5. От чего зависит количество теплоты, выделяемое телом при охлаждении?

(Количество теплоты, выделяемое телом при охлаждении, зависит от разности температур тела.

Q~(°t2t1)

Количество теплоты, выделяемое телом при охлаждении, зависит от его массы.

Q~m

Количество теплоты, выделяемое телом при охлаждении, зависит от того, из какого вещества оно состоит, то есть от рода вещества.

Q~c)

2. Упражнение 6.

1. Утюг нагрет до 80°С, а батарея отопления — до 40°С. Можно ли утверждать, что утюг, остывая до комнатной температуры, передаст окружающей среде бóльшее количество теплоты?

(Нет! Для точного ответа на поставленный вопрос, необходимо знать, массы батареи отопления и утюга, вещества, из которых они состоят, а также значение комнатной температуры. )

2. Какое тело отдаст бóльшее количество теплоты: ртуть в термометре или ртуть в бутыли объёмом 0,5л при понижении их температуры на 2°С?

(Масса ртути в термометре 1г. Масса ртути в бутыли 6,8кг.

Количество теплоты, выделяемое телом при охлаждении, зависит от его массы.

Q~m

Поэтому при понижении их температуры на 2°С ртуть в бутыли выделит бóльшее количество теплоты, чем ртуть в градуснике.)

3. Изучение нового материала.

1. Вопрос: «Одинаковое ли количество теплоты потребуется для нагревания до одной и той же температуры тел равной массы, но состоящих из разных веществ?»

Ответ: «Разное.»

2. Опыт Тиндаля.

3. Выводы:

«1. Тела равной массы, состоящие из разных веществ и нагретые до одинаковой температуры, при охлаждении на одно и то же число градусов отдают различное количество теплоты.

2. Тела равной массы, которые при нагревании получили бóльшее количество теплоты, и в процессе охлаждения отдают большее количество теплоты.

3. Для нагревания до одной и той же температуры тел равной массы, состоящих из разных веществ, требуется различное количество теплоты.

4. Количество теплоты, необходимое для нагревания на 1°С разных веществ массой 1кг, будет различным.»

4. Определение: «Физическая величина, численно равная количеству теплоты, которое необходимо передать телу массой 1кг для того, чтобы его температура изменилась на 1°C, называется удельной теплоёмкостью вещества.»

Удельная теплоёмкость вещества обозначается маленькой латинской буквой «с» и измеряется в .

.

5. Удельные теплоёмкости веществ установлены опытным путём и занесены в таблицу.

Затем учащиеся работают с таблицей 1 учебника (сравнивают теплоёмкости различных веществ, проговаривают, что она означает).

6. Удельная теплоёмкость вещества показывает, на какую величину изменяется внутренняя энергия килограмма вещества при нагревании или охлаждении на 1°С.

7. Вопрос: «У какого из двух тел, имеющих одинаковую массу, будет выше температура после получения одинакового количества теплоты?»

Ответ: «У тела с меньшей удельной теплоёмкостью.»

4. Качественные задачи.

1. В каком из двух стаканов, содержащих одинаковое количество кипятка, будет ниже температура после того, как в один из них опустили алюминиевую ложку, а в другой — серебряную (ложки имеют одинаковую массу)?

2. Где в быту используется большая удельная теплоёмкость воды?

5. Видео с сайта www.galileo_tv.ru «Эксперимент. Теплоёмкость».

6. Закрепление материала.

1. Какое вещество имеет наибольшую удельную теплоёмкость?

(Вода.)

2. В каких единицах выражают удельную теплоёмкость?

()

3. В чём причина различия между морским и континентальным климатом?

(Для морского климата характерны муссоны и бризы, большое количество осадков и высокая влажность воздуха. Колебания годовых и суточных температур не очень велики. Причины — близость к морю. Прохладное лето и мягкая зима, сильные ветры. (г. Владивосток).

Континентальный климат характеризуется очень тёплым летом и морозной зимой, осадки выпадают в малом количестве. Континентальный климат формируется в результате преобладающего воздействия на атмосферу крупных массивов суши (г. Оренбург).)

7. Домашнее задание.

§8. Упражнение 7.

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Поиск для:

Архивы

Архивы Выберите месяц Сентябрь 2022 Август 2022 Июль 2022 Июнь 2022 Май 2022 Апрель 2022 Март 2022 Февраль 2022 Январь 2022 Декабрь 2021 Ноябрь 2021 Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

Рубрики

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокивоспитательная работаВПРВСОШвысшая пробадвидиктантЕГЭЕГЭ 2022 информатикаЕГЭ 2022 математикаЕГЭ по химиизолотое руноизложениеитоговое сочинениеитоговое устное собеседованиеКенгуруКИТконкурс Пегасконтрольная работактпматематический праздникмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИООГЭОГЭ 2022 математикаолимпиада звездаолимпиада курчатоволимпиада ЛомоносовОПКОтветы на работы СтатГрадрабочая программарабочая тетрадьРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитексты егэтесттурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ

Страницы

  • 04. 10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07. 12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11.
    10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13. 10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15. 09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18. 09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20. 09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22. 10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
  • 26. 09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26. 04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9. 11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06. 11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
    • 01.04.2020 Английский язык 9 класс ответы и задания для АЯ1990201-АЯ1990202
    • 05.03.2020 Физика 11 класс статград ответы и задания ФИ1910401-ФИ1910404
    • 06.03.2020 История 11 класс ИС1910401-ИС1910404 статград ответы и задания
    • 12.02.2020 Математика 10 класс МА1900401-МА1900404 ответы и задания
    • 12.05.2020 Математика 9 класс МА1990701-МА1990704 ответы и задания статград
    • 13.05.2020 Русский язык 11 класс варианты РУ1910501-РУ1910502 ответы и задания
    • 14.05.2020 Химия 11 класс варианты ХИ1910501-ХИ1910504 ответы и задания
    • 14. 09.2017 Варианты и ответы контрольной работы математика 8 класс для 56 региона
    • 15.05.2020 Математика 10-11 класс варианты МА1900701-МА1900710 ответы и задания
    • 18.05.2020 Физика 11 класс варианты ФИ1910501-ФИ1910504 ответы и задания
    • 19.03.2020 Русский язык 10-11 класс РЯ1910901-РЯ1910902 ответы и задания
    • 19.05.2020 История 11 класс варианты ИС1910501-ИС1910504 статград ответы и задания
    • 21.05.2020 ОБ1910501-ОБ1910504 ответы и задания обществознание 11 класс статград
    • 24.03.2020 Химия 11 класс ХИ1910401-ХИ1910404 ответы и задания статград
    • Биология 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2020 ответы и задания
    • Вариант № 33006760 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
    • Варианты с ответами пробного экзамена ЕГЭ 2020 по математике в Санкт-Петербурге
    • ВПР 2020 по математике 8 класс новые варианты с ответами
    • ВПР 2020 тренировочная работа по обществознанию 8 класс задания и ответы
    • ВПР 2020 тренировочные варианты БИ1980201-БИ1980202 по биологии 8 класс задания с ответами
    • ВПР 2020 тренировочные варианты по биологии 6 класс задания с ответами
    • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 7 класс задания с ответами
    • ВПР 2020 тренировочные варианты по математике 7 класс
    • ВПР 2020 физика 7 класс варианты ФИ1970101, ФИ1970102 с ответами
    • ВПР по математике 4 класс задания и ответы 2018
    • ВПР по математике 5 класс задания и ответы 2018 год
    • ВПР по обществознанию 7 класс 2020 тренировочные варианты с ответами
    • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по литературе 11 класс
    • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по математике ПРОФИЛЬ 11 класс
    • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по русскому языку 11 класс
    • Задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников по праву 5-11 класс 2017-2018
    • Задания и ответы регионального этапа 2019 по экономике ВСОШ
    • История 5 класс ИС1950101-ИС1950102 ВПР 2020 ответы и задания
    • Контрольная работа в формате ОГЭ 2020 по истории 9 класс 3 четверть
    • Контрольная работа ЕГЭ 2020 по химии 11 класс задания и ответы
    • Контрольная работа по истории 11 класс в формате ЕГЭ 2020 задания и ответы
    • Математика 7 класс ответы и задания по диагностической работе 09. 10.2018
    • МЦКО русский язык 11 класс задания и ответы варианты 14 января 2020
    • Новые задачи с ответами по химии 9-10 класс Сириус
    • Новый тренировочный вариант 200622 по информатике и ИКТ 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Новый тренировочный вариант 33006755 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Обществознание 9 класс ответы ОБ90301 и ОБ90302 25.01.2019
    • Олимпиада по английскому языку 4-7 класс ответы и задания для пригласительного этапа 16 апреля 2020
    • Ответы Биология 11 класс тренировочная работа 18 января 2019
    • Ответы пробное ОГЭ география 9 класс 22 января 2019
    • Ответы работа статград история 11 класс 22 января 2019
    • Пробные варианты ВПР 2020 по окружающему миру 4 класс с ответами
    • Пробный ЕГЭ по математике 11 класс задания и ответы апрель 2020 год
    • РДР 2020 5 класс реальные 2 варианта задания и ответы
    • РДР 2020 6 класс реальные задания и ответы 12 марта 2020 год
    • Решать новые тренировочные варианты впр по обществознанию 6 класс 2020
    • Решу ЕГЭ 2020 по информатике 11 класс тренировочный вариант задания №200106
    • Тренировочная работа Обществознание 11 класс ответы 1 февраля 2019
    • Тренировочная работа по математике 9 класс ответы 12 февраля 2019
    • Тренировочная работа по физике 9 класс ответы статград 29 января 2019
    • Тренировочная работа по химии 9 класс ответы статград 14 февраля 2019
    • Тренировочная работа русский язык 11 класс ответы 5 февраля 2019
    • Тренировочная работа русский язык 9 класс ответы 7 февраля 2019
    • Тренировочный вариант 200622 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Тренировочный вариант 200622 по географии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Тренировочный вариант 200622 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Тренировочный вариант 200622 по химии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Тренировочный вариант 29382872 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 29382873 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29382874 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527679 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 29527683 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527684 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527685 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527686 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527687 по математике 11 класс профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 33006750 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006751 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006752 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006753 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006754 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006756 по математике профильный уровень ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 200525 задания и ответы по математике профиль
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 29527688 по математике 11 класс профильный задания с ответами
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 29527689 по математике 11 класс профильный задания с ответами
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 29527690 по математике 11 класс профильный задания с ответами
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 33006763 задания и ответы по математике профиль
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 33006764 задания и ответы по математике профиль
    • Физика 9 класс ФИ1990401- ФИ1990404 ответы и задания статград 3 марта 2020
    • Химия 11 класс ХИ1910601-ХИ1910602 ВПР 2020 тренировочная работа
    • Экзаменационная контрольная работа по литературе 9 класс ОГЭ 2020
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11. 05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы — пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16. 05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2022 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18. 05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2022-2023 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н. Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И. П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ по тексту может быть самая трогательная и самая глубокая
  • Готовые сочинения ЕГЭ по тексту Н. Тэффи нежность самый кроткий робкий божественный лик любви
  • Готовые сочинения ЕГЭ по тексту отправь голову в отпуск Измайлов
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
  • Демоверсии ЕГЭ 2023 года ФИПИ по всем предметам
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ. яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03. 12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14. 11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап 2022 задания и ответы многопрофильной инженерной олимпиады звезда
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06. 03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24. 04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05. 12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Итоговое устное собеседование ОГЭ 2022 по русскому языку 9 класс
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12. 04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17. 05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22. 03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29. 03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25. 04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс — 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13. 02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18. 12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Материалы за 2016-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московская олимпиада школьников 2021-2022 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 2022-2023 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15. 03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01. 03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
    • Школьный тур 5-11 класс наше наследие задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12. 04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03. 04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12. 09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04. 04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10. 04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06. 04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21. 12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12. 05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16. 02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14. 02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
    • РДР 2020 по математике 11 класс задания и ответы 2 варианта ИС «Знак»
    • РДР 2020 по математике 9 класс задания, ответы и критерии
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2022 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Проект математическая вертикаль ответы и задания
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Рабочая программа по окружающему миру ФГОС с 1 по 4 класс на 2022-2023
  • Рабочая программа по чтению ФГОС с 1 по 4 класс на 2022-2023
  • Рабочие программы по английскому языку ФГОС с 2 по 11 класс на 2022-2023
  • Рабочие программы ФГОС на 2022-2023 учебный год для 1-11 класса
    • Рабочая программа по информатике ФГОС с 5 по 11 класс на 2022-2023
    • Рабочие программы 7 класс по ФГОС на 2022-2023 год
    • Рабочие программы для 10 класса ФГОС на 2022-2023
    • Рабочие программы по ОБЖ ФГОС с 5 по 11 класс на 2022-2023
  • Расписание
    • ЕГЭ 2021 официальное расписание проведения экзаменов от Рособрнадзора
    • ЕГЭ и ОГЭ 2020 год официальное расписание экзаменов у 9 и 11 класса
    • ОГЭ 2021 официальное расписание проведения экзаменов у 9 класса
    • Официальное расписание ЕГЭ 2019 11 класс основной досрочный этап
    • Расписание муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Санкт-Петербурге 2018-2019
    • Расписание работ КДР 2019
    • Расписание РДР 2020-2021 для 58 региона задания и ответы Пензенская область
    • Расписание РПР 2018-2019 для 26 региона
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
    • Официальные работы РДР для 78 региона задания и ответы 2020-2021 учебный год
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2021 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12. 05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07. 11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24. 09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24. 05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
    • Задания и ответы работы СТАТГРАД ВПР март 2020
    • Работы статград апрель 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград апрель 2022 год варианты ответы и решения
    • Работы статград декабрь 2020 год задания ответы и решения
    • Работы статград декабрь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград задания и ответы апрель 2020 год
    • Работы статград май 2020 год задания, ответы, решения
    • Работы статград май 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград май 2022 год варианты ответы и решения
    • Работы статград март 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград март 2022 год задания ответы и решения
    • Работы статград ноябрь 2020 год задания, ответы и решения
    • Работы статград ноябрь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград октябрь 2020 год задания, ответы и решения
    • Работы статград октябрь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград сентябрь 2020 год задания, ответы и решения
    • Работы статград сентябрь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград сентябрь 2022 год варианты ответы и решения
    • Работы статград февраль 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград февраль 2022 год задания ответы и решения
    • Работы статград январь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград январь 2022 год задания ответы и решения
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21. 12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17. 05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06. 03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
    • 09. 03.2020 XLII Заключительный тур Ломоносова по биологии задания и ответы
    • 09.03.2020 Заключительный тур Ломоносова по астрономии задания и ответы
    • 29.09.2019 Задания и ответы по астрономии 42 турнир М.В.Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по биологии 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по истории 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по лингвистике 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по литературе 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по математике 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по физике 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по химии 42 турнир М.В. Ломоносова
    • Ответы и задания по истории XLII заключительный тур Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по лингвистике XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по литературе XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по математике XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по физике XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по химии XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25. 04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10. 05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Химчистка на вашей кухне.

Все для идеальной чистоты дома. Моем, чистим, полируем своими руками читать онлайн бесплатно И. С. Пигулевская

Уход за полом, стенами, потолком, окнами

Самая лучшая чистка – это ремонт. Сразу все блестит и сверкает! Однако, как известно, один ремонт равен потопу с пожаром, не считая того, что это весьма дорогое удовольствие. Так что можно обойтись менее затратными вариантами приведения жилища в порядок.

Уход за паркетом. Удалить жирные пятна с паркета можно, посыпав их порошком магнезии или протерев скипидаром. А можно приготовить кашицу из моющего порошка и теплой воды, втереть ее в пятно и оставить на 10–12 часов. Затем снять кашицу тряпкой, смоченной теплой водой. Застарелые пятна требуют повторной обработки.

Следы от гвоздей или выбоины: надо намочить в воде толстую оберточную бумагу, покрасить выбоину мастикой, положить на нее бумагу, а сверху – горячий утюг. После распарки дерева останется затереть неровности.

Паркетные полы протирают ежедневно суконкой тряпкой или кусочком старого трикотажа. Мыть паркет водой нельзя, так как планки коробятся и отклеиваются от основания. Раз в месяц можно протереть пол и плинтусы влажной тряпочкой и сразу же – сухой.

При генеральной уборке квартиры полы протирают тряпкой, смоченной в скипидаре, покрывают мастикой и натирают. Но если паркет настлан на битумной мастике, скипидар применять не рекомендуется.

Для уборки паркетного пола, покрытого лаком, нужно пользоваться мягкой щеткой. Раз в неделю надо очищать его пылесосом, а затем протирать сухой фланелью – это придает блеск лаковой поверхности.

Натирание паркетных полов воском. Для паркетных полов лучше всего употреблять воск, расплавленный в скипидаре. Для этого скипидар нужно хорошенько прогреть в жестяной банке, поставленной в другую кастрюлю с водой (паровая баня). Следует помнить, что скипидар легко воспламеняется на огне.

В хорошо разогретый скипидар кладут небольшими кусками воск, который плавится и при остывании образует густую массу по типу вазелина. Этой массе дают остыть и ей, холодной, натирают полы при помощи жесткой полотерной щетки. Когда пол просохнет, его еще раз натирают щеткой без массы. Натертые полы вытирать тряпкой с керосином нельзя.

Натирание паркетных полов мастикой. Пол перед натиранием должен быть хорошо подметен. Затем мастику растворяют в горячей воде из расчета 25 г на 2 стакана воды на 1 кв. м площади пола. Кистью или щеткой покрывают раствором мастики всю поверхность пола и дают ему высохнуть. Высохший пол натирают щеткой вдоль слоев, добиваясь ровного блеска. К хорошо натертому полу сор меньше пристает, его легче подметать.

Уход за деревянным полом. Пылесосить его надо с насадкой для полов, чтобы не оцарапать лаковое покрытие. Лить воду на пол не рекомендуется, просто раз в два дня протирать влажной тряпкой.

Если случайно пол залило водой, необходимо сразу собрать жидкость, иначе дерево ее впитает и разбухнет.

Летом в частном доме может скапливаться влага, в том числе на полах. Необходимо проветривать деревянный дом минимум раз в день. Зимой при отоплении влажность резко падает, и доски могут рассыхаться и растрескиваться. Летом же при повышении влажности влага будет впитываться из воздуха и дерево может разбухнуть. Можно купить прибор для контроля влажности в комнате, можно зимой у батарей ставить тазы или ведра с водой. Раньше на батареи вешали мокрые полотенца.

Самый опасный враг крашеного и лакированного покрытия – песок. Он может царапать и стереть поверхность даже при протирании влажной тряпкой.

Если доски пропитаны маслом или воском для паркета и деревянного пола, то защита будет сохраняться много лет. Первый раз проводить влажную уборку после покрытия можно на 8—9-й день.

Заносить мебель в комнаты, только что покрытые лаком, можно не раньше чем через 1–2 недели после окраски. Под ножки мебели надо подложить кусочки ткани или пластиковые крышки.

Деревянные покрытия раньше регулярно вощили. Чаще всего применяли смесь воска, канифоли и скипидара (пропорция 100/25/50). Воск и канифоль растапливали и добавляли скипидар, потом этим составом обрабатывали пол. Он приобретал красивый блеск, не царапался, древесина на долгие годы оставалась эстетичной.

Еще одно натуральное средство для защиты дерева – льняное масло. Оно предохраняет древесину от влаги, делает ее прочной и долговечной. В чистом виде масло использовали редко, чаще его смешивали со скипидаром в пропорции 1:1.

Недопустимо использование едкой химии, например хлорки.

Разведенный в воде нашатырный спирт придаст блеск паркету и дощатому полу.

Удаление пятен с деревянного пола. От пятен, грязи и разводов поможет теплая вода с лимонным соком, этиловым спиртом и уксусом (на ведро воды 2–3 ст. л. уксуса, 1 ст. л. спирта, сок половинки лимона).

Избавиться от пятен помогут традиционные средства для мытья окон.

Удалить следы фломастеров можно минимальным количеством уайт-спирита.

Пятна от резиновой подошвы легко стираются ластиком или влажной тряпкой с содой.

Жирные следы хорошо удаляются мылом.

Как замазать щели в деревянном полу. Берут определенное количество газетной бумаги и размачивают ее в тесте, приготовленном из 0,5 кг ржаной муки, 9 стаканов воды и 1 ч. л. (5–7 г) квасцов. После тщательного размешивания всей массы ставят ее в посуде на огонь и часто помешивают, пока она не станет густой, как глина. В таком виде ею и пользуются для замазывания щелей в полу с помощью ножа. Главное свойство полученной массы заключается в том, что она быстро твердеет, не выбивается из щелей.

Как покрасить деревянный пол. Перед окраской рассохшиеся половицы надо сплотить или же заделать все имеющиеся между досками трещины сухими рейками, аккуратно застрогав их на уровне с полом. После этого пол хорошенько промыть, просушить и проолифить.

Ранее окрашенный пол следует очистить шпателем от непрочной старой краски. Перед окраской полы должны быть чисто промыты и высушены. Окраску вновь настланных полов не рекомендуется проводить ранее, чем через год после их настила. В этом случае их достаточно лишь покрыть олифой.

Если пол решено красить, то в олифу надо добавить немного краски. Когда олифа просохнет, приготовляют шпаклевку из 1 кг олифы, 50 г сиккатива (вспомогательное вещество, ускоряющее высыхание), 20 г жидкого мыла (или 10 г кускового), 20 г столярного клея и сухого мела, просеянного через сито.

Шпаклевку делают так: клей варят в 200 мл воды, в горячем клее растворяют мыло, все это перемешивают, а затем, так же тщательно перемешивая, вливают олифу и за ней сиккатив. В полученную эмульсию добавляют мел и вновь все перемешивают до получения тестообразной массы.

Шпаклюются выбоины, сучки и соединения досок. Шпаклевка производится деревянной лопаткой. Шпаклевочная масса наносится ровным тонким слоем сначала на неровную поверхность, а затем шпаклюется вся поверхность.

Как только высохнет первый слой шпаклевки, ее шлифуют шкуркой или пемзой, а потом грунтуют, то есть вторично покрывают олифой. По высохшей олифе производят повторное шпаклевание. Высохшую шпаклевку шлифуют и грунтуют. Огрунтовка (первичная окраска) производится путем усиленной растирки краски в разных направлениях.

Через двое суток полы окрашиваются второй раз ровным тонким слоем. После второй окраски полы просушиваются 3–4 дня. Когда пол просохнет, его протирают тряпкой, смоченной в горячей воде. Таким путем смывается выступившая на поверхность пола олифа.

Свежеокрашенный пол лучше всего покрыть 1–2 раза масляным лаком.

Как мыть дощатые некрашеные полы. Сильно загрязненные дощатые полы рекомендуется мыть смесью из одной части свежегашеной извести и трех частей песка. Смоченной в этой смеси щеткой натирать пол и смывать водой. Если какие-либо жирные или другие пятна не отмываются этим способом, то их покрывают белой глиной, размягченной горячей водой, и оставляют на сутки, а затем вытирают и смывают пол чистой водой.

Как мыть крашеные полы. В теплую воду добавляют нашатырный спирт – 1–2 столовые ложки на ведро воды. Он придает краске блеск. Нельзя мыть пол содой и мылом, от них масляная краска тускнеет.

Как ухаживать за ламинатом. Ламинированный пол – это набор планок ламината, соединенных по длине и по торцам друг с другом. Место соединения планок образует стык. Как раз на них это покрытие чаще всего и повреждается, ведь основой ламината является древесноволокнистая плита, чувствительная к воздействию влаги. Стыки недорогого ламината не обрабатываются водоотталкивающим составом, поэтому могут портиться при попадании воды. В дорогих и элитных видах покрытия пазы и гребни дополнительно обрабатываются составом, содержащим воск, что улучшает стойкость покрытия к влаге.

Подметают ламинат веником с мягким ворсом. Пылесосят тоже щеткой с мягким ворсом. Ламинат достаточно легко царапается, это надо иметь в виду.

При влажной уборке время мытья и количество воды, которое будет попадать на пол, должны быть минимальными. Тогда влага успеет испариться с поверхности покрытия раньше, чем проникнет вглубь стыков и начнет их разрушать. Моют пол мягкой тряпкой (лучше из микрофибры, она хорошо собирает излишки воды с поверхности и не оставляет больших разводов) или шваброй с микроволокном и рычагом регулировки. Тряпку или насадку швабры тщательно отжимают после каждой промывки. Старые футболки, какие-то цветные вещи и тряпки с ворсом применять нельзя. При их использовании поверхность пола становится тусклой и остаются разводы. Есть еще такая тонкость, что влажную уборку лучше проводить при открытых окнах, чтобы вода быстро испарялась и не образовывались мокрые пятна. В воду можно добавлять специальные моющие средства. Сильно загрязненный пол лучше мыть два раза.

Уборку делают малыми участками, часто промывая тряпку. Первый раз в воду добавляют моющее средство, одно из тех, что продаются в магазине специально для мытья полов из ламината. Бытовые моющие средства для напольных покрытий вполне можно применять для мытья ламинированной поверхности. Однако передозировка или неуместное применение средства может привести к появлению пятен, разводов и порче покрытия. Можно использовать и обычные моющие средства, однако шампуни, жидкое мыло, средства для мытья посуды должны иметь нейтральный pH, быть безопасными для органов дыхания человека и животных, не содержать аммиака и хлора. Их высокая химическая активность может повредить поверхность ламината. Средняя концентрация моющего средства составляет 50 мл на 10 л воды

Полу дают высохнуть, потом пол еще раз моют простой водой. Если пол достаточно чистый, то его можно мыть один раз без всяких моющих средств, при этом или достаточно горячей водой (до 70–80 градусов), чтобы она быстрее испарилась, или хорошо вытирая воду отжатой тряпкой. Конечно, при такой горячей воде лучше использовать швабру.

При мытье движения шваброй лучше производить параллельно планкам ламината. Так меньше воды попадает в стыки между ламелями. Высохший ламинат можно отполировать мягкой сухой тряпкой. Это уберет остатки влаги, разводы и придаст блеск покрытию. Если пол оказался слишком мокрым, можно протереть его мягкой безворсовой салфеткой или сухой шваброй. Это убережет ламинат от набухания.

Чистая водопроводная вода оставляет разводы на поверхности. Чтобы этого избежать, необходимо ее нейтрализовать. Для этого используют слабый раствор столового уксуса.

Самым простым, дешевым и распространенным способом помыть ламинированный пол без применения профессиональной химии является использование прозрачного столового уксуса. На ведро горячей воды (10 л) добавляют 200 мл 3–9 %-ного белого уксуса. Второй раз проходить простой водой не нужно. Уксус обладает дезинфицирующими свойствами. В сочетании с горячей водой и хорошо отжатой тряпкой он обеспечат быстрое испарение влаги. Дополнительная полировка сухой ветошью снимет остатки влаги, усилит блеск и уберет разводы. Раствор уксуса в воде хорошо отмывает грязь с ламинированных поверхностей и придает им блеск. Запах уксуса довольно быстро выветривается из помещения. Нежелательно использовать цветной уксус: яблочный, винный или любой другой. Это может навредить поверхности ламината.

Использовать обычный моющий пылесос для мытья ламината стоит с большой осторожностью. Вода, попадающая на стыки во время разбрызгивания моющей насадкой пылесоса, проникает в места соединения и приводит к их разбуханию. Только при мытье ламината, замки которого обработаны специальным восковым составом, можно использовать моющие пылесосы нового поколения.

Пароочистители эффективно удаляют загрязнения с поверхности ламината, но их можно использовать, только если покрытие не имеет повреждений и расхождений панелей; стыки панелей проклеены специальным клеем или обработаны водоотталкивающим составом на основе воска; ламинат имеет прочное защитное покрытие.

При мытье ламинированных полов запрещено пользоваться средствами, содержащими химически агрессивные компоненты (хлорку и хлорсодержащие средства, кислоту большой концентрации, едкую щелочь; дезинфицирующие и другие средства, содержащие аммиак). Не рекомендуется использовать полироли и средства, предназначенные для ухода за другими покрытиями. Возможно появление пятен, помутнений и разводов на поверхности. Запрещено использование абразивных порошков, паст и грубых щеток.

Нельзя мыть пол мокрой тряпкой с большим количеством воды. Нельзя допускать передозировку моющих средств в воде. Это наиболее частая причина разводов на поверхности и повреждения целостности покрытия.

Влажную уборку можно производить не чаще одного-двух раз в неделю. Сухую уборку пылесосом или веником можно проводить ежедневно.

Царапины на ламинате можно заделывать специальным восковым карандашом, подобранным по цвету. Нарушенные и разошедшиеся стыки необходимо заполнить акриловым герметиком в цвет поверхности.

Как отмыть пятна на ламинате. При загрязнении ламината агрессивными жидкостями или красками необходимо использовать специальные очистители, продающиеся в магазинах. Также могут помочь растворители. Для масляных красок подойдет уайт-спирит, для нитрокрасок – ацетон. Краску нужно сразу же убрать тряпкой, смоченной в соответствующем растворителе. Насухо вытереть растворитель. Промыть пол раствором уксуса и теплой воды. Вытереть насухо.

Если на полу оказалась монтажная пена, то ее с поверхности нужно убрать деревянным шпателем, а остатки – уайт-спиритом. Если пена засохла, нужно аккуратно соскрести деревянным скребком и место зачистить уайт-спиритом.

Места загрязнений акриловыми красками необходимо тщательно вымыть теплой водой.

Гипсовую шпаклевку можно аккуратно соскрести и место промыть теплой водой.

Следы от скотча удаляются уайт-спиритом.

Винные пятна и пятна от коньяка хорошо убираются с помощью технического или медицинского спирта.

Полосы от цветных карандашей и фломастеров оттираются спиртом или уайт-спиритом.

Жирные пятна и пятна крови обрабатываются тряпкой, смоченной в жидкости для мытья окон или уайт-спирите.

Смыть пятна от резиновой обуви, велосипедных покрышек или колес от коляски поможет тряпка, смоченная в уайт-спирите. Также их можно стереть обычным школьным ластиком.

Отмыть зеленку можно тряпкой, смоченной в спирте.

Если на пол попала жвачка или смола, то ее нужно заморозить с помощью пакетика со льдом и снять с поверхности. Либо соскрести деревянным шпателем, а остатки убрать тряпочкой с уайт-спиритом.

Потом промыть очищаемое место теплой водой или водой с белым уксусом.

Если пятно уже засохло, то для его удаления потребуются больше физических усилий и более сильные моющие средства.

Как отмыть ламинат на кухне от жира. Сначала собирают жир сухой тряпкой. Затем протирают это место салфеткой, смоченной уайт-спиритом или жидкостью для мытья окон. В конце моют пол водой с мылом и протирают сухой тряпкой.

Чтобы уменьшить скольжение на кухне, нужно помыть ламинат раствором соды (50 г на 10 л теплой воды), затем раствором 3–9 %-ного уксуса (50 мл на 10 л воды). Вытереть пол насухо и содержать сухим.

Разница в уходе за светлым и темным ламинатом. На белом ламинированном полу хорошо заметны темные частицы пыли или грязи (песчинки, маленькие камешки). Пыль и грязь, собираясь в царапинах и вмятинах, делают их заметными. Поэтому очень важно не допускать механических повреждений. При скоплении пыли в стыках и щелях и последующем мытье могут оставаться темные разводы на белой поверхности. Поэтому белый пол нужно чаще пылесосить и протирать от пыли.

На темном ламинированном полу менее видны вмятины и мелкие царапины, но серая пыль и светлые разводы от моющих средств очень хорошо видны. Поэтому необходимо тщательно убирать остатки моющих средств. То есть надо дополнительно промывать пол чистой теплой водой с последующей полировкой чистой мягкой тканью.

Уход за линолеумом. Поверхность линолеума весьма чувствительна к действию острых предметов, которые могут оставлять вмятины и даже порезы, поэтому под них (ножки мебели, например, и др.) нужно подкладывать пластмассовые, деревянные или металлические пластинки.

Линолеум натирают мастикой, которую можно приготовить самостоятельно. Для этого берут 1 часть пчелиного воска и 4 части воды, нагревают до полного расплавления воска; в полученную жидкость добавляют небольшими порциями при непрерывном помешивании раствор, состоящий из 8 частей воды и 1 части поташа. Мастику наносят на линолеум, который затем натирают щеткой и мягкой тряпкой. Можно приготовить и другую мастику – с парафином. Для этого берут 16 частей парафина, 5 частей стеарина и 3 части воска, расплавляют и смешивают; снятую с огня смесь омыляют горячим раствором из 8 частей воды и 4 частей поташа. При омылении мастику хорошо размешивают до охлаждения. Затем тряпкой наносят состав на линолеум и натирают его до блеска.

Чтобы предупредить высыхание линолеума и появление трещин, его раз в два-три месяца протирают олифой, а затем сухой тканью.

Для мытья линолеума используют только мягкие тряпки. Жесткий материал поцарапает покрытие. При ежедневной влажной уборке пола без сильных загрязнений его просто протирают тряпкой, смоченной в теплой воде. При еженедельной уборке в воду можно добавить хозяйственное мыло (100 г на ведро). Мыло можно предварительно натереть на терке, чтобы оно легче растворилось.

При сильных загрязнениях поможет раствор жидкого мыла с водкой. На 1 л воды 1 ч. л. жидкого мыла и 200 мл водки. Этой водой моют пол, особенно тщательно протирая загрязненные участки, а потом моют второй раз уже чистой водой.

Самое простое средство для очистки линолеума – вода с уксусом (1 стакан на ведро воды). А еще можно использовать остывшую воду из-под вареного картофеля.

В магазинах есть жидкости для мытья полов, в том числе специально для линолеума, чтобы он блестел, как новенький, но можно применить и домашние средства. Например, вымыть его смесью из молока и воды, взятых в равных частях, – он будет выглядеть как новый. После протереть еще раз тряпкой, смоченной в чистой воде.

Для придания блеска линолеум протирают тряпкой, пропитанной раствором воска в скипидаре (1 часть воска с 3 частями скипидара). Иногда к раствору добавляют 1 часть масляного лака для усиления блеска.

При мытье линолеума пароочиститель очень удобен. Чтобы пар не повредил поверхность линолеума, нужно снизить его температуру, переведя паровой регулятор в положение 2 или 3. Некоторые модели снабжены специальными насадками, среди которых есть и швабра. Она поможет очистить труднодоступные места: под кроватью, за шкафами, в углах.

Моющие пылесосы тоже подходят для линолеума. Но он должен быть без трещин и с герметичными стыками, иначе вода попадет под линолеум и спровоцирует его вздутие.

Если на полу лежит ребристый или пористый линолеум, то пароочиститель или моющий пылесос буквально необходим, ведь мыть покрытия такого типа водой бесполезно. Грязь прочно забивается в поры и ложбинки.

Не рекомендуется чистить линолеум керосином, бензином, нашатырным спиртом, скипидаром, винным спиртом, содой или щелочным мылом (щелочь создает микротрещины) и т. д. Они повреждают поверхность линолеума. Любые абразивные средства (стиральные или чистящие порошки) царапают поверхность. Отбеливатели (тем более хлорсодержащие) и растворители обесцвечивают рисунок и могут даже разъесть линолеум до основания.

Нельзя употреблять также жесткую щетку и очень горячую воду, от нее линолеум вздувается.

Как убрать пятна с линолеума. Воск можно аккуратно собрать скребком. Оставшееся пятно протереть бензином и тут же помыть эту часть пола теплой водой.

Если на линолеуме в коридоре много следов от травы, их можно протереть водой с добавлением небольшого количества отбеливателя и тут же промокнуть обрабатываемый участок салфеткой, хорошо смоченной в лимонном соке.

Пятна грязи удаляют скипидаром, чернильные – мелкой наждачной бумагой или пемзой. Во втором случае на линолеуме остаются следы, которые надо тщательно протереть растительным маслом (лучше всего льняным) или олифой, а затем хорошо отполировать это место шерстяной мягкой тряпкой.

Застарелые пятна от кофе или чая можно удалить, применив бензин или керосин. Только надо протирать аккуратно, поскольку эти вещества вредны для покрытия. Не следует заходить за пределы загрязнения, чтобы не допустить появления выцветшего пятна.

Пятна от жирной пищи поможет удалить нашатырный спирт. Также можно воспользоваться средством для мытья посуды. Развести 1–2 ст. л. на ведро воды и вымыть пол на кухне. Это поможет избавиться также и от сладких пятен от соков и газировок.

Черные полосы от обуви легко вытираются обычным ластиком.

Пятна йода протирают камфорным спиртом до полного исчезновения.

Краску на линолеуме можно отереть жидкостью для снятия лака. Это же поможет, и если пролился лак для ногтей. Жидкость не должна взаимодействовать с линолеумом слишком долго, потом надо обработанное место протереть влажной чистой тряпкой.

Избавиться от ржавчины и плесени на линолеуме поможет раствор отбеливателя в большом количестве воды (буквально 50 г вещества на ведро). Или можно воспользоваться лимонным соком. Смочить в нем чистую тряпку и оттирать загрязнение до полного исчезновения.

Клей, попавший на линолеум, нужно вытирать сразу. Для удаления подсохшего пятна придется использовать бензин или уайт-спирит. Только тряпка должна быть не мокрая, а чуть смоченная, а то линолеум тоже обесцветится. После обработки надо вымыть участок чистой водой.

Как избавиться от запаха нового линолеума. Причиной неприятного запаха нового линолеума становятся вещества, использованные при его изготовлении. Они высвобождаются из пор, открытых по линии среза, смешиваясь с молекулами воздуха. Обычно запах выветривается примерно через неделю. Но этот процесс можно ускорить.

Рулон нового линолеума можно развернуть и разложить его на полу подложкой вверх. Через 2–3 дня запах должен полностью выветриться. К тому же полотно линолеума распрямится и его будет гораздо легче уложить.

Если линолеум уже уложен, можно зажечь в комнате несколько свечей. Химические соединения, источающие неприятный запах, быстро сгорают на открытом огне.

Или можно взять обычный столовый уксус и обработать им срезы линолеума. После этого развести его в воде (1–2 стакана на ведро воды) и помыть весь линолеумный пол. Неагрессивная кислота нейтрализует неприятные запахи. Потом лучше проветрить помещение, чтобы убрать запах уксуса.

Очищение линолеумного пола после ремонта. До начала ремонта лучше застелить пол газетами. Поле окончания ремонта надо подмести пол веником или мягкой щеткой, можно дополнительно пройтись пылесосом. Потом вымыть пол чистой водой, а потом водой с добавлением нескольких капель уксуса или марганцовки.

После ремонта на полу может остаться прилипшая монтажная пена. Ее соскребают острым ножом, только очень аккуратно, чтобы не повредить напольное покрытие. На оставшееся пятно кладут смоченную в воде тряпку и оставляют как минимум на день или на ночь. За это время пена должна отмокнуть. Конечно, можно еще во время ремонта купить в строительном магазине специальное средство для удаления монтажной пены. После его применения линолеум тщательно протирают влажной чистой тряпкой.

Уход за мармолеумом. Так называется линолеум, в составе которого есть только натуральные материалы, такие как льняное масло, перемолотая известь, древесная мука и смолы. Они смешиваются в определенных пропорциях и хранятся некоторое время в специальных герметичных бункерах при +30 градусах. Для придания цвета в эту смесь добавляются натуральные красители.

Натуральный линолеум в квартире обычно не сильно загрязняется, поэтому достаточно периодически проводить уборку пылесосом или теплой водой. Можно в воду добавлять немного жидкого мыла или другого нейтрального моющего средства. Чтобы мармолеум не истирался и сохранял блеск, можно раз в год натирать его мастикой.

Если покрытие в каких-то местах сильно загрязнилось, то можно оставить воду с моющим средством на этом месте минут на 15, потом хорошенько потереть это место тряпкой и вымыть чистой водой.

Уход за ковролином. Он может проводиться сухими и влажными способами. Если сухая чистка подходит для всех видов ковровых покрытий, то влажная уборка имеет некоторые ограничения.

Пыль и мелкие частицы грязи хорошо удаляются вращающимися насадками для пылесоса. Щетки вычищают грязь и заодно немного восстанавливают утрамбованный ворс. Ковровое покрытие в жилом помещении желательно чистить раз в два дня. В общественных местах это делают ежедневно.

Сухая чистка ковролина проводится специальным порошком. Его распределяют по загрязнению, осторожно втирают щеткой и через некоторое время тщательно пылесосят.

Влажная уборка проводится специальными моющими средствами, при этом нужно учитывать, что их частое использование может повредить ковролин, поэтому желательно применять их не чаще одного раза в месяц.

Ковролин на джутовой основе нельзя подвергать влажной уборке. Аналогично с покрытиями из натурального волокна. Даже для изделий из синтетического волокна частая влажная уборка не рекомендуется. Воздействие влаги может отрицательно сказаться на закрепляющем слое.

Ковролину вредна слишком большая влажность, поэтому нужно использовать минимальное количество воды.

Пролитую на ковролин жидкость нужно быстро убрать, чтобы она как можно меньше впиталась в покрытие.

Если ковролин загрязнен очень сильно, то его можно постирать, но делается это не чаще, чем 1 раз в месяц.

Пару раз в год рекомендуется проводить химчистку ковролина, причем лучше доверить это специалистам.

Пятна с ковролина лучше выводить магазинными спец-средствами, внимательно прочитав инструкцию.

Жирное пятно на ковровом покрытии можно вывести растворителем. Пропитать им чистую ветошь, нанести на обрабатываемое место, ни в коем случае не растирать! Затем пятно протереть тряпкой или губкой, смоченной в мыльном растворе. После этого протереть все чистой водой и просушить место, на котором было пятно.

Пятно от чая выводится мыльным раствором.

Чтобы вывести загрязнения от сока, кофе или вина, пятно сначала обрабатывают уксусом, а потом протирают чистой водой и высушивают.

Клей и зубная паста выводятся с коврового покрытия с помощью нашатырного спирта, потом это место протирают чистой тряпкой, смоченной в воде.

Уход за виниловой плиткой. Она похожа на хороший линолеум, поэтому имеет еще название «линолеумная плитка», но технология производства отличается. Этот материал нарезается на прямоугольники или квадраты, может быть на клеевом основании или без него. При правильной укладке это напольное покрытие герметично. Мыть его можно любыми средствами.

Если плитка имеет рельеф (то есть имитирует не только рисунок дерева, но и его фактуру), то ее надо мыть вдоль рельефа, иначе в бороздки забивается пыль. При этом уход за напольной плиткой намного проще, чем за ламинатом и линолеумом.

Для ежедневного ухода достаточно стандартной сухой чистки (пылесосом, веником или обычной тряпкой). У пылесоса должна быть мягкая паркетная насадка.

Для влажной уборки лучше использовать моющий пылесос. При его отсутствии подойдет и мягкая тряпка, а в воду можно добавить нейтральные моющие средства. Можно протирать плитку мыльным водным раствором.

При этом все-таки надо следить, чтобы плитка не была переувлажнена, а вода не попадала в швы. В конце уборки пол обязательно надо протереть насухо.

Нельзя при уборке использовать кислоты, абразивы, ацетон, щелочи, спирты, масляные составы, губки из нейлона и металла, всё это способно нанести плитке непоправимый вред. Не лучшим решением станет применение средства для мытья посуды.

Удалять пятна необходимо как можно быстрее, пока они не въелись в покрытие. Если к полу прилипла жвачка, ее нужно охладить (приложить к ней лед), после чего аккуратно удалить шпателем из резины или пластика.

Уход за кафельным полом и стенами. Чтобы кафель сохранил блеск, не следует его чистить абразивными веществами. Они царапают глянцевую поверхность, и восстановить потом блеск кафеля невозможно. По этой же причине нельзя применять щетку с жестким ворсом или металлическую губку.

Для чистки можно использовать бытовую химию из магазина, а можно – домашние методы ухода.

Сок лимона не будет разъедать поверхность кафеля, при этом отлично справится даже с толстым известковым налетом.

Нашатырный спирт поможет помыть плитку без разводов и придать ей сияющий вид. Конечно, нашатырь надо развести в воде и протирать уже очищенный кафель.

Столовый уксус концентрации от 6 до 9 % разводят в воде и протирают им плитку. Раствор делают из расчета 200 мл уксуса на 1 л воды. Он борется с известковым налетом и быстро очищает облицовку от незначительных загрязнений.

Пищевую соду надо растворить в воде, чтобы не было крупинок. Этим раствором хорошо отчищается налет с плитки. Потом ее надо обязательно протереть чистой водой.

Для приготовления спиртового раствора понадобится полстакана спирта и 4 л воды. Этой смесью можно с успехом бороться с сильными загрязнениями на кафельной плитке. И кроме того, она может гарантированно уничтожить плесень, которая прячется в швах между плиткой.

Кафельный пол в ванной можно чистить пылесосом и мыть любыми моющими растворами. А наличие пароочистителя значительно облегчит уход за плиткой. После очистки пола нужно по нему пройтись мягкой шерстяной тряпкой или специальной шваброй.

Вообще для мытья кафеля рекомендуется использовать поролоновую губку, войлочное или хлопковое полотенце.

Кафель на стенах моют сверху вниз и после мытья протирают сухим хлопчатобумажным полотенцем.

Можно сделать универсальную моющую смесь на основе хозяйственного мыла. С ее помощью можно отмыть швы и другие проблемные места на керамике. Нужно 100 г 72 %-ного хозяйственного мыла, 75 г пищевой соды, 2 ст. л. 9 %-ного столового уксуса, 2 ст. л. перекиси водорода и 100 мл горячей воды. В миску натереть мыло, добавить в него горячую воду и размешать венчиком до растворения и появления пены. Воду добавлять понемногу несколько раз, продолжая взбивать и растворять мыло. Когда смесь взобьется в густую белую пену и станет похожа по консистенции на крем, нужно добавить соду и хорошо перемешать. После этого массу накрыть и оставить на 24 часа. Непосредственно перед нанесением на кафель в смесь добавляют уксус, перекись водорода и хорошо перемешивают. Чистить кафель этим средством можно, только предварительно смочив плитку водой. Моющее средство наносится губкой. Швы им чистят с помощью старой зубной щетки. Раствор оставляют на 5 минут, потом кафель промывают чистой водой и протирают насухо.

Главный враг керамики – конденсат. Он накапливается в ванной комнате после каждого мытья или стирки, поэтому должна быть хорошая вентиляция, а зимой отопление. Рекомендуется протирать кафель после каждого приема ванны и душа.

Керамическую плитку в ванной необходимо мыть с моющими веществами не реже 2–3 раз в месяц.

Уход за пробковым полом. Пробковый пол – это экологически безопасный материал, для производства которого используют верхний слой коры пробкового дуба.

Такой пол достаточно просто содержать в чистоте. Можно делать влажную уборку, чистить поверхность пылесосом. Однако при низкой влажности он ссыхается, становится твёрдым, как кора, и ломким.

Ни пыль, ни табачные запахи, ни другие испарения пробка не притягивает. Поэтому пылесоса и влажной уборки будет вполне достаточно. Сейчас в комплекте с пробковыми покрытиями часто предлагают средства по уходу за ними с подробной инструкцией.

Такой пол нельзя мыть большим количеством воды. Если воду пролили на пол, то ее надо срочно собрать и насухо пол вытереть. После влажной уборки рекомендуется протирать поверхность сухой тряпкой. Влага, попавшая в стыки между пробковыми панелями, способствует развитию грибка и плесени.

Натуральную поверхность пробки, без лака, можно мыть водой со стиральным порошком. Лакированный пол рекомендуется протереть водой с небольшим количеством уксуса или нашатыря. После влажной уборки вытереть настил насухо.

Моющие жидкости нужно использовать осторожно. В них не должно быть растворителей. Агрессивная химия угрожает цвету и фактуре пробки. Лак, клей, краску необходимо убирать сразу после установки плит или пластин обычной хлопковой тканью.

Если на пробковый пол у двери решили положить коврик, то он ни в коем случае не должен быть с латексной или прорезиненной тыльной стороной, иначе на полу появятся пятна, которые сложно будет удалить.

Ножки стола или стула оставляют следы на пробковом полу. Чтобы такого не произошло, надо надеть на кончики ножек войлок или пробку. Не следует использовать резиновые насадки. Резина может оставлять на лаковой поверхности пятна.

Ходить по пробковому настилу надо в чистой домашней мягкой обуви. Частицы грязи и крупинки песка действуют как абразив и могут повредить поверхность пола.

Пробке нужна влажность воздуха 40–60 % и температура не выше +20 градусов. Поэтому зимой, когда работает отопление, нужно увлажнять воздух в комнате. Иначе пол быстро рассохнется, а между панелями образуются щели.

Рекомендуется менять защитный слой на полу (полиуретановый лак или мастику) каждые 2–3 года. Для этого сначала необходимо снять старый слой, пропылесосить пол, а затем нанести лак, который сохнет не менее 12 часов.

Если пятно плохо выводится, можно воспользоваться мелкой наждачной бумагой. Достаточно потереть загрязнение, а затем восстановить лаковый слой. На этот случай лучше всегда иметь под р

укой небольшое количество лака или мастики для пробкового пола.

Уход за наливным полом. Наливной пол – это полимер на основе полиуретана или эпоксидной смолы и отвердителя. Разнообразные спецэффекты и 3D картинки покрываются дополнительным слоем эпоксидного лака. За счет этого пол не боится чистящих химикатов, влаги и горячего пара. В нем нет стыков, швов и пор, что препятствует задерживанию на нем пыли и грязи. Его можно ежедневно мыть щеткой, на блеск пола это не повлияет.

Для лучшей сохранности пола обычно на него наносится защитное покрытие. Делается это дней через 5–6 после монтажа пола. Как правило, оно наносится в несколько слоев с интервалом в 3 часа для полного высыхания.

Устойчивость к трению, давлению, механическим ударам и прочность дает возможность и подметать любыми вениками и щетками, и использовать паровые швабры, и применять пылесосы любой мощности.

Такой пол не выделяет никаких вредных веществ и запахов, на нем не остается разводов от жидкостей и пятен. А оттереть обычно сложные пятна после ваксы, зеленки, чернил, жвачки, перманентных маркеров можно при помощи растворителя или другого абразива, не беспокоясь о целостности покрова. Также пол можно заливать водой с растворенными средствами агрессивного чищения, не страшась вздутий, выцветания и протечек.

Влажная уборка проводится обычным способом, воду можно не экономить. По окончании влажной уборки рекомендуется дополнительно протереть наливной пол сухой тряпкой, не обязательно досуха. Можно применять пылесос с влажной уборкой или паровую швабру. Для дезинфекции покрытие можно помыть водой с разбавленным чистящим средством.

Генеральную уборку можно проводить раз в полгода. Делают это при помощи очистителя, который наносится на поверхность наливного пола на несколько минут, после чего убирается щеткой или шваброй. Далее пол обязательно надо вымыть чистой водой. После генеральной уборки необходимо нанести слой пленки.

Уход за бумажными обоями. Их нельзя мыть влажной тканью, но осевшую пыль можно удалять пылесосом с мягкой щеткой. Можно использовать метелку из мягких перьев.

Если обои порвались, их можно подклеить клеем ПВА. Небольшую царапину смазывают клеем (загнув слегка края), затем аккуратно соединяют и промакивают излишки клея влажной тканью. Можно это место просушить феном, чтобы быстрее высохло, и на 10 секунд прижать поврежденное место тряпочкой. После этой процедуры царапину не должно быть видно.

Поврежденные участки желательно подклеивать сразу, как они появились.

Мытье флизелиновых обоев. Эти обои состоят из целлюлозы и тканевых синтетических волокон. Они подходят для неровных стен, так как очень толстые. Обычно их наклеивают для покраски. Их можно красить 5–6 раз. Такие обои не боятся влаги. Чистить их можно сухой губкой или пылесосом.

Если при покраске использовалась водостойкая краска, то можно их протирать и влажной тряпкой.

Чистые флизелиновые обои лучше пылесосить, а не мыть.

Мыть можно виниловые обои на флизелиновой основе, обладающие водоотталкивающей поверхностью. Поскольку поверхность обоев водоотталкивающая, то глубже декоративного слоя вода не проникает. После мытья лучше протереть их мягкой сухой тряпкой.

Для удаления пыли с виниловых обоев на флизелиновой основе используют обычные салфетки.

При использовании водоэмульсионной краски очищать обои лучше обычной салфеткой, немного смоченной в воде.

Полотна, покрытые вододисперсионными, латексными или акриловыми красками, моют обычной теплой водой с добавлением неабразивных моющих средств.

Губку смачивают в мыльном растворе, хорошо отжимают, протирают обои. Их надо мыть быстро и не мокрой губкой, а влажной, чтобы обои не раскисли. Нельзя сильно нажимать, это может повредить верхний слой обоев. После мойки поверхность протирают насухо тряпкой.

Высыхать обои должны сами, без проветривания помещения, сквозняки могут стать причиной их отклеивания.

Акриловые обои рекомендуется покупать тем, у кого есть маленькие дети и домашние питомцы. Такие обои считаются относительно недорогими. Их можно мыть мягкой тряпкой.

Виниловые обои. Слой бумаги покрывают поливинилхлоридом (ПВХ). Они могут быть простыми и вспененными. Чистят их мягкой ветошью или губкой. А компакт-виниловые обои можно мыть и моющим раствором.

Шелкографические обои – разновидность виниловых обоев, но их верхний слой содержит шелковые нити. Они очень красивые.

Эти виды обоев не боятся влаги, механических повреждений, кошачьих и собачьих когтей. Они не выгорают под воздействием прямых солнечных лучей. Обои прекрасно моются и не притягивают пыль. Чтобы придать им первоначальный вид, достаточно протереть их влажной тканью.

Задачи по физике. 8 класс

МОУ «Физико-математический лицей»

Задачи по физике. 8 класс.

http://фмл.рф

1. Равномерное движение. Средняя скорость


    1. В течение какого времени пассажир, сидящий у окна поезда, идущего со скоростью 54 км/ч, будет видеть проходящий мимо него встречный поезд, скорость которого 36 км/ч, а длина 150 м? (6 с)

    2. По двум параллельным путям в одном и том же направлении идут два поезда: товарный длиной 630 м со скоростью 48,6 км/ч и электропоезд длиной 120 м со скоростью 102,6 км/ч. В течение какого времени электропоезд будет обгонять товарный? (50 с)

    3. Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, прошел мост за 2 минуты. Какова скорость поезда, если длина моста 360 м? (5 м/с)

    4. Пассажирский поезд проходит мимо столба за 6 с. За какое время пройдут друг мимо друга пассажирский и скорый поезда, если скорость скорого поезда в 1,5 раза больше скорости пассажирского, а длина пассажирского на треть больше длины скорого? (4 с)

    5. Водитель легкового автомобиля начинает обгон трейлера на скорости 90 км/ч в момент, когда расстояние между машинами равно 20 м, и перестраивается в прежний ряд при расстоянии между машинами 15 м. Определить время маневра. Скорость трейлера 72 км/ч, длина легкового автомобиля 4 м, длина трейлера 16 м. (11 с)

    6. Катер идет по течению реки из пункта А в пункт В 3 часа, а обратно — 6 часов. За какое время проплывет расстояние АВ упавший в воду спасательный круг? (12 ч)

    7. Между двумя пунктами, расположенными на реке на расстоянии 100 км друг от друга, курсирует катер. Катер проходит это расстояние по течению за 4 ч, а против течения — за 10 ч. Определить скорость течения реки и скорость катера относительно воды. (7,5 км/ч; 17,5 км/ч)

    8. Скорость движения лодки относительно воды в 2 раза больше скорости течения реки. Во сколько раз больше времени занимает поездка на лодке между двумя пунктами против течения, чем по течению? (3)

    9. Из середины колонны автомобилей, движущейся со скоростью 10 км/ч, одновременно выезжают два мотоциклиста: один в голову колонны, другой — в хвост. С какой скоростью двигались мотоциклисты, если их скорости были одинаковыми, а время движения одного мотоциклиста оказалось в два раза меньше другого? (30 км/ч)

    10. Рыбак плывет на лодке вверх по реке. Проезжая под мостом, он уронил в воду запасное весло. Через час он обнаружил потерю и, повернув обратно, догнал весло в 6 км ниже моста. Какова скорость течения реки, если рыбак все время греб одинаково? (3 км/ч)

    11. Из одного города в другой вышел пешеход. Когда он прошел 27 км, вслед ему выехал автомобиль, имеющий скорость в 10 раз большую. Второго города оба достигли одновременно. Найти расстояние между городами. (30 км)

    12. Автомобиль движется от моста со скоростью 72 км/ч. В начальный момент расстояние от автомобиля до моста равно 200 м. На каком расстоянии от моста будет автомобиль через 10 с? (400 м)

    13. Мимо бензоколонки прошел грузовой автомобиль со скоростью 54 км/ч. Через два часа мимо той же бензоколонки в том же направлении прошел легковой автомобиль со скоростью 72 км/ч. Через какое время после этого и на каком расстоянии от бензоколонки легковой автомобиль догонит грузовой? (6 ч; 432 км)

    14. Мимо бензоколонки прошел грузовой автомобиль со скоростью 54 км/ч. Через два часа в противоположном направлении мимо той же бензоколонки прошел легковой автомобиль со скоростью 72 км/ч. На каком расстоянии от бензоколонки автомобили встретились? (≈ 61,7 км)

    15. Первый пешеход идет из одной деревни в другую 10 часов, а второй — 15 часов. Через сколько часов встретятся пешеходы, если одновременно выйдут навстречу друг другу из этих деревень? (6 ч)

    16. Человека, идущего вдоль трамвайных путей, каждые 7 мин обгоняет трамвай, а каждые 5 мин попадается трамвай навстречу. С каким интервалом трамваи отходят от остановки? (5 мин 50 сек)

    17. Пешеход проходит расстояние между пунктами А и В за 1 час, а автомобиль проезжает его за 10 мин. Однажды пешеход вышел из А в В, но на половине пути его догнал автомобиль и вторую половину пешеход проехал. За какое время пешеход в этот раз добрался до пункта В? (35 мин)

    18. Из пункта А в пункт В одновременно выезжают две машины: первая со скоростью 50 км/ч, вторая со скоростью 40 км/ч. Первая, доехав до В, поворачивает обратно. Вторую машину первая встретила в 6 километрах от В. Найти расстояние АВ. (54 км)

    19. Два спортсмена побежали одновременно в одном направлении вокруг стадиона. Один из них пробегает за минуту 400 м, а второй — 300 м. Путь вокруг стадиона равен 1500 м. Через сколько минут они опять сойдутся вместе и сколько кругов вокруг стадиона к этому времени сделает каждый? (15 мин; 3 и 4 круга)

    20. Петров и Иванов бегают по гаревой дорожке стадиона длиной 400 м. Петров пробегает круг за 50 с, а Иванов за 60 с. Сколько раз они встретятся при забеге на дистанцию 4 км, если они стартуют одновременно и бегут в одну сторону? (1)

    21. Автомобиль «Волга» может проехать 39 км от Барнаула до Бобровки со скоростью 100 км/ч, а «Тойота» — целых 180 км/ч. Какой автомобиль доедет до Бобровки первым, если примерно посередине дороги есть 3 км плохой дороги, по которой «Волга» может ехать со скоростью 25 км/ч, а «Тойота» — только 10 км/ч? («Волга»)

    22. Двa aвтoмoбиля oднoвpeмeннo выexaли из пyнктa A. Пepвый вce вpeмя двигaлcя co cкopocтью 72 км/чac, a втopoй, пpoexaв 30 км co cкopocтью 60 км/чac, yвeличил cкopocть и пpoйдя еще 30 км дoгнaл пepвый aвтoмoбиль. Кaкoвa cкopocть втopoгo aвтoмoбиля нa втоpoм отрезке пути? (90 км/ч)

    23. Автомобиль проезжает от А до В за 1 час. Автомобиль выехал из А и одновременно из В вышел пешеход. Автомобиль встретил пешехода, довез его до А и поехал опять в В, затратив на всю дорогу 2 ч 40 мин. За какое время расстояние АВ проходит пешеход? (5 ч)

    24. Три грузовика возят песок из пункта А в пункт В. Из пункта А они отправляются с интервалом в 1 час. Скорость груженого грузовика равна 30 км/ч. Разгрузившись в пункте В грузовики возвращаются обратно со скоростью 50 км/ч. Первый грузовик на обратном пути из В в А встречает два других. Через какое время после встречи с третьим грузовиком первый вернется в пункт А, если расстояние АВ равно 100 км? (1,25 ч)

    25. Ровно в 12.00 дядя Федор отправился на электричке из Москвы в Простоквашино. В то же самое время из Простоквашино в Москву на скором поезде отправился кот Матроскин. На промежуточной станции Матроскин увидел дядю Федора и быстро перебежал к нему в электричку. Успеют ли они к обеду, приготовленному Шариком к 14.00, если известно, что скорость поезда на 20% больше скорости электрички, а встретились они в 13.00. (Не успеют)

    26. Два велосипедиста едут со скоростью 35 км/ч. Один из них увеличивает скорость до 45 км/ч, едет с этой скорость 10 км и поворачивает обратно. Через какое время после разворота велосипедисты встретились? (100 с)

    27. По дороге идет пешеход со скоростью 5 км/ч. Его обгоняет велосипедист, движущийся со скоростью 15 км/ч. Велосипедист доехал до библиотеки, пробыл там 15 мин, с прежней скоростью поехал обратно и опять встретил пешехода. С момента обгона пешехода до момента встречи с ним прошел один час. Через сколько времени после встречи с велосипедистом пешеход дойдет до библиотеки? (37,5 мин)

    28. Автомобиль поехал из города А в город В по прямой дороге. При этом первую треть пути он ехал по грунтовой дороге со скоростью 30 км/ч, а оставшееся расстояние по проселочной дороге со скоростью 10 км/ч. Обратно автомобиль поехал в объезд по асфальтированной дороге со скоростью 70 км/ч и затратил на обратный путь на 1 час меньше. На сколько дорога в объезд длиннее прямой дороги, если по прямой расстояние АВ равно 100 км? (≈ 374 км)

    29. Если Петя в школу идет пешком, то тратит на дорогу 20 мин, а если едет на автобусе — то 5 мин. Однажды Петя пошел в школу пешком, но по дороге вспомнил, что забыл дома дневник. Вернувшись обратно и второй раз выйдя из дома, Петя сел в автобус и затратил на весь путь 20 мин. Какую часть пути Петя прошел к моменту, когда вспомнил про дневник? (0,375)

    30. Колонна автомобилей длиной 500 м движется со скоростью 40 км/ч. От головной машины отъехал мотоциклист со скоростью 80 км/ч, доехал до хвостовой машины и сразу возвратился обратно. Какое расстояние проехал мотоциклист за это время? (≈ 1,33 км)

    31. Два поезда одновременно выехали из пунктов А и В навстречу друг другу. Первый поезд прибыл в пункт В через 4 часа после встречи поездов, а второй в пункт А через 9 часов после встречи. Сколько часов был в пути первый поезд? (10 ч)

    32. Два человека одновременно вступают на эскалатор с противоположных сторон и движутся навстречу друг другу с одинаковыми скоростями относительно эскалатора 2 м/с. На каком расстоянии от входа на эскалатор они встретятся, если длина эскалатора 100 м, а его скорость 1,5 м/с? (87,5 м)

    33. Человек взбегает вверх по движущемуся вниз эскалатору за 1 минуту, а по движущемуся вверх эскалатору — за 20 с. За какое время поднимется вверх стоящий на эскалаторе человек? Скорости эскалатора и бегущего человека постоянны. (1 мин)

    34. Двигаясь по движущемуся эскалатору метро, человек проходит его за 60 с, а двигаясь с той же скоростью в обратном направлении — за 120 с. Определить скорость эскалатора и скорость движения человека, если длина эскалатора равна 120 м. (0,5 м/с; 1,5 м/с)

    35. Две электрички длиной 200 м каждая движутся навстречу друг другу. Скорость одной из них меньше, чем второй, и равна 40 км/ч. Расстояние между местом встречи первых вагонов и расставания последних равно 40 м. Найти скорость второй электрички. (60 км/ч)

    36. По дороге едет колонна автомобилей со скоростью 20 км/ч. Из середины колонны одновременно отправляются два мотоциклиста: один в голову колонны, а другой в хвост. Первый мотоциклист приехал к месту на 6 минут позже второго. Какова длина колонны, если скорость мотоциклистов равна 30 км/ч? (2,5 км)

    37. Два тела движутся равномерно навстречу друг другу и расстояние между ними уменьшается на 16 м за каждые 10 с. Если эти тела с такими же скоростями движутся в одном направлении, то расстояние между ними увеличивается на 3 м за каждые 5 с. Найти скорость каждого тела. (1,1 м/с; 0,5 м/с)

    38. Из пунктов А и В, расстояние между которыми равно 22,4 км, одновременно выезжают два велосипедиста. Если они поедут навстречу друг другу, то встретятся через 0,5 часа, а если поедут в одном направлении, то один догонит второго через 3,5 часа. Найти скорости велосипедистов. (25,6 км/ч; 19,2 км/ч)

    39. Мотоциклист за первые два часа проехал 90 км, а следующие три часа двигался со скоростью 50 км/ч. Какова средняя скорость на всем пути? (48 км/ч)

    40. Два автобуса выехали одновременно из пункта А в пункт В. Один из них первую половину пути ехал со скоростью v1, а вторую половину со скоростью v2. Второй автобус двигался со скоростью v1 половину времени своего движения от А к В, а вторую половину — со скоростью v2. Определить среднюю скорость движения каждого автобуса, если v1 = 30 км/ч, а v2 = 50 км/ч. (37,5 км/ч; 40 км/ч)

    41. Поезд первую половину пути проехал со скоростью 72 км/ч, а вторую половину — в 1,5 раза медленнее. Определить среднюю скорость на всем пути. (16 м/с)

    42. Велосипедист на стадионе первые 10 кругов едет со скоростью 20 км/ч, а следующие 5 кругов — со скоростью 40 км/ч. Какова средняя скорость движения велосипедиста? (24 км/ч)

    43. Средняя скорость автомобиля равна 15 м/с. С какой скоростью двигался автомобиль первые 6 с, если за остальные 12 с он прошел расстояние 150 м? (20 м/с)

    44. Мотоциклист проехал пятую часть расстояния между двумя пунктами со скоростью 10 м/с, а оставшуюся часть пути – со скоростью 20 м/с. Определить все расстояние, если время движения мотоциклиста 1 ч. (60 км)

    45. Первые 20 минут тело двигалось со скоростью 5 м/с, а затем еще некоторое время со скоростью 20 м/с. Найти это время, если средняя скорость тела оказалась равна 15 м/с. (40 мин)

    46. На дорогу от Москвы до Кубинки (65 км) пассажир электрички тратит 1 ч 10 мин. Средняя скорость электрички на перегонах между платформами 70 км/ч. Сколько времени электричка стоит на остановках? (≈ 14,3 мин)

    47. Автомобиль едет из пункта А в пункт В со скоростью 60 км/ч. В пункте В он останавливается на время, равное 1/4 времени движения из А в В, и возвращается обратно со скоростью 45 км/ч. Определить среднюю скорость автомобиля на всем пути. (≈ 46,5 км/ч)

    48. Автомобиль ехал половину времени со скоростью 60 км/ч, половину оставшегося времени со скоростью 45 км/ч, а оставшийся путь — со скоростью 75 км/ч. Найти среднюю скорость движения автомобиля. (60 км/ч)

    49. Автомобиль 1/3 часть пути проехал со скоростью 60 км/ч, следующую четверть пути — со скоростью 75 км/ч и оставшуюся часть — со скоростью 50 км/ч. Определить среднюю скорость автомобиля. (≈ 58,1 км/ч)

    50. Велосипедист проехал половину пути со скоростью 12 км/ч, следующую треть пути — со скоростью 15 км/ч и оставшиеся 36 км он проехал за 2 ч. Определить среднюю скорость велосипедиста и расстояние, которое он проехал. (≈ 13,7 км/ч; 216 км)

    51. Автомобиль проехал расстояние 30 км со скоростью 10 м/с, затем разгрузился и вернулся в начальный пункт со средней путевой скоростью 20 м/с. Определить время разгрузки, если средняя путевая скорость на всем пути была равна 8 м/с. (50 мин)

    52. Катер прошел первую половину пути со скоростью в два раза большей чем вторую. Средняя скорость на всем пути составила 1 м/с. Найти скорость катера на первой половине пути. (1,5 м/с)

    53. Самолет первую треть пути летел со скоростью 700 км/ч, вторую треть – со скоростью 500 км/ч, а остаток пути – со скоростью, вдвое большей средней скорости на первых двух участках. Найти среднюю скорость самолета. (700 км/ч)

    54. Автобус ехал 3 ч по шоссе, 1,5 ч по грунтовой дороге и еще 0,5 ч по проселочной дороге. Скорость автобуса по грунтовой дороге в 2 раза больше скорости по проселочной дороге, а скорость по шоссе в 3,5 раза больше, чем скорость по проселочной дороге. Найти скорость автобуса по проселочной дороге, если средняя скорость на всем пути равна 33,6 км/ч. (12 км/ч)

    55. Катер проходит расстояние между пунктами А и В на реке по течению за время 3 ч, а против течения — за 6 ч. Средняя скорость катера при движении от А к В и обратно равна 10 км/ч. Найти собственную скорость катера и скорость течения реки. (vк = 11,25 км/ч; vр = 3,75 км/ч)

    56. Автомобиль едет из одного города в другой со скоростью, зависимость которой от времени представлена на рис. 1.1. Определить среднюю скорость автомобиля. (21,4 км/ч)

    57. На рис. 1.2 представлен график зависимости скорости автомобиля от времени. Определить среднюю скорость автомобиля на всем пути. (≈ 48,9 км/ч)

    58. Н
      а рис. 1.3 представлена зависимость скорости автомобиля от времени. При этом средняя скорость автомобиля оказалась равна 30 км/ч. Определить скорость автомобиля на участке равномерного движения. (40 км/ч)

    59. Из пункта А в пункт В автомобиль едет с горы со скоростью в два раза большей, чем обратно в гору. На дорогу из А в В автомобиль затрачивает 1 час. Какова средняя скорость автомобиля из А в В и сразу обратно, если расстояние АВ равно 60 км. (40 км/ч)

    60. Велосипедист едет из одного города в другой. Первую четверть пути он ехал со скоростью 30 км/ч, последнюю четверть — со скоростью 10 км/ч, а в промежутке — со скоростью 15 км/ч. Определить среднюю скорость велосипедиста. (15 км/ч)

    61. Бегун, стартовавший на дистанцию 5 км, первый километр пробежал за 200 с. Каждый следующий километр он пробегал на t секунд дольше предыдущего. Найти t, если всю дистанцию бегун пробежал так, как если бы на каждый километр он затрачивал 202 с. (1 с)

    62. В каком случае катер затратит меньше времени на то, чтобы проплыть одно и то же расстояние туда и обратно: по реке или по озеру? (По озеру)

    63. Человек, идущий вниз по опускающемуся эскалатору, затрачивает на спуск 1 мин. Если человек будет идти вдвое быстрее, он затратит на 15 с меньше. Сколько времени он будет спускаться, стоя на эскалаторе? (1,5 мин)

    64. *Автомобиль выехал из города А и приехал в город В. Первую половину времени движения автомобиль ехал со скоростью 40 км/ч, половину оставшегося расстояния он ехал со скоростью 60 км/ч, а остаток пути — со скоростью 80 км/ч. Найти среднюю скорость на всем пути. (≈ 54,3 км/ч)

    65. *Автомобиль первую половину времени движения из одного города в другой ехал со скоростью 40 км/ч, а вторую половину времени — со скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью автомобиль проехал первую половину расстояния? ≈ 43 км/ч)

    66. *Теплоход длиной 300 м плывет по озеру с постоянной скоростью. Катер, имеющий скорость 90 км/ч, проплывает от кормы движущегося теплохода до его носа и сразу обратно за 37,5 с. Определить скорость теплохода. (15 м/с)

    67. *Когда мимо пристани проплывает плот, от пристани в деревню, расположенную на расстоянии 15 км вниз по течению реки, отправляется моторная лодка. Она доходит до деревни за 45 мин и, сразу повернув обратно, встречает плот на расстоянии 9 км от деревни. Какова средняя скорость течения реки? (4 км/ч)

    68. * Пункт В расположен на реке в 20 км ниже по течению от пункта А. Катер отправляется из А в В, затем сразу обратно в А и сразу опять в В. Одновременно с катером из А отплывает плот. При возвращении из В катер встретил плот в 4 км от пункта А. На каком расстоянии от А катер вновь догонит плот, следуя опять в В? (5 км)

    69. *Из пункта А в пункт В одновременно вышли два пешехода. Когда первый прошел половину пути, второму осталось пройти 24 км, а когда второй прошел половину пути, первому осталось пройти 15 км. Найти расстояние АВ. (40 км)

    70. *Велосипедист ехал из одного города в другой. Половину пути он проехал со скоростью 12 км/ч. Далее, половину оставшегося времени движения он ехал со скоростью 6 км/ч, а затем до конца шел пешком со скоростью 4 км/ч. Определить среднюю скорость велосипедиста на всем пути. (≈ 7 км/ч)

2. Механика жидкости


    1. Сплав состоит из олова массой 2,92 кг и свинца массой 1,13 кг. Какова плотность сплава, если объем сплава равен сумме объемов его составных частей? (8100 кг/м3)

    2. По свежему снегу прошел снегоход, масса которого с водителем 500 кг, а площадь опорной поверхности гусениц 0,75 м2. Со снегохода слез человек массой 80 кг и встал на след снегохода. Площадь одной подошвы валенок 250 см2. Будет ли человек проваливаться в снег? (Будет)

    3. Объем медного шара 2000 см3, а его масса 6 кг. Определить, сплошной это шар или полый. Если полый, то определить объем полости. (Полый; 1320 см3)

    4. Вес тела в воде в 6 раз меньше, чем в воздухе. Определить плотность тела. Выталкивающей силой воздуха пренебречь. (1200 кг/м3)

    5. Кусок медного купороса весит в воздухе 100 мН, а в керосине 70 мН. Определить плотность медного купороса. (2700 кг/м3)

    6. Вес куска железа в воде равен 68 Н. Определить его объем. (0,001 м3)

    7. В воде тело весит 75 Н, а в керосине — 100 Н. Найти вес тела в глицерине. (43,75 Н)

    8. Тело плавает в воде, погрузившись в нее на 0,75 своего объема. Найти плотность материала тела. (750 кг/м3)

    9. Тело плавает в воде, погрузившись в нее на 0,75 своего объема. Какая часть объема тела будет погружена в спирт? (≈ 0,94)

    10. В одной жидкости тело плавает, погрузившись в нее на половину, а в другой – на треть своего объема. Найти отношение плотностей этих жидкостей. (2/3)

    11. Два тела: одно плотностью 1,5 г/см3 и объемом 0,5 cм3; другое — 0,5 г/см3 и 1,5 см3 связаны вместе и опущены в воду. Какая часть их общего объема погружена в воду? (0,75)

    12. Кусок пробки массой 1,2 г привязан к куску железа массой 11,7 г. При погружении этих связанных тел в воду их вес оказался равен 0,064 Н. Определить плотность пробки. (240 кг/м3)

    13. Колба из стекла вместимостью 1,5 л имеет массу 250 г. Какой минимальный груз надо положить в колбу, чтобы она утонула в воде? (1,25 кг)

    14. Плоская льдина, плавая в реке, выступает из воды на 20 см. Какова толщина льдины? (2 м)

    15. Определить наименьшую площадь плоской льдины толщиной 0,8 м, способной удержать на воде человека массой 100 кг. (1,25 м2)

    16. Железный брусок массой 7,8 кг подвешен на нити и наполовину погружен в воду. Какова сила натяжения нити? (73 Н)

    17. Мяч объемом 3 дм3 плавает в воде, погрузившись в нее на 1/5 своего объема. Какая масса воды должна попасть в мяч, чтобы он утонул? (2,4 кг)

    18. Железный кубик плавает в ртути. Поверх ртути наливают воду. Какой толщины слой воды надо налить, чтобы она полностью покрыла кубик? Длина ребра кубика 10 см. Верхняя и нижняя грани кубика горизонтальны. (≈ 4,6 см)

    19. Доска толщиной 5 см плавает в воде, погрузившись на 70% своего объема. Поверх воды разливается нефть толщиной 1 см. На сколько будет выступать доска над поверхностью нефти? (1,3 см)

    20. Полый шар, отлитый из свинца, плавает в воде, погрузившись ровно наполовину. Найти объем внутренней полости шара, если масса шара 6 кг. (0,0115 м3)

    21. Объем полости полого шара вдвое меньше объема шара. Опущенный в воду, шар погружается в нее на 0,75 своего объема. Найти плотность материала шара. (1500 кг/м3)

    22. Полый медный шар плавает в воде во взвешенном состоянии. Чему равна масса шара, если объем воздушной полости равен 17,75 дм3? (≈ 20 кг)

    23. Полый латунный шар с объемом полости 10 см3 плавает в керосине, погрузившись на ¾ своего полного объема. Определить массу шара. (≈ 6,45 г)

    24. Кусок льда плавает в воде, погрузившись на 1/2 своего объема. Какую часть объема куска льда занимает воздушная полость в нем? Отношение плотностей льда и воды равно 0,9. (4/9)

    25. Пустая пробирка, опущенная в воду, оказалась погруженной на 2/3 своего объема. После того как в нее положили дробинку массой 10 г, она оказалась погруженной на 3/4 объема. Найти массу пробирки. (80 г)

    26. При погружении тела массой 1 кг в воду на половину его объема, вес тела уменьшается на 2 Н. Найти плотность тела. (2500 кг/м3)

    27. Баржа представляет собой коробку размером 1042 м3. Ее масса с грузом 50 т. Можно ли погрузить в нее еще два контейнера по 20 т каждый? (Нет)

    28. На поверхности воды плавает брусок, погруженный на 2/3 своего объема. Для того чтобы он затонул, на него необходимо положить гирю не менее 1 кг. Найти массу бруска. (2 кг)

    29. При углублении дна реки грунт вывозят на барже в море. При переходе баржи из реки в море глубина ее осадки уменьшилась на 5 см, а при обратном переходе из моря в реку пустой баржи — увеличилась на 1 см. Определить массу вывезенного грунта, если площадь сечения баржи на уровне воды 1500 м2. Плотность морской воды 1030 кг/м3. (2060 т)

    30. В сосуде находится вода массой 2 кг и кусок льда. В сосуд начинают вливать спирт при температуре 0 С, перемешивая содержимое сосуда. Сколько спирта надо влить, чтобы лед утонул? (1,6 кг)

    31. Бревно длиной 3,5 м и поперечным сечением 0,04 м2 плавает в воде. Какую наибольшую массу может иметь человек, чтобы бревно не утонуло, когда человек встанет на него? Плотность дерева равна 500 кг/м3. (70 кг)

    32. Человек стоит на плавающем бревне по пояс в воде. Какое минимальное количество таких бревен он должен взять для плота, чтобы, стоя на нем, не замочить ног. Плотность тела человека практически равна плотности воды. (2)

    33. В воде плавает плоская льдина площадью 2 м2. Когда на льдину встал человек массой 70 кг, высота верхнего края льдины над водой умень­шилась в два раза. Какова толщина льдины? (0,7 м)

    34. Два одинаковых по размеру шара с плотностью  и 2 связали нитью и опустили в воду. При этом один шар утонул, а второй погрузился на 0,8 своего объема. Определить . (600 кг/м3)

    35. Полый медный шар весит в воздухе 17,8 Н, а в воде — 14,2 Н. Определить объем полости (1,6·10-4 м3)

    36. Кастрюля емкостью 2 л доверху заполнена водой. В нее опускают плавать пустую банку объемом 1,5 л и массой 0,6 кг. Какая масса воды вытечет из кастрюли? (0,6 кг)

    37. Шар, до половины погруженный в воду, лежит на дне сосуда и давит на его дно с силой, равной трети его силы тяжести. Найти плотность материала шара. (750 кг/м3)

    38. Вес тела в воде в 2 раза меньше, чем в масле и в 3 раза меньше, чем в воздухе. Найти плотность масла. (500 кг/м3)

    39. Из водоема с помощью веревки медленно вытаскивают алюминиевый цилиндр длиной 60 см и площадью поперечного сечения 100 см2. Когда над поверхностью воды оказалась ¼ часть длины цилиндра, веревка оборвалась. Найти максимальную силу натяжения, которую выдерживает веревка. (117 Н)

    40. Найдите подъемную силу воздушного шара объемом 20 м3, наполненного гелием, если масса оболочки шара с корзиной 12,4 кг. Плотность воздуха равна 1,3 кг/м3, а гелия — 0,2 кг/м3. (≈ 96 Н)

    41. Шар объемом 1 м3, наполненный гелием, может удержать максимальный груз массой 1 кг. Какой максимальный груз может удержать этот же шар, наполненный водородом? Плотности: гелия — 0,18 кг/м3, водорода — 0,09 кг/м3. (1,09 кг)

    42. *Цилиндрическую гирю, подвешенную к динамометру, опускают в сосуд с водой. Когда уровень воды в сосуде изменился на 10 см, показание динамометра изменилось на 1 Н. Определить площадь сечения сосуда. (10 см2)

    43. *Пластмассовый кубик плавает в некоторой жидкости, погрузившись в нее на треть своего объема. При погружении этого кубика в другую жидкость погруженный объем увеличивается вдвое. Какая часть кубика будет погружена, если смешать эти две жидкости в объемном отношении V1/V2 = 2 соответственно? (2/5)

    44. *В цилиндрической банке высота уровня воды составляет 15 см. Когда в нее опустили плавать пустую латунную чашку, уровень воды поднялся на 2,1 см. Какова будет высота уровня воды в банке, если чашку утопить? (15,25 см)

    45. *Посередине большого озера просверлили прорубь. Толщина льда оказалась 8 м. Какой наименьшей длины веревку необходимо взять, чтобы зачерпнуть воду из проруби? (0,8 м)

    46. *Кусок сплава меди и серебра весит в воздухе 2,94 H, а в воде — 2,65 Н. Сколько серебра и меди в куске? (≈ 0,211 кг; 0,082 кг)

3. Количество теплоты. Теплообмен


    1. Определить температуру воды, установившуюся после смешения 39 л воды при 20 С и 21 л воды при 60 С. (34 °С)

    2. Определить температуру воды, установившуюся после смешения 6 кг воды при 42 С, 4 кг воды при 72 С и 20 кг воды при 18 С. (30 °С)

    3. Сколько литров воды при 95 С следует добавить к 30 л воды при 25 С, чтобы получить воду при 67 С? (45 л)

    4. Сколько литров воды при 20 С и 100 С нужно смешать, чтобы получить 300 литров воды при 40 С? (225 л; 75 л)

    5. Смешали 60 кг воды при 90 С и 150 кг воды при 23 С. 15% тепла было потеряно в окружающую среду. Определить конечную температуру воды. (40 °С)

    6. Железную деталь, нагретую до 500 С, опускают в сосуд с водой, содержащий 18,6 л воды при 13 С. Какова масса детали, если вода нагрелась до 35 С? Испарением воды пренебречь. (8 кг)

    7. Чугунный брусок массой 0,2 кг опускают в сосуд, содержащий 0,8 кг керосина при 15 С. Окончательная температура керосина — 20 С. Определить начальную температуру бруска. (98 °С)

    8. В стеклянную колбу массой 50 г, где находилось 185 г воды при 20 С, вылили некоторое количество ртути при 100 С. Установилась температура 22 С. Определить массу ртути. (150 г)

    9. Пластину массой 0,3 кг, нагретую до 85 С, опускают в алюминиевый калориметр массой 42 г, содержащий 0,25 кг воды при 22 С. Установившаяся температура 28 С. Определить удельную теплоемкость вещества пластины. (382 Дж/кг·°С)

    10. Сколько медных деталей, нагретых до 100 С и имеющих массу 1 кг каждая, можно охладить до температуры 30 С в сосуде, содержащем 100 л воды при 15 С? Удельная теплоемкость меди равна 376 Дж/кгград. (≈ 240)

    11. Оловянный брусок массой 3 кг, нагретый до 230 °С, опускают в стальной сосуд с водой, имеющий температуру 15 °С. Установилась температура 35 °С. Определить массу воды в сосуде, если массы воды и сосуда равны, а потери тепла в окружающую среду составляют 20%. (≈ 1,25 кг)

    12. Нагретое до 100 С тело опустили в сосуд с водой и при этом температура воды повысилась с 20 С до 30 С. Какой станет температура воды, если в нее опустить еще одно такое же тело с температурой 50 С? (≈ 32,2 °С)

    13. В батарею водяного отопления вода поступает при температуре 80 С по трубе сечением 500 мм2 со скоростью 1,2 м/с, а выходит из батареи, имея температуру 25 С. Сколько тепла получает отапливаемое помещение в течение суток? (1,2·1010 Дж)

    14. Для измерения температуры воды, имеющей массу 66 г, в нее погрузили термометр, который показал 32,4 С. Какова действительная температура воды, если теплоемкость термометра 1,9 Дж/град и перед погружением он показывал температуру 17,8 С? (32,5 °С)

    15. Алхимик Петя изготовил 1 кг золотого порошка. Он достал его из печи, разогретой до температуры 1000 С, и ссыпал в кувшин с тремя литрами воды при 10 С. За этим из укрытия наблюдал злоумышленник Шура, которому для полного счастья не хватало грамм 200 золотишка. Петя вышел из комнаты и Шура, выскочив из укрытия, вытащил из кувшина горсть золота. Хватит ли Шуре украденного золота для счастья, если температура вытащенного золота была равна 70 С, а в кувшине установилась конечная температура 20 °С? (Хватит)

    16. Имеются два одинаковых стакана, в первый налито 100 г воды, во второй — 100 г спирта при температуре 20 °С. В стаканы бросают два нагретых до 80 °С стальных шарика. После установления теплового равновесия температура воды составила 23 °С, спирта 24,5 °С. Вычислить теплоемкость стакана и массу шарика. (64,5 Дж/град; 55 г)

    17. Две одинаковые кастрюли, содержащие одинаковые количества воды при одинаковой температуре одновременно поставили на две одинаковые плитки. Через некоторое время часть воды из первой кастрюли перелили во вторую, а спустя еще некоторое время такое же количество воды перелили обратно из второй кастрюли в первую. В какой кастрюле вода закипит быстрее? (В первой)

    18. В чайник налили 1 л холодной воды и поставили на плиту. Когда через 10 мин вода закипела, в чайник добавили еще некоторое количество холодной воды. После этого вода вновь закипела через 3 мин. Сколько воды добавили? (300 г)

    19. *Имеется два сосуда. В первом находится 5 кг воды при 60 С, а во втором — 2 кг воды при 20 С. Из первого сосуда во второй перелили некоторое количество воды. После установления равновесия из второго сосуда в первый перелили такое же количество воды. В результате в первом сосуде установилась температура 57 С. Какая температура установилась во втором сосуде? (27,5 °С)

    20. *В чайник налили 1 л холодной воды при температуре 20 0С и поставили на плиту. Через 3 мин в чайник долили еще 1 л холодной воды. После этого вода закипела через 10 мин. Какая температура была в чайнике перед доливом? (≈ 57 °С)

    21. *Имеется два сосуда. В одном налито 5 л воды при температуре 60 С, а в другом — 1 л воды при 20 С. Из первого сосуда во второй перелили некоторое количество воды. После установления равновесия из второго сосуда в первый обратно перелили такое же количество воды. В результате в первом сосуде установилась температура 59 С. Какое количество воды переливали? (≈ 0,14 кг)

    22. *В стакан, содержащий 200 г воды, опускают нагреватель мощностью 50 Вт. Максимальная температура воды после длительного нагревания составляет 55 С. За какое время вода в стакане остынет на 1 С после выключения нагревателя? (16,8 с)

    23. *Некоторое количество воды нагревается электронагревателем мощностью 500 Вт. При включении нагревателя на время 2 мин температура воды повысилась на 1 С, а при его отключении — понизилась за 1 мин на ту же величину. Какова масса воды, если потери тепла в окружающую среду пропорциональны времени? (4,8 кг)

4. Фазовые превращения


    1. В сосуд, содержащий 400 г воды при температуре 17 С, вводят 10 г пара при 100 С. Определить конечную температуру воды1. (32 °С)

    2. Алюминиевый калориметр массой 50 г содержит 250 г воды при температуре 16 С. Какое количество пара при 100 С следует ввести в калориметр, чтобы температура в нем повысилась до 90 С? (35 г)

    3. В сосуд, содержащий 30 л воды, впускают 1,85 кг водяного пара при 100 С. После конденсации пара температура воды повысилась до 37 С. Найти начальную температуру воды. (0 °С)

    4. Кусок алюминия массой 561 г, нагретый до 200 С, погрузили в 400 г воды при 16 С. При этом часть воды испарилась, а оставшаяся часть нагрелась до 50 С. Определить массу испарившейся воды. (7,4 г)

    5. Через змеевик подогревателя, содержащего 12 л воды при 12 С, пропускают пар при 100 С. Вытекающая из змеевика вода имеет температуру 60 С. Какое количество пара нужно пропустить через змеевик, чтобы температура воды повысилась до 50 С? (≈ 0,78 кг)

    6. В баке кипятильника с КПД 75% содержится 208 л воды при 15 С. Сколько пара при 104 С нужно пропустить через змеевик кипятильника, чтобы нагреть воду до 92 С? Температура воды, вытекающей из змеевика, тоже 92 С. (39 кг)

    7. Пар поступает в змеевик нагревателя при 100 С, а из змеевика вытекает вода при 90 С. В течении часа через нагреватель прошло 2 м3 воды с начальной температурой 8 С, а из змеевика вытекло 360 л конденсата. До какой температуры нагрелась вода в нагревателе, если его КПД 80%? (88 °С)

    8. В чайник налили воду при температуре 10 С и поставили на электроплиту. Через 10 минут вода закипела. Через какое время вода полностью выкипит? (61 мин)

    9. На нагревание воды от 10 С до кипения на электроплите потребовалось 18 мин и еще 23 мин, чтобы обратить 20% воды в пар. Какова удельная теплота парообразования воды? (2,4·106 Дж/кг)

    10. На нагреватель поставили открытый сосуд с водой. Через 40 мин после закипания воды в сосуд добавили массу воды, равную массе выкипевшей воды. Вода снова закипела через 3 мин. Найти начальную температуру добавленной воды. (60 °С)

    11. В сосуде находится 2 кг льда и 10 кг воды. В сосуд подают водяной пар при температуре 100 °С. Сколько воды окажется в сосуде в момент, когда ее температура станет равна 80 °С? (14 кг)

    12. В два сосуда, содержащие по 300 г воды при температуре 80 С, опускают кипятильники. Мощность первого кипятильника вдвое больше мощности второго. Сколько воды выкипит в первом сосуде к моменту закипания воды во втором? (≈ 11 г)

    13. Какое количество теплоты нужно затратить, чтобы 8 кг льда при 30 С расплавить и получившуюся жидкость нагреть до 60 С 2? (5,2·106 Дж)

    14. В алюминиевый калориметр массой 0,2 кг, содержащий 0,34 кг воды при 23,5 C, опустил и 81,5 г льда при 0 С. Лед расплавился. Найти установившуюся температуру. (5,3 °С)

    15. Какое максимальное количество льда можно положить в воду массой 1,5 кг при температуре 30 С, чтобы он весь растаял? Температура льда 0 С. Тепловых потерь нет. (≈ 573 г)

    16. В латунном калориметре массой 125 г находится кусок льда массой 0,1 кг при температуре −20 °С. Сколько воды при температуре 20 °С необходимо налить в калориметр, чтобы половина льда растаяла? Удельная теплоемкость латуни равна 380 Дж/кгград. (≈ 258 г)

    17. В ведро с водой при 0 °С бросили кусочек льда. Через достаточно большое время выяснилось, что масса льда увеличилась на 2,1%. Определить начальную температуру кусочка льда. Теплообменом пренебречь. (−3,4 °С)

    18. В калориметр, содержащий 0,4 кг воды при 17 С, брошено 0,05 кг мокрого снега. В результате температура воды в калориметре понизилась на 5 С. Сколько воды было в мокром снеге? Теплоемкость калориметра 160 Дж/град. (0,03 кг)

    19. Смесь из 5 кг льда и 15 кг воды нужно нагреть до температуры 80 С, впуская в нее пар при 100 С. Определить необходимую массу пара. (≈ 3,5 кг)

    20. В сосуд с водой с плавающими в ней льдинками при 0 С добавили 200 г воды при температуре 100 С. На сколько изменится масса льда в сосуде после того как температура станет опять равна 0 С? (≈ 255 г)

    21. Какое минимальное количество водяного пара при 100 С необходимо израсходовать, чтобы растопить 1 кг льда при температуре 0 С? (≈ 121 г)

    22. В смесь из 5 кг льда и 4 кг воды впустили 0,5 кг водяного пара при 100 С. Определить установившуюся температуру. Какая масса льда растает? (0 °С; ≈ 4,1 кг)

    23. Сосуд с водой внесли в теплую комнату. При этом за 15 мин температура воды повысилась на 4 С. За какое время в этой же комнате растает такое же количество льда при 0 С? Скорость теплообмена одинакова. (5 ч)

    24. Домашний холодильник за 20 мин охлаждает 1,5 л воды от 16 С до 4 С. Сколько льда получится в холодильнике еще через час работы в этом же режиме? (0,6 кг)

    25. За какое время можно обратить в 100 — градусный пар 1 кг снега при 10 С, если мощность электроплитки равна 2 кВт, а ее КПД 60%? (42,6 мин)

    26. Для того чтобы растопить лед, довести образовавшуюся воду до кипения, а затем испарить ее, потребовалось 9 минут. Сколько времени таял лед? Скорость теплоподвода считать постоянной. (≈ 58 с)

    27. В сосуде находится лед. Для нагревания сосуда со льдом от 3 С до 1 С требуется некоторое количество теплоты. Для дальнейшего нагревания системы до 1 С требуется количество теплоты в 20 раз больше. Определить массу льда в сосуде. Теплоемкость сосуда равна 600 Дж/град. (≈ 90 г)

    28. При изготовлении дроби расплавленный свинец при температуре плавления 327 С выливают в воду. Какое количество дроби изготовлено, если 3 л воды нагрелось при этом от 25 С до 47 С? Потери тепла составляют 25% 3. (6,3 кг)

    29. В сосуд, содержащий 10 кг воды при 10 С, положили кусок льда при 50 С. В результате установилась температура 4 С. Какое количество льда положили? (41 кг)

    30. На сколько температура воды у основания водопада больше чем наверху? Высота водопада 120 м. (0,28 °С)

    31. С какой высоты должны свободно падать дождевые капли, чтобы при ударе о землю испаряться? Начальная температура капель 20 С. Сопротивления воздуха нет. (265 км)

    32. С какой скоростью должна лететь свинцовая пуля, чтобы расплавиться при ударе о стену? Температура летящей пули 20 С. Все тепло, выделяющееся при ударе, идет на плавление пули. (360 м/с)

    33. Нагретая железная болванка массой 3,3 кг ставится на лёд, имеющий температуру 0 С. После охлаждения под болванкой расплавилось 460 г льда. Какова была температура болванки? (100 °С)

    34. Нагретый железный кубик положили на лед, имеющий температуру 0 С. После остывания кубик погрузился в лед на 3/4 своего объема. До какой температуры был нагрет кубик? (≈ 62 °С)

    35. В калориметре находится вода и лед при 0 С и в равных по массе количествах. Затем туда доливают воду, масса которой равна массе содержимого калориметра, а температура равна 49,9 С. Какая температура установится в калориметре? (≈ 5,3 °С)

    36. Оловянный брусок массой 3 кг, нагретый до 230 С, опускают в стальной сосуд с водой, имеющий температуру 15 С. Установилась температура 35 С. Определить массу воды в сосуде, если массы воды и сосуда равны, а потери тепла в окружающую среду составляют 20%. (≈ 1,25 кг)

    37. В сосуд, содержащий 0,6 кг воды при 10 С, опускают 0,8 кг льда при 20 С. Определить установившеюся температуру и конечный состав содержимого сосуда. (t = 0 C; mв = 575 г; mл = 825 г)

    38. В алюминиевый сосуд массой 100 г, содержащий 410 г воды при 24 С, опускают лёд при 0 С. Найти установившуюся температуру, если масса льда равна: а) 100 г; б) 150 г. (а) 4,7 °С; б) 0 °С)

    39. В калориметре находится 300 г льда при 10 С. Туда кладут 250 г алюминия при 200 С. Какая температура установится? (0 °С)

    40. В калориметр, где находится 1 кг льда при температуре 40 °С, впускают водяной пар массой 1 кг при температуре 120 °С. Определить установившуюся температуру. Удельная теплоемкость пара равна 2200 Дж/кгград. (100 °С)

    41. В калориметре находится 400 г воды при 5 С. К ней долили еще 200 г воды при 10 С и положили 400 г льда при 0 С. Какая установится конечная температура? (0 °С)

    42. Через охладитель компрессора за 1 час протекает 3250 кг воды, нагреваясь от 11 С до 17 С. Найти мощность двигателя, приводящего в действие компрессор, если его КПД равен 60%. (≈ 57 кВт)

    43. В сосуд, содержащий 1 кг льда при 0 С, понемногу впускают водяной пар при 100 С. Сколько воды окажется в сосуде когда весь лед растает? (1,121 кг)

    44. *В ведре находится смесь воды со льдом массой 10 кг. Ведро внесли в теплую комнату и сразу же начали измерять температуру. На рисунке представлена зависимость температуры содержимого ведра от времени. Определите по графику первоначальную массу льда в ведре. (1,23 кг)

    45. *В сосуде находится смесь равных по массе количеств воды и льда. Через сосуд пропускают такое же количество по массе водяного пара при 100 С. Какая установится температура? Теплоемкостью сосуда и потерями тепла пренебречь. (100 °С)

    46. *В 1 кг переохлажденной до 10 С воды бросили маленький кусочек льда, вызвав её замерзание. Сколько получится льда? До какой температуры надо переохладить воду, чтобы она вся превратилась в лёд? (125 г; −80 °С)

    47. *При морозе 10 С каждый квадратный метр поверхности пруда отдает воздуху 180 кДж тепла в час. Какой толщины ледяной покров образуется за сутки, если температура воды 0 С? (1,2 см)

    48. *В сосуде находится 100 г воды при 0 С. Выкачивая воздух из сосуда, воду замораживают посредством её испарения. Какая масса льда получится? (88 г)

    49. *В куске льда, находящемся при температуре 0 С, сделано углубление объемом 160 см3. В это углубления налили 60 г воды при температуре 75 С. Каким будет незанятый водой объем углубления после установления равновесия? (≈ 106,3 см3)

    50. *Имеется сосуд с отверстием у дна, в котором лежит кусок льда при температуре 0 С. Сверху на лед льется струя воды, температура которой 20 C, а массовый расход 1 г/c. Из отверстия в дне сосуда вытекает вода при температуре 3 C. Найти расход вытекающей воды. (≈ 1,2 г/с)

5. Теплота сгорания топлива. КПД двигателей


    1. Какое количество керосина необходимо сжечь, чтобы 50 л воды нагреть от 20 С до кипения? КПД нагревателя 35%. (1,1 кг)

    2. Определить КПД нагревателя, расходующего 80 г керосина на нагревание 3 л воды на 90 С. (33%)

    3. Сколько времени потребуется, чтобы нагреть 1,55 л воды от 20 С до кипения, если горелка потребляет 0,3 кг спирта в час, а ее КПД 24%? (16 мин)

    4. Пуля массой 9 г вылетает из ствола винтовки со скоростью 850 м/с. Масса порохового заряда 4 г. Определить КПД выстрела. (27%)

    5. Сколько тепла в сутки уходит из комнаты через окна и двери, если для поддержания в ней постоянной температуры пришлось сжечь в печке 10 кг угля? КПД печки равен 35%. (105 МДж)

    6. Найти КПД двигателя автобуса, расходующего 63 кг дизельного топлива за 2,5 часа работы при средней мощности 70 кВт. (23%)

    7. Подвесной лодочный мотор «Вихрь» имеет мощность 13,2 кВт и КПД 15%. На сколько километров пути хватит ему 20 л бензина при скорости лодки 30 км/ч? (61 км)

    8. Двигатель реактивного самолета с КПД 20% при полете со скоростью 1800 км/ч развивает силу тяги 88,2 кН. Определить расход керосина за 1 час полета и развиваемую мощность. (18,4 т; 4,41·104 кВт)

    9. Сколько необходимо сжечь угля, чтобы 6000 кг воды взятой при 10 С нагреть до кипения и 1000 кг ее обратить в пар? КПД котла 70%. (215 кг)

    10. Автомобиль совершает пробег длиной 120 км со средней скоростью 60 км/ч. На этом пути израсходовано 15 л бензина. КПД двигателя 30%. Какую среднюю мощность развивает двигатель за время пробега? (≈ 20 кВт)

    11. Вычислите КПД двигателя внутреннего сгорания, если известно, что развиваемая им мощность равна 100 кВт, а потребление бензина 50 л в час. Удельная теплота сгорания бензина равна 46106 Дж/кг, плотность бензина — 710 кг/м3. (≈ 22%)

    12. Какое количество бензина потребуется для двигателя автомобиля, чтобы проехать 300 км, если масса машины 5 т, КПД двигателя 22%, а сопротивление движению составляет 0,05 от силы тяжести машины? Найти силу тяги двигателя и мощность, развиваемую при скорости 108 км/ч. (104 л; 2450 Н; 73,5 кВт)

    13. Междугородный автобус проехал путь 80 км за 1 час. Двигатель при этом развивал среднюю мощность 70 кВт при КПД двигателя 25%. Сколько дизельного топлива, плотность которого 800 кг/м3, сэкономил водитель в рейсе, если норма расхода горючего — 40 л на 100 км пути? (2 л)

    14. Двигатель, развивающий мощность 4200 Вт, имеет КПД 60%. Сколько литров воды в час надо пропускать через охлаждающую систему двигателя, чтобы она нагревалась не более чем на 5 °С? (480 л)

    15. Какую массу нефти нужно сжечь на тепловой электростанции, чтобы по телевизору мощностью 250 Вт посмотреть фильм продолжительностью 1,5 часа? КПД электростанции 35%. Удельная теплота сгорания нефти 46106 Дж/кг. (84 г)

    16. *Для того чтобы поддерживать в комнате температуру 20 oС при температуре на улице 10 oС приходится сжигать 0,1 м3 сухих дров в день. Сколько дров придется сжигать в день для поддержания в комнате той же самой температуры, если температура воздуха на улице опустится до 20 oC? (≈ 0,133 м3)

6. Электрический ток. Электрическое сопротивление


    1. Что покажет гальванометр, если через него за 10 мин прошло 18 Кл электричества? (30 мА)

    2. Сколько электронов за 1 с должно пройти через поперечное сечение проводника для того, чтобы включенный в цепь гальванометр показал 1 мА? Заряд электрона — 1,610-19 Кл. (6,2·1015)

    3. Какое количество электричества проходит через поперечное сечение проводника за 10 с, если за этот промежуток времени ток равномерно возрастает от нуля до 6 А? (30 Кл)

    4. По проводу протекает постоянный ток 10 А. Какая масса электронов протекает через поперечное сечение проводника за год? Масса одного электрона равна 9,1110 31 кг. (1,8 г)

    5. Каково удельное сопротивление провода, если его длина 10 км, площадь поперечного сечения 70 мм2, а сопротивление 3,5 Ом. (0,0245·10-6 Ом·м)

    6. Металлическую полосу с сопротивлением 0,2 Ом разрезали вдоль длины на 3 одинаковые части и соединили последовательно. Чему равно сопротивление полученного проводника? (1,8 Ом)

    7. Во сколько раз изменится сопротивление проводника, если его сложить пополам? Проводник не изолированный. (Уменьшится в 4 раза)

    8. Прямоугольная пластина ABCD изготовлена из однородного проводящего материала, причем AC = 2AB (см. рис.). Если присоединить контакты к сторонам AB и CD, то сопротивление пластины равно 4 Ом. Каким будет сопротивление пластины, если присоединить контакты к сторонам AC и BD? (1 Ом)

    9. Медный провод длиной 1 км имеет сопротивление 2,9 Ом. Найти массу провода. (≈ 52,7 кг)

    10. Определить сопротивление нагревательного элемента, выполненного из константановой проволоки диаметром 0,8 мм и длиной 24,2 м. (≈ 24,1 Ом)

    11. Какое количество меди следует израсходовать на электропровод длиной 5 км, чтобы его сопротивление было 5 Ом? (≈ 765,4 кг)

    12. Два цилиндрических проводника имеют одинаковую длину и сделаны из одного материала. Но при этом сопротивление первого проводника вдвое меньше, чем второго. Какой из проводников тяжелее и во сколько раз? (Первый вдвое тяжелей)

    13. Резиновая трубка полностью заполнена ртутью. Во сколько раз изменится сопротивление трубки, если ее растянуть, увеличив ее длину в 1,5 раза? (Увеличится в 2,25 раз)

    14. Найти отношение сопротивлений двух железных проволок одинаковой массы, если диаметр первой в два раза больше диаметра второй. (16)

7. Закон Ома. Параллельное и последовательное соединение проводников


    1. Определить падение напряжения в линии электропередачи длиной 500 м при токе в ней 15 А. Проводка выполнена алюминиевым проводом сечением 14 мм2. (28,9 В)

    2. При включении в электрическую цепь проводника длиной 4,5 м и диаметром 0,5 мм напряжение на его концах оказалось 1,2 В при токе 1 А. Определить удельное сопротивление материала провода. (5,3·10-8 Ом·м)

    3. Напряжение на зажимах генератора 230 В. От генератора в электродвигатель по медным проводам сечением 10 мм2 на расстояние 350 м течет ток 15 А. Под каким напряжением работает двигатель? (212 В)

    4. Электродвигатель, рассчитанный на напряжение 120 В и ток 20 А, установлен на расстоянии 150 м от источника напряжения 127 В. Определить нужное сечение проводов подводящей линии, если они медные. (≈ 14,7 мм2)

    5. Электрическая лампа сопротивлением 430 Ом включена в сеть с напряжением 220 В. Сопротивление подводящих проводов 10 Ом. Определить падение напряжения на лампе и проводах. (215 В; 5 В)

    6. Три потребителя электроэнергии сопротивлением 12 Ом, 9 Ом и 3 Ом, соединены последовательно. Напряжение на концах цепи 120 В. Найти ток в цепи и падение напряжения на каждом потребителе. (5 А; 60 В; 45 В; 15 В)

    7. Цепь состоит из трех сопротивлений 10 Ом, 20 Ом и 30 Ом, соединенных последовательно. Падение напряжения на первом сопротивлении 20 В. Найти падение напряжения на остальных сопротивлениях и напряжение на концах цепи. (40 В; 60 В; 120 В)

    8. Определить сопротивление реостата и лампочки, если наименьшее и наибольшее значение силы тока в цепи 1,5 А и 2,5 А (рис. 7.1). Напряжение на зажимах постоянно и равно 12 В. (3,2 Ом; 4,8 Ом)

    9. В проводнике при напряжении 120 В был ток 1,5 А. Когда в цепь ввели дополнительное сопротивление, ток стал 1,2 А. Определить величину дополнительного сопротивления. Напряжение не менялось. (20 Ом)

    10. В сеть c напряжением 220 В включены последовательно 10 ламп с сопротивлением по 24 Ом, рассчитанные на 12 В, каждая. Лишнее напряжение поглощается реостатом. Определить силу тока в цепи и сопротивление реостата. (0,5 А; 200 Ом)

    11. Какое сопротивление и как нужно подключить к проводнику с сопротивлением 24 Ом, чтобы получить сопротивление 20 Ом? (120 Ом; параллельно)

    12. На сколько равных частей требуется разрезать проводник сопротивлением 64 Ом, чтобы, соединив их параллельно, получить сопротивление 1 Ом? (8)

    13. Четыре проводника по 1,5 Ом каждый требуется соединить так, чтобы получить сопротивление 2 Ом. Как это сделать? (Три параллельно и один последовательно)

    14. О
      бщее сопротивление двух проводников при последовательном соединении 50 Ом, а при параллельном 12 Ом. Определить сопротивление каждого проводника. (20 Ом; 30 Ом)

    15. Как изменится показание амперметра, если замкнуть ключ (рис. 7.2)? Лампочки одинаковые, напряжение постоянно. (Увеличится в 2 раза)

    16. Два проводника 1 Ом и 5 Ом соединены параллельно. Определить ток в каждом проводнике, если общий ток 15 А. (12,5 А; 2,5 А)

    17. Найти напряжение на сопротивлениях, если амперметр показывает 6 А (рис. 7.3). Номиналы сопротивлений даны в Омах. (18 В; 8 В; 8 В)

    18. Определить сопротивление участка цепи, где R1 = 30 Ом, R2 = 60 Ом, R3 = 20 Ом, R4 = 40 Ом (рис. 7.4). (20 Ом)

    19. Кусок проволоки сопротивлением 1,8 Ом согнули в виде равностороннего треугольника. Чему равно сопротивление полученного каркаса между двумя его вершинами? (0,4 Ом)

    20. Определить общее сопротивление цепи (рис. 7.5), если R = 1 Ом. (2/3 Ом)

    21. Н
      айти общее сопротивление участка цепи АВ (рис. 7.6). В точке С электрического контакта нет. (0,4 Ом)

    22. При замкнутом ключе сопротивление цепи между точками А и В (рис. 7.7) равно 80 Ом. Каким будет это сопротивление при разомкнутом ключе? (90 Ом)

    23. Определить общее сопротивление цепи (рис. 7.8), если R1 = 3 Ом; R2 = 9 Ом; R3 = R4 = R6 = 6 Ом; R5 = 4 Ом. (3 Ом)

    24. Определить общее сопротивление цепи (рис. 7.9), если R = 1 Ом. (1/3 Ом)

    25. О
      днородный проволочный каркас в виде прямоугольника включается в цепь сначала точками А и В, затем точками В и С (рис. 7.10). Во втором случае сопротивление каркаса в 1,6 раза больше, чем в первом. Во сколько раз сторона ВС длиннее стороны АВ? (2)

    26. Определить сопротивление R4 и показание амперметра А1, если R1 = 2,9 Ом, R2 = 1,8 Ом, R3 = 6 Ом, U = 12,4 В, а амперметр А показывает 2 А (рис. 7.11). (2 Ом; 1,5 А)

    27. В представленной схеме (рис. 7.12) амперметр А1 показывает силу тока 2 А. Какую силу тока показывает амперметр А2? Сопротивления даны в Омах. (3,43 А)

    28. *
      Найти показание идеального вольтметра в представленной схеме (рис. 7.13). R = 1 Ом, общее напряжение — 55 В. (5 В)

    29. *Учитель предложил пятерым ученикам померить напряжения на пяти одинаковых сопротивлениях, собранных в представленную схему (рис. 7.14), с помощью пяти вольтметров. В результате получились такие результаты: U1 = 1 B; U2 = 1 B; U3 = 2 B; U4 = 4 B; U5 = 5 B. После этого учитель сказал, что у одного вольтметра была смещена шкала. Какое из напряжений измерили неправильно? (U­4)

    30. *Из куска проволоки сопротивлением 100 Ом сделали кольцо и в двух точках к этому кольцу подсоединили подводящие провода. В каком отношении точки подсоединения должны делить длину кольца, чтобы сопротивление между ними было равно 9 Ом? (1:9)

    31. *
      В цепи, представленной на рис. 7.15, гальванометр показывает отсутствие тока. Выразить сопротивление Rx через R1, R2 и R3. ()

    32. *Во сколько раз изменится показание амперметра, если движок реостата передвинуть из среднего положения в крайнее правое (рис. 7.16)? Общее напряжение не изменяется. (Увеличится в 3 раза)

    33. *Если клеммы А и В (рис. 7.17) подключить к источнику с напряжением 10 В, а к клеммам С и D подключить вольтметр, то он покажет напряжение 8 В. Если к тому же источнику подключить клеммы С и D, то на клеммах А и В напряжение равно 4 В. Найти значения сопротивлений, если R1 + R2 + R3 = 22 Ом. (R1 = 2 Ом; R2 = 12 Ом; R3 = 8 Ом)

    34. *
      В схеме, представленной на рис. 7.18, амперметр показывает 0,7 А. Что показывает вольтметр? (0,2 В)

    35. *Найти общее сопротивление участка цепи АВ (рис. 7.19). (R)

    36. *В представленной на рис. 7.20 схеме амперметр А1 показывает 0,8 А. Что показывает амперметр А2. (0,1 А)

    37. *Два конца графитового стержня, имеющего длину 50 см и площадь сечения 1 мм2, соединены с одним полюсом источника с напряжением 4,5 В. По стержню может перемещаться контакт, соединенный через резистор с сопротивлением 3 Ом со вторым полюсом источника. Определить минимальное значение тока в резисторе. Удельное сопротивление графита равно 1,210-5 Омм. (1 А)

    38. *Какой ток течет через амперметр в представленной на рис. 7.21 схеме? R1 = 15 Ом, R2 = R3 = R4 = 10 Ом, напряжение источника 7,5 В. (0,75 А)

    39. *В представленной на рис. 7.22 цепи сопротивление между точками А и С равно 8 Ом, между точками В и D — 10 Ом, а между точками А и D – 9 Ом. Каково сопротивление между точками С и В? (9 Ом)

8. Тепловое действие тока


    1. Амперметр и вольтметр, включенные в сеть, показывают 50 А и 120 В. Какая мощность потребляется этими приборами, если сопротивление вольтметра 2500 Ом, а амперметра 0,003 Ом? (7,5 Вт; 5,75 Вт)

    2. Две электрические спирали имеют сопротивление 25 Ом и 20 Ом. Какое количество теплоты выделится в этих спиралях, если их включить на 3 мин в сеть с напряжением 100 В при последовательном и параллельном соединении? (40 кДж; 160 кДж)

    3. Какое количество тепла выделилось в реостате с сопротивлением 6 Ом, если за 5 мин через него прошло 600 Кл электричества? (7200 Дж)

    4. В каком из четырех сопротивлений выделяется больше мощность? Сопротивления даны в Омах. (2 Ом)

    5. Две плитки, рассчитанные на 250 Вт и 1000 Вт, соединили последовательно и включили в сеть. Найти отношение мощностей, потребляемых плитками. (4)

    6. В сеть с напряжением 220 В последовательно включаются 2 лампы мощностью 60 Вт и 250 Вт, рассчитанные на напряжение 110 В каждая. Какая мощность будет выделяться в каждой лампе? (159 Вт; 39 Вт)

    7. Сопротивления двух ламп, включенных параллельно в сеть с напряжением 120 В, относятся как 3 : 2. Определить выделяемые в лампах мощности, если сила тока в первой лампе равна 0,4 А. (48 Вт; 72 Вт)

    8. Дуговая лампа включена последовательно с сопротивлением 7,3 Ом в сеть с напряжением 110 В. Потребляемая лампой мощность составляет 410 Вт. Определить ток в лампе и ее сопротивление в рабочем состоянии. (6,76 А и 9 Ом; 8,2 А и 6,1 Ом)

    9. Мощность, потребляемая реостатом, 30 Вт, напряжение на его зажимах 15 В. Определить длину никелиновой проволоки, пошедшей на изготовление реостата, если площадь ее сечения 0,5 мм2. (9 м)

    10. Две лампы накаливания мощностью 100 Вт и 80 Вт рассчитаны на напряжение 120 В. Какую мощность будет потреблять каждая лампа, если их включить в сеть с этим напряжением последовательно? (19 Вт; 25 Вт)

    11. Напряжение на зажимах генератора равно 132 В, а у потребителя — 127 В. Определить сопротивление подводящих проводов, если мощность, дошедшая до потребителя — 5 кВт. (0,13 Ом)

    12. Генератор с напряжением на зажимах 220 В передаёт во внешнюю цепь мощность 11 кВт. Какого минимального сечения должны быть медные провода линии передачи длиной 50 м, чтобы потеря напряжения в них не превышала 2% от указанного напряжения? (19,5 мм2)

    13. Сопротивление одной электрической лампочки 420 Ом. Какое количество ламп включено параллельно в цепь, если при напряжении 127 В мощность, потребляемая лампами, равна 1,52 кВт? (40)

    14. Сто одинаковых лампочек накаливания, соединенных параллельно, питаются от сети с напряжением 220 В. Сопротивление каждой лампочки равно 220 Ом. Определить потребляемую мощность. (22 кВт)

    15. Электрический двигатель, обмотка которого имеет сопротивление 2,2 Ом, работает от источника электрической энергии с напряжением 120 В при токе 7,5 А. Определить потерю мощности в обмотке двигателя и его КПД. (124 Вт; 86%)

    16. На сколько градусов изменится температура воды в калориметре, если через нагреватель пройдет 300 Кл электричества? Напряжение на нагревателе 210 В, масса воды 5 кг, теплопотерями пренебречь. (3 °С)

    17. Два проводника с сопротивлением 5 Ом и 7 Ом соединяют параллельно и подключают к источнику. В первом проводнике выделилось 1 кДж тепла. Какое количество тепла выделилось во втором проводнике за то же время? (714 Дж)

    18. Сколько времени длится нагревание 3 л воды от 18 С до кипения в электрическом чайнике мощностью 800 Вт с КПД 87%? (24,7 мин)

    19. Электрический кипятильник нагревает за 5 мин 210 г воды от 14 С до кипения. Определить сопротивление кипятильника, если он работает от сети с напряжением 120 В. (57 Ом)

    20. Электрический кипятильник мощностью 1 кВт, работающий от сети с напряжением 220 В, за 12 мин нагревает 1,5 л воды на 88 градусов. Определить величину тока в цепи и КПД нагревателя. (4,4 А; 77%)

    21. Какой длины надо взять нихромовую проволоку сечением 0,1 мм2 для нагревателя, на котором можно за 5 мин довести до кипения 1,5 л воды, взятой при температуре 20 0С. Напряжение в сети 220 В, КПД нагревателя 90%. (2,36 м)

    22. Электрический нагреватель мощностью 0,8 кВт и с КПД 50% содержит 0,6 л воды при температуре 8 0С. Через 10 мин после включения в него долили 0,3 л воды с температурой 8 °С. Определить установившуюся температуру. (≈ 69,2 °С)

    23. Какую площадь поперечного сечения должна иметь свинцовая проволока предохранителя, чтобы при прохождении через него тока 1 А перегорание предохранителя происходило через 1 с? Начальная температура проволоки равна 20 С, температура плавления свинца 327 С. (0,0215 мм2)

    24. Сколько льда при температуре 10 °С можно растопить за 10 мин на электрической плитке, работающей от сети с напряжением 220 В при токе 3 А, если КПД плитки 80%? (0,9 кг)

    25. Имеются три электрические лампы, рассчитанные на напряжение 110 В каждая. Мощности ламп равны 50 Вт; 50 Вт и 100 Вт. Как надо включить эти лампы в сеть с напряжением 220 В, чтобы они давали нормальный накал? (Две первые параллельно, третья последовательно)

    26. В сеть с напряжением 120 В параллельно включены две лампы (см. рис.). Лампа 1 имеет мощность 300 Вт и рассчитана на напряжение 120 В. Лампа 2 рассчитана на напряжение 12 В и включена последовательно с резистором так, что работает в расчетном режиме. Определить показания амперметров А1 и А и сопротивление резистора, если показание амперметра А2 равно 2 А. (2,5 А; 4,5 А; 54 Ом)

    27. Электрический аппарат для перегонки воды потребляет от сети мощность 2,5 кВт. Сколько дистиллированной воды получают при помощи этого аппарата в течение 1 ч, если его КПД 80%, а вода поступает из водопровода при температуре 10 С? (2,68 кг)

    28. Электрический чайник, содержащий 600 г воды при 9 С и имеющий сопротивление обмотки 16 Ом, включили в сеть с напряжением 120 В и забыли выключить. Через какое время вся вода выкипит, если КПД чайника 60%? (49 мин)

    29. В представленной схеме вольтметр показывает напряжение 10 В. Какое количество теплоты выделится в сопротивлении 2 Ом за 3 мин? (12,96 кДж)

    30. Две лампочки имеют мощности 60 Вт и 100 Вт и рассчитаны на одинаковое напряжение. Лампочки соединили последовательно и включили в сеть с таким напряжением, что на первой лампочке выделяется ее номинальная мощность 60 Вт. Какая мощность при этом выделяется на второй лампочке? (36 Вт)

    31. Электропоезд при движении со скоростью 54 км/ч потребляет мощность 9000 кВт. КПД электродвигателя 80%. Определить силу тяги, развиваемую двигателем. (480 Н)

    32. Три лампочки мощностью N1 = 50 Вт, N2 = 25 Вт и N3 = 50 Вт, рассчитанные на напряжение 110 В каждая, соединены, как показано на рисунке, и включены в сеть с напряжением 220 В. Какая мощность выделяется в каждой лампочке? (72 Вт; 16 Вт; 32 Вт)

    33. *Медная и свинцовая проволоки одинакового сечения соединены последовательно и подключены к источнику напряжения. На сколько градусов нагреется медная проволока к тому моменту, когда свинцовая начнет плавиться, если начальная температура проволок 20 0С, а температура плавления свинца 327 °С? (≈ 11 °С)

    34. *Электрическая кастрюля и чайник, потребляющие мощность 600 Вт и 300 Вт соответственно, включены в сеть параллельно и вода в них закипает одновременно через 20 мин. Через какое время закипит вода в кастрюле и чайнике, если их включить в сеть последовательно? (180 мин; 45 мин)

    35. *Проволока, подключенная к источнику напряжения, начинает плавиться через 2 с после подключения. Через какое время начнет плавиться проволока из того же материала, все линейные размеры которой (длина и диаметр) втрое больше? Напряжение постоянно. Теплообменом с окружающим воздухом пренебречь. (18 с)

    36. *В комнате горит елочная гирлянда из двадцати одинаковых лампочек, соединенных последовательно, мощностью 0,25 Вт каждая. Одна из лампочек перегорела, и ее заменили другой, рассчитанной на то же напряжение, но мощностью 0,75 Вт. Будет ли в комнате светлее? (Будет)

    37. *Четыре проводника, сопротивление которых 1 Ом; 2 Ом; 3 Ом и 4 Ом соединены так, что общее сопротивление оказалось равным 1 Ом. Какая мощность выделяется в проводнике 2 Ом, если ток в проводнике 3 Ом равен 3 А? (72 Вт)

    38. *Чему равно сопротивление подводящих проводов, если два одинаковых чайника при напряжении 220 В закипают за одно и то же время при последовательном и параллельном включениях? Потребляемая каждым чайником мощность при этом равна 400 Вт. (13,4 Ом)

    39. *Электрический утюг, рассчитанный на напряжение 120 В, имеет мощность 300 Вт. При включении утюга в розетку напряжение в ней падает от 127 В до 115 В. Определить сопротивление проводов, подводящих напряжение к розетке. (5 Ом)

    40. *Электрический чайник закипает за 24 мин. Как надо разделить его обмотку на 2 секции, чтобы при включении одной из них чайник закипал за 8 мин? За какое время закипит чайник, если включить одну вторую секцию? За какое время закипит чайник, если включить обе секции параллельно? (R1 = R/3; R2 = 2R/3; 16 мин; 5,33 мин)

    41. *Лифт массой 1,5 т поднимается на высоту 20 м за 40 с. Напряжение на зажимах электродвигателя 220 В, его КПД 85%. Определить силу тока в двигателе и сопротивление его обмоток. (≈ 40 А; ≈ 0,81 Ом)

    42. *Два сопротивления R1 = 1 кОм и R2 = 5 кОм, рассчитанные на максимальную мощность по 2 Вт каждое, соединили последовательно. Какую максимальную мощность можно получить от такой схемы? (2,4 Вт)

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Плотность веществ


Вещество

, кг/м3

Вещество

, кг/м3

Алюминий

2700

Медь

8900

Бензин

700

Нефть

800

Вода

1000

Олово

7300

Глицерин

1250

Ртуть

13600

Железо

7800

Свинец

11340

Керосин

800

Серебро

10500

Латунь

8600

Спирт

800

Лед

900

Стекло

2500

2. Удельная теплоемкость


Вещество

с, Дж/кгград

Вещество

с, Дж/кгград

Алюминий

900

Олово

250

Вода

4200

Ртуть

140

Водяной пар

2200

Свинец

130

Железо

460

Спирт

2500

Золото

130

Сталь

460

Керосин

2140

Стекло

840

Лед

2100

Чугун

550

Медь

380

3. Удельная теплота сгорания


Вещество

q, МДж/кг

Вещество

q, МДж/кг

Бензин

46

Порох

3

Дизельное топливо

42,3

Спирт

27

Керосин

41

Уголь

30

4. Удельное сопротивление


Металл

, 10-8 Омм

Металл

, 10-8 Омм

Алюминий

2,7

Нихром

110

Константан

50

Никелин

42

Медь

1,72

Свинец

21


1 Здесь и далее: удельная теплота парообразования воды равна 2,3106 Дж/кг


2 Здесь и далее: удельная теплота плавления льда равна 3,3105 Дж/кг


3 Здесь и далее: удельная теплота плавления свинца равна 2,5104 Дж/кг.

Опыты по теплоте. Презентация на тему «опыты по теплопередаче». Опыт со стеклом

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

1. Введение.

Проект разработан в соответствии со стандартом среднего общего образования по физике. При написании данного проекта рассмотрено изучение тепловых явлений, применение их в быту и технике. Помимо теоретического материала большое внимание уделено исследовательской работе — это опыты, которые отвечают на вопросы «Какими способами можно изменить внутреннюю энергию тела», «Одинаковая ли теплопроводность различных веществ», «Почему струи теплого воздуха или жидкости поднимаются вверх», «Почему тела с темной поверхностью нагреваются сильнее»; поиск и обработка информации, фотографий.Время работы над проектом: 1 — 1,5 месяца.Цели проекта:* практическая реализация имеющихся у школьников знаний о тепловыхявлениях;* формирование навыков самостоятельной исследовательской деятельности;* развитие познавательных интересов;* развитие логического и технического мышлений;* развитие способностей к самостоятельному приобретению новых знаний по физике в соответствии с жизненными потребностями и интересами;

2. Основная часть.

2.1. Теоретическая часть

В жизни мы действительно ежедневно встречаемся с тепловыми явлениями. Однако не всегда мы задумываемся, что эти явления можно объяснить, если хорошо знать физику. На уроках физики мы познакомились со способами изменения внутренней энергии: теплопередачей и совершением работы над телом или самим телом. При контакте двух тел с разными температурами происходит передача энергии от тела с более высокой температурой к телу с более низкой температурой. Этот процесс будет происходить до тех пор, пока температуры тел не сравняются (не наступит тепловое равновесие). При этом механическая работа не совершается. Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом называется теплообменом или теплопередачей. При теплопередаче энергия всегда передается от более нагретого тела к менее нагретому. Обратный процесс самопроизвольно (сам по себе) никогда не происходит, т. е. теплообмен необратим. Теплообмен определяет или сопровождает многие процессы в природе: эволюцию звезд и планет, метеорологические процессы на поверхности Земли и др. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение.

Теплопроводностью называется явление передачи энергии от более нагретых участков тела к менее нагретым в результате теплового движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело.

Наибольшей теплопроводностью обладают металлы — она у них в сотни раз больше, чем у воды. Исключением являются ртуть и свинец, но и здесь теплопроводность в десятки раз больше, чем у воды.

При опускании металлической спицы в стакан с горячей водой очень скоро конец спицы становился тоже горячим. Следовательно, внутренняя энергия, как и любой вид энергии, может быть передана от одних тел к другим. Внутренняя энергия может передаваться и от одной части тела к другой. Так, например, если один конец гвоздя нагреть в пламени, то другой его конец, находящийся в руке, постепенно нагреется и будет жечь руку.

2.2. Практическая часть.

Изучим это явление, проделав ряд опытов с твердыми телами, жидкостью и газом.

Опыт №1

Взяли различные предметы: одну алюминевую ложку, другую деревянную, третью — пластмассовую, четвертую — из нержавеющего сплава, а пятую — серебряную. Прикрепили к каждой ложке каплями меда скрепки для бумаг. Вложили ложки в стакан с горячей водой, чтобы ручки со скрепками торчали из него в разные стороны. Ложки нагреются, и по мере нагревания мед будет плавиться и скрепки отпадут.

Конечно, ложки должны быть одинаковые по форме и размеру. Где нагревание произойдет быстрее, тот металл лучше проводит тепло, более теплопроводен. Для этого опыта я взял стакан с кипятком и четыре вида ложек: алюминиевую, серебряную, пластмассовую и нержавеющую. Я опускал их по одной в стакан и засекал время: за сколько минут она нагреется. Вот, что у меня получилось:

Вывод: ложки, изготовленные из дерева и пластмасса, греются дольше, чем ложки из металла, значит, металлы обладают хорошей теплопроводностью.

Опыт №2

Внесем в огонь конец деревянной палки. Он воспламенится. Другой конец палки, находящийся снаружи, будет холодным. Значит, дерево обладает плохой теплопроводностью.

Поднесем к пламени спиртовки конец тонкой стеклянной палочки. Через некоторое время он нагреется, другой же конец, останется холодным. Следовательно, и стекло имеет плохую теплопроводность

Если же мы будем нагревать в пламени конец металлического стержня, то очень скоро весь стержень сильно нагреется. Удержать его в руках мы уже не сможем.

Значит, металлы хорошо проводят тепло, т. е. имеют большую теплопроводность. На шта-ти-ве го-ри-зон-таль-но за-креп-лён стер-жень. На стержне через оди-на-ко-вые про-ме-жут-ки вер-ти-каль-но за-креп-ле-ны с по-мо-щью воска металлические гвоздики.

К краю стерж-ня под-но-сят свечу. По-сколь-ку край стерж-ня на-гре-ва-ет-ся, то по-сте-пен-но стер-жень про-гре-ва-ет-ся. Когда тепло до-хо-дит до места креп-ле-ния гвоздиков со стерж-нем, сте-а-рин пла-вит-ся, и гвоздик па-да-ет. Мы видим, что в дан-ном опыте нет пе-ре-но-са ве-ще-ства, со-от-вет-ствен-но, на-блю-да-ет-ся теп-ло-про-вод-ность.

Опыт №3

Различные металлы обладают различной теплопроводностью. В физическом кабинете есть прибор, с помощью которого мы можем убедиться в том, что различные металлы обладают разной теплопроводностью. Однако, в домашних условиях мы смогли в этом убедиться с помощью самодельного прибора.

Прибор для показа различной теплопроводности твердых веществ.

Мы изготовили прибор для показа различной теплопроводности твердых тел. Для этого использовали пустую банку из алюминиевой фольги, два резиновых кольца (самодельные), три отрезка проволоки из алюминия, меди и железа, плитку, горячую воду, 3 фигурки человечков с поднятыми вверх руками, вырезанные из бумаги.

Порядок изготовления прибора:

    проволоки изогнуть в виде буквы «Г»;

    укрепить их с внешней стороны банки при помощи резиновых колец;

    подвесить к горизонтальным частям проволочных отрезков (посредством расплавленного парафина или пластилина) бумажных человечков.

Проверка действия прибора . Налить в банку горячей воды (при необходимости подогреть банку с водой на электрической плитке) и наблюдать, какая фигурка упадет первой, второй, третьей.

Результаты. Упадет первой фигурка, закрепленная на медной проволоке, вторая — на алюминиевой, третья — на стальной.

Вывод. Разные твердые вещества обладают различной теплопроводностью.

Теплопроводность у различных веществ различна.

Опыт №4

Рассмотрим теперь теплопроводность жидкостей. Возьмём пробирку с водой и станем нагревать её верхнюю часть. Вода у поверхности скоро закипит, а у дна пробирки за это время она только нагреется. Значит, у жидкостей теплопроводность невелика.

Опыт №5

Исследуем теплопроводность газов. Сухую пробирку наденем на палец и нагреем в пламени спиртовки донышком вверх. Палец при этом долго не почувствует тепла. Это связано с тем, что расстояние между молекулами газа ещё больше, чем у жидкостей и твёрдых тел. Следовательно, теплопроводность у газов ещё меньше.

Плохой теплопроводностью обладают шерсть, волосы, перья птиц, бумага, снег и другие пористые тела.

Это связано с тем, что между волокнами этих веществ содержится воздух. А воздух — плохой теплопроводник.

Так под снегом сохраняется зеленая трава, озимые сохраняются от вымерзания.

Опыт №6

Распушил небольшой комок ваты и обернул им шарик термометра.Теперь подержал некоторое время термометр на определенном расстоянии от пламени и заметил, как поднялась температура. Затем тот же комок ваты сжал и туго обмотал им шарик термометра и снова поднес к лампе. Во втором случае ртуть поднимется гораздо быстрее. Значит, сжатая вата проводит тепло намного лучше!

Самой низкой теплопроводностью обладает вакуум (освобожденное от воздуха пространство). Объясняется это тем, что теплопроводность — это перенос энергии от одной части тела к другой, который происходит при взаимодействии молекул или других частиц. В пространстве, где нет частиц, теплопроводность осуществляться не может.

3. Заключение.

У различных веществ различная теплопроводность.

Большой теплопроводностью обладают твердые тела (металлы), меньшей — жидкости, и плохой — газы.

Теплопроводность различных веществ мы можем использовать в быту, технике и природе.

Явление теплопроводности присуще всем веществам, независимо от того, в каком агрегатном состоянии они находятся.

Теперь без затруднения я смогу ответить и объяснить с физической точки зрения на вопросы:

1.Почему птицы в холодную погоду распушают свои перья?

(Между перьями находится воздух, а воздух плохой проводник тепла).

2. Почему шерстяная одежда лучше предохраняет от холода, чем синтетическая?

(Между шерстинками находится воздух, который плохо проводит тепло).

3. Почему зимой, когда погода холодная, кошки спят, свернувшись в клубок? (Свернувшись в клубок, они уменьшают площадь поверхности, отдающей тепло).

4. Зачем ручки паяльников, утюгов, сковородок, кастрюль делают из дерева или пластмассы? (Дерево и пластмасса обладают плохой теплопроводностью, поэтому при нагревании металлических предметов мы, держась за деревянную или пластмассовую ручку, не будем обжигать руки).

5. Зачем кусты теплолюбивых растений и кустов на зиму укрывают опилками?

(Опилки являются плохими проводниками тепла. Поэтому растения укрывают опилками, чтобы они не замёрзли).

6. Какие сапоги лучше защищают от мороза: тесные или просторные?

(Просторные, так как воздух плохо проводит тепло, он является ещё одной прослойкой в сапоге, которая сохраняет тепло).

4. Список используемой литературы.

Печатные издания:

1.А.В. Перышкин Физика 8 класс -М: Дрофа,2012г.

2.М.И.Блудов Беседы по физике часть1 -М: Просвещение 1984г.

Интернет — ресурсы:

1.http://class-fizika.narod.ru/8_3.htm

2.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C

Тема урока: Урок занимательной физики

по теме «тепловые явления»

Цели урока :

1. Обучающая: систематизировать знания учащихся по теме «Тепловые явления» и продемонстрировать учащимся занимательные эксперименты с помощью самодельного оборудования.

2. Воспитывающая:

3. Развивающая: развивать логику, четкость и краткость речи, физическую терминологию, навыки обобщения, общую эрудицию учащихся.

Оборудование:

Демонстрации:

План урока

    Организационный момент

    Постановка цели урока

    Актуализация знаний

    Демонстрация занимательных экспериментов и их объяснение на основе пройденного ранее материала

    Домашнее задание

    Итог урока

Ход урока

    Организационный момент

    Постановка цели урока

На протяжении нескольких уроков мы с вами рассматривали различные тепловые процессы и учились объяснять их на основе современных знаний по физике.

Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим ряд занимательных экспериментов по этой теме и объясним наблюдаемое на основе имеющихся у нас знаний.

    Актуализация знаний

Но с начала давайте вспомним изученный ранее нами материал.

Вопросы:

    1. Какие явления называются тепловыми?

      Приведите примеры тепловых явлений?

      Что характеризует температура?

      Как связана температура тела со скоростью движения его молекул?

      Чем отличается движение молекул в газах, жидкостях и твердых телах?

    Демонстрация занимательных экспериментов

Физика вокруг нас! Мы встречаемся с нею повсюду. А какие опыты можно провести дома не используя дорогостоящие приборы и оборудование? Очень простые — занимательные…

Эксперимент №1

«Фокус для новогодней ночи»

Этот фокус лучше всего показывать в новогоднюю ночь в комнате, освещенной лишь елочной гирляндой. Фокусник берет со стола две свечи. Он соединяет их фитилями, произносит «магическое заклинание» — и вот… в месте контакта фитилей появляется дымок, а вслед за ним и огонь. Фокусник разводит свечи в стороны — они горят! В чем секрет фокуса?

Ответ: Кто увлекается химией, наверно, уже додумался, в чем секрет фокуса — в самовоспламеняющейся смеси. Перед демонстрацией фокуса, приготовьте реквизиты, для этого нужно посыпать фитиль одной из свеч, порошком перманганата калия (марганцовкой), а другой пропитать жидким глицерином. Помните, воспламенение происходит не сразу, требуется некоторое время. Будьте осторожны. Огонь-то настоящий.

Эксперимент №2

« КИПЯТИЛЬНИК»

Может ли кипеть вода при комнатной температуре?

Для ответа на этот вопрос проведём такой опыт: Наполнил одноразовый медицинский шприц, в котором отсутствовала игла, на 1/8 водой. Затем закроем пальцем отверстие и резко вытянем поршень до крайнего положения. Вода внутри шприца «закипела», оставаясь холодной. Почему «кипит» вода?

Ответ: Температура кипения зависит от давления. Чем меньше давление газа над поверхностью жидкости, тем ниже температура кипения этой жидкости.

Эксперимент №3

«Не может быть?»

Для опыта сварите вкрутую яйцо.
Очистите его от скорлупы. Возьмите листок бумаги размером
80 на 80 мм, сверните его гармошкой и подожгите. Затем опустите горящую бумагу в бутылку с широким горлом.
Через 1-2 сек горлышко накройте яйцом (см.рис) .Горение бумаги прекращается, и яйцо начинает втягиваться в графин. Объясните наблюдаемое явление.

Ответ: При горении бумаги воздух в нутрии бутылки нагрелся и расширился. Когда пламя потухло, воздух в бутылке охладился и соответственно, его давление уменьшилось, и атмосферное давление затолкнуло яйцо внутрь бутылки.

Замечание : Этот опыт можно сделать интереснее, если в горлышко бутылки вставить не до конца очищенный банан. Втягиваясь в бутылку, он одновременно и очистится

Эксперимент №4

«Ползущий стакан»

Возьмите чистое оконное стекло длиной около 30 — 40 см. Под один край стекла подложите два спичечных коробка, так, чтобы образовалась наклонная плоскость. Смочите водой край стакана из тонкого стекла и поставить вверх дном на стекло. Поднести к стенке стакана горящую свечу и стакан медленно поползет. Как это объяснить?

Ответ: Это объясняется тем, что при нагревании воздух внутри стакана расширяется и чуть приподнимает стакан. Вода мешает воздуху выйти из стакана наружу, в результате сила трения между стаканом и стеклом уменьшается и стакан ползет вниз.

Эксперимент №5

«Наблюдение испарения и конденсации»

Эксперимент №6

Пронаблюдайте конвекцию в холодной и горячей воде, используя в качестве красителя кристаллы марганцовки, каплю зеленки или любые другие красящие вещества. Сравните характер и скорость конвекции и сделайте выводы

Эксперимент №7

Интересно, что…

Самый длительный в истории научных исследований эксперимент проходит в одном из университетов Австралии. Первый декан физического факультета этого университета Т.Парнелл еще в 1927 г. расплавил немного битума, залил его в воронку с пробкой на конце, дал ему в течение трех лет охладиться и отстояться, а затем вынул пробку. С тех пор в среднем 1 раз в 9 лет из воронки падает капля смолы в подставленный внизу стакан. Последняя капля упала на Рождество в 1999 г. Полагают, что воронка опустеет не раньше, чем еще через 100 лет.

НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ

Пословицы:

«Много снега — много хлеба» Почему?

Ответ: Снег, обладает плохой теплопроводностью, т.е. снег является «шубой» для земли, он сохраняет ее тепло. Шуба толстая, мороз не доберется до озимых, предохранит их от вымерзания.

«Без крышки самовар не кипит, без матери ребенок не резвиться». Почему самовар без крышки долго не закипает?

Ответ: При открытой крышке часть молекул, имеющих большую кинетическую энергию, будет улетать с поверхности воды, унося с собой энергию.

«Замерз — как на дне морском.» А почему на морском дне всегда холодно?

Ответ: Солнечные лучи не прогревают глубокие слои воды: тепловые, инфракрасные лучи — поглощаются почти все водной поверхностью. Кроме того, вода имеет сравнительно низкую теплопроводность.

Задачи – загадки

Зимой — греет, весной — тлеет, летом — умирает, осенью — летает. (Снег.)

Мир обогревает, усталости не знает. (Солнце.)

Как энергия Солнца достигает Земли?

Ответ. Излучением. (Электромагнитными волнами)

Висит груша — нельзя скушать; не бойся — тронь, хоть внутри и огонь. (Электрическая лампочка. )

Без ног бежит, без огня горит. (Электричество.)

Как Солнце горит, быстрее ветра летит, дорога в воздухе лежит, по силе себе равных не имеет. (Молния.)

Кто не учившись, говорит на всех языках? (Эхо.)

По морю идет, идет, а до берега дойдет — тут и пропадет. (Волна.)

Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах.)

Без крыльев, без тела за тысячу верст прилетела. (Радиоволна. )

Как можно пронести воду в решете? (Заморозив воду.)

    Домашнее задание

Приготовьте в морозилке лед. Сложите его в целлофановый пакет и оберните пуховым платком или обложите ватой. Можно дополнительно завернуть в шубу. Оставьте этот сверток на 5–7 ч, затем проверьте сохранность льда. Объясните наблюдаемое состояние.

Предложите дома способ сохранения замороженных продуктов при размораживании холодильника.

    Итог урока

Сегодня на уроке мы с вами вспомнили, что такое тепловые явления, пронаблюдали примеры тепловых явлений на опытах, поставленных с помощью элементарного, подручного оборудования и объяснили эти явления.

Подведение итогов урока, выставление оценок.

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

  • Участник: Шароглазова Ксения Сергеевна
  • Руководитель: Печерская Светлана Юрьевна
Цель данной работы: изучение явления теплопроводности, проделав ряд опытов с твердыми телами, жидкостями и газами.

Актуальность: В наше время разрабатываются новые материалы. Знания о теплопроводности различных веществ позволяет не только широко использовать их, но и предотвращать их вредное воздействие в быту, технике и природе.

Цель: изучение явления теплопроводности, проделав ряд опытов с твердыми телами, жидкостями и газами.

Задачи:

  • изучить теоретический материал по данному вопросу;
  • исследовать теплопроводность твердых тел;
  • исследовать теплопроводность жидкостей;
  • исследовать теплопроводность газов;
  • сделать выводы о полученных результатах.

Гипотеза: все вещества (твердые, жидкие и газообразные) имеют разную теплопроводность.

Оборудование: спиртовка, штатив, деревянная палочка, стеклянная палочка, медная проволока, пробирка с водой.

Элементы УМК к учебнику А.В.Перышкина: учебник «Физика. 8 класс» А.В.Перышкина

Внутренняя энергия, как и любой вид энергии, может быть передана от одних тел к другим. Внутренняя энергия может передаваться и от одной части тела к другой. Так, например, если один конец гвоздя нагреть в пламени, то другой его конец, находящийся в руке, постепенно нагреется и будет жечь руку. Явление передачи внутренней энергии от одной части тела к другой или от одного тела к другому при их непосредственном контакте называется теплопроводностью.

Изучим это явление, проделав ряд опытов с твердыми телами, жидкостью и газом.

Видео: https://cloud.mail.ru/public/JCFY/CFTcCeqhE

. Исследование теплопроводности твердых тел на примере деревянной палочки, стеклянной палочки и медного стержня

Внесем в огонь конец деревянной палки. Он воспламенится.

Вывод: дерево обладает плохой теплопроводностью.

Поднесем к пламени спиртовки конец тонкой стеклянной палочки. Через некоторое время он нагреется, другой же конец останется холодным.

Вывод: стекло имеет плохую теплопроводность.

Если же мы будем нагревать в пламени конец металлического стержня, то очень скоро весь стержень сильно нагреется. Удержать его в руках мы уже не сможем.

Вывод: металлы хорошо проводят тепло, т. е. имеют большую теплопроводность. Наибольшей теплопроводностью обладают серебро и медь.

Рассмотрим передачу тепла от одной части твердого тела к другой на следующем опыте. Закрепим один конец толстой медной проволоки в штативе. К проволоке прикрепим воском несколько гвоздиков (рис. 6). При нагревании свободного конца проволоки в пламени спиртовки воск будет таять. Гвоздики начнут постепенно отваливаться. Сначала отпадут те, которые расположены ближе к пламени, затем по очереди все остальные.

Выясним, как происходит передача энергии по проволоке. Скорость колебательного движения частиц металла увеличивается в той части проволоки, которая ближе расположена к пламени. Поскольку частицы постоянно взаимодействуют друг с другом, то увеличивается скорость движения соседних частиц. Начинает повышаться температура следующей части проволоки и т. д. Следует помнить, что при теплопроводности не происходит переноса вещества от одного конца тела к другому.

Опыт 2. Исследование теплопроводности жидкостей на примере воды

Рассмотрим теперь теплопроводность жидкостей. Возьмем пробирку с водой и станем нагревать ее верхнюю часть. Вода у поверхности скоро закипит, а у дна пробирки за это время она только нагреется (рис. 7). Значит, у жидкостей теплопроводность невелика, за исключением ртути и расплавленных металлов. Это объясняется тем, что в жидкостях молекулы расположены на больших расстояниях друг от друга, чем в твердых телах.

Вывод: теплопроводность жидкостей меньше теплопроводности металлов.


Опыт 3. Исследование теплопроводности газов

Исследуем теплопроводность газов.

Сухую пробирку наденем на палец и нагреем в пламени спиртовки донышком вверх (рис. 8). Палец при этом долго не почувствует тепла. Это связано с тем, что расстояние между молекулами газа еще больше, чем у жидкостей и твердых тел.

Вывод : теплопроводность у газов еще меньше, чем у жидкостей. Итак, теплопроводность у различных веществ различна.


Выводы и их обсуждение

Вывод: Проведенные опыты показывают, что теплопроводность у различных веществ различна. Наибольшей теплопроводность обладают металлы, у жидкостей теплопроводность невелика и самая малая теплопроводность у газов.

Используя §4 учебника физики для 8 класса, представим результаты в виде таблицы:

Объяснение явления теплопроводности с молекулярно-кинетической точки зрения: теплопроводность — это перенос энергии от одной части тела к другой, который происходит при взаимодействии молекул или других частиц. В металлах частицы расположены близко, они постоянно взаимодействуют друг с другом. Скорость колебательного движения в нагретой части металла увеличивается и быстро передается соседним частицам. Повышается температура следующей части проволоки. В жидкостях и газах молекулы расположены на больших расстояниях, чем в металлах. В пространстве, где нет частиц, теплопроводность осуществляться не может.

Применение теплопроводности

Теплопроводность на кухне

Теплопроводность и ее регулировка важны в процессе приготовления пищи. Часто во время тепловой обработки продукта необходимо поддерживать высокую температуру, поэтому на кухне используют металлы (медь, алюминий…), так их теплопроводность и прочность выше, чем у других материалов. Из металла делают кастрюли, сковородки, противни, и другую посуду. Когда они соприкасаются с источником тепла, это тепло легко передается пище. Иногда бывает необходимо уменьшить теплопроводность — в этом случае используют кастрюли из материалов с более низкой теплопроводностью, или готовят способами, при которых пище передается меньшее количество тепла. Приготовление блюд на водяной бане — один из примеров уменьшения теплопроводности. Для посуды, предназначенной для приготовления пищи, не всегда используют материалы с высокой теплопроводностью. В духовом шкафу, например, часто используют керамическую посуду, теплопроводность которой намного ниже, чем у металлической посуды. Их самое главное преимущество — способность держать температуру. Хороший пример использования материалов с высокой теплопроводностью на кухне — плита. Например, конфорки электроплиты сделаны из металла, чтобы обеспечить хорошую передачу тепла от раскаленной спирали нагревательного элемента к кастрюле или сковородке. Люди используют материалы с низкой теплопроводностью между руками и посудой, чтобы не обжечься. Ручки многих кастрюль сделаны из пластмасс, а противни вынимают из духовки прихватками из ткани или пластмассы с низкой теплопроводностью.

Материалы с невысокой теплопроводностью также используют для поддержания температуры пищи неизменной. Так, например, чтобы утренний кофе или суп, который берут в путешествие или на обед на работу, оставался горячим, его наливают в термос, чашку или банку с хорошей теплоизоляцией. Чаще всего в них пища остается горячей (или холодной) благодаря тому, что между их стенками находится материал, плохо проводящий тепло. Это может быть пенопласт или воздух, который находится в закрытом пространстве между стенками сосуда. Он не дает теплу перейти в окружающую среду, пище — остыть, а рукам — получить ожог. Пенопласт используют также для стаканчиков и контейнеров для пищи навынос. В вакуумном сосуде Дьюара (известном как «термос», по названию торговой марки) между наружной и внутренней стенкой почти нет воздуха — это еще больше уменьшает теплопроводность.

Отопительная система

Задача любой системы отопления является эффективная передача энергии от теплоносителя (горячей воды) в помещение. Для этого используют специальные элементы системы отопления – радиаторы. Радиаторы предназначены для повышения теплопередачи накопившейся в системе тепловой энергии в помещение. Они представляют собой секционную или монолитную конструкцию, внутри которой циркулирует теплоноситель. Основные характеристики радиатора отопления: материал изготовления, тип конструкции, габаритные размеры (кол-во секций), теплоотдача. Чем выше этот показатель, тем меньше тепловых потерь будет при передаче энергии от теплоносителя в помещение. Лучший материал для изготовления радиаторов – это медь. Наиболее часто используют чугунные радиаторы; алюминиевые радиаторы; стальные радиаторы; биметаллические радиаторы.

Теплопроводность для тепла

Мы используем материалы с низкой теплопроводностью для поддержания постоянной температуры тела. Примеры таких материалов — шерсть, пух, и синтетическая шерсть. Кожа животных покрыта мехом, а птиц — пухом с низкой теплопроводностью, и мы заимствуем эти материалы у животных или создаем похожие на них синтетические ткани, и делаем из них одежду и обувь, которые защищают нас от холода. Кроме этого мы делаем одеяла, так как спать под ними удобнее, чем в одежде. Воздух имеет низкую теплопроводность, но проблема с холодным воздухом в том, что обычно он может свободно двигаться в любом направлении. Он вытесняет теплый воздух вокруг нас, и нам становится холодно. Если движение воздуха ограничить, например, заключив его между внешней и внутренней стенками сосуда, то он обеспечивает хорошую термоизоляцию. У снега и льда тоже низкая теплопроводность, поэтому люди, животные и растения используют их для теплоизоляции. В свежем не утрамбованном снеге внутри находится воздух, что еще больше уменьшает его теплопроводность, особенно потому, что теплопроводность воздуха ниже теплопроводности снега. Благодаря этим свойствам, ледяной и снежный покров защищает растения от замерзания. Животные роют ямки и целые пещеры для зимовья в снегу. Путешественники, переходящие через заснеженные районы, иногда роют подобные пещеры, чтобы в них переночевать. С древнейших времен люди строили убежища изо льда, а сейчас создают целые развлекательные центры и гостиницы. В них часто горит огонь, и люди спят в мехах и синтетических спальных мешках.

Для обеспечения нормальной жизнедеятельности в организме людей и животных необходимо поддерживать определенную температуру в очень узких пределах. У крови и других жидкостей, а также у тканей разная теплопроводность и ее можно регулировать в зависимости от потребностей и окружающей температуры. Так, например, организм может изменить количество крови на участке тела или во всем организме с помощью расширения или сужения сосудов. Наше тело также может сгущать и разжижать кровь. При этом теплопроводность крови, а, следовательно, и части тела, где эта кровь течет, изменяется.

Теплолечение

Современные методы лечения теплом могут быть разделены на три большие группы: 1) контактное приложение нагретых сред; 2) светотепловое облучение и 3) использование теплоты, образующейся в тканях при прохождении высокочастотного электрического тока. Остановимся на использовании нагретых сред. Для теплолечения выбираются среды, позволяющие создать в них значительный запас теплоты. Эта теплота затем должна медленно и постепенно передаваться организму во все время процедуры. Для этого среда должна иметь, возможно, высокую теплоемкость и сравнительно низкие теплопроводность и конвекционную способности. Для теплолечения в основном применяют следующие среды: воздух, воду, торф, лечебные грязи и парафин.

Теплопроводность в бане

Многие любят отдыхать в саунах или банях, но сидеть там на скамейках из материала с высокой теплопроводностью — было бы невозможно. Требуется много времени, чтобы сравнять температуру таких материалов с температурой тела, поэтому вместо них используют материалы с низкой теплопроводностью, например дерево, верхние слои которого намного быстрее принимают температуру тела. Так как в сауне температура поднимается достаточно высоко, люди часто надевают на голову шапочки из шерсти или войлока, чтобы защитить голову от жары. В турецких банях хамамах температура намного ниже, поэтому там для скамеек используют материал с более высокой теплопроводностью — камень.

Тепло ли колючим зверям в иголках?

Шерсть не только спасает зверей от холода, но и служит средством защиты. А чтобы защита была внушительнее и надежнее, волосяной покров порой видоизменяется, превращаясь в своеобразные доспехи. Иглы, например. Но вот сохраняет ли такое облачение присущие шерсти свойства, не зябнут ли ежи и дикобразы в своих колючих шубках?

Ученые Института проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северова РАН обстоятельно изучили теплопроводные и теплоизоляционные свойства иголок, взятых со спины взрослого самца североамериканского дикобраза из коллекции Зоологического музея МГУ, и убедились, что греют эти самые иголки очень даже неплохо. Чтобы понять внутреннюю структуру игл, на них делали тонкие срезы, на которые напыляли золото для исследования в электронном микроскопе. Кератин — главная составляющая иголок — проводит тепло в 10 раз лучше, чем воздух. И благодаря этому иглы увеличивают теплопроводность «доспехов». Следовательно, возрастают и потери тепла с тела животного. Однако внутренняя пористая структура игл создает дополнительное экранирование теплового излучения, что, скорее всего, и компенсирует увеличение теплопроводности. Так что дикобраз, как и другие колючие звери, вовсе не страдает от холода. Иглистый покров сохраняет ровно столько тепла, сколько нужно теплокровному животному такого размера.

Полипропилен

Пока является лучшей основой для материалов (волокон, нитей, пряжи, полотен, тканей), используемых в производстве нательной спортивной одежды, термобелья и термоносков. Среди всех синтетических материалов, применяемых в этой области, он обладает самой низкой теплопроводностью. Поэтому одежда из полипропилена позволяет наилучшим образом сохранить тепло зимой и прохладу летом.

Какой материал имеет самую высокую теплопроводность?

Материалом с наивысшей теплопроводностью является вовсе не какой-нибудь металл (серебро или медь), как думают многие. Самую высокую теплопроводность имеет материал, который похож на стекло – алмаз. Его теплопроводность почти в 6 раз больше, чем у серебра или меди. Если изготовить чайную ложечку из алмаза, то воспользоваться ею не удастся, так как она будет обжигать пальцы в ту же секунду.

Из чего изготавливают сваи при строительстве зданий в регионах с вечной мерзлотой?

Большие трудности строителям зданий доставляет просадка фундамента особенно в регионах с вечной мерзлотой. Дома часто дают трещины из-за подтаивания грунта под ними. Фундамент передает почве какое-то количество теплоты. Поэтому здания начали строить на сваях. В этом случае тепло передается только теплопроводностью от фундамента свае и далее от сваи грунту. Из чего же надо делать сваи? Оказывается, сваи, выполненные из прочного твердого материала, внутри должны быть заполнены керосином. Летом свая проводит тепло сверху вниз плохо, т.к. жидкость обладает низкой теплопроводностью. Зимой свая за счет конвекции жидкости внутри неё, наоборот, будет способствовать дополнительному охлаждению грунта.

«Огнеупорный шарик»

Обычный воздушный шарик, надутый воздухом, легко воспламеняется в пламени свечи. Он тут же лопается. Если же к пламени свечи поднести такой же шарик, заполненный водой, он становится «огнеупорным». Теплопроводность воды в 24 раза больше, чем у воздуха. Значит, вода проводит тепло в 24 раза быстрее, чем воздух. Пока вода не испарится внутри шарика – он не лопнет.

ОПЫТЫ ПО ТЕПЛОПРОВОДНОСТИ

Разные твердые вещества по-разному проводят тепло. Лучше всего это делают металлы. Но и среди металлов есть чемпионы по теплопроводности. К ним относятся так называемые «благородные металлы» — платина, золото, серебро.

Опыт с железным гвоздем

В толстую чурку забей гвоздь и поставь ее на противень.
Снизу к этому длинному гвоздю прилепи пластилином, или воском несколько маленьких гвоздиков. Под шляпку гвоздя подставь горящую свечу.


Смотри: вот отвалился один гвоздик.., другой… третий…
Строго по порядочку, по очереди.


Опыт с деревом

Когда гвоздь остынет, выдерни его и в оставшееся отверстие вставь лучинку.
Повтори тот же опыт с ней.

Картина будет совсем другая!
Конец лучинки загорится, а гвоздики будут держаться по-прежнему. Выходит, что дерево проводит тепло гораздо хуже, чем железо.

Опыт со стеклом

Если есть у тебя подходящая по толщине стеклянная палочка или трубка, повтори опыт с ней.
Она, конечно, не горит, но тепло проводит не лучше дерева.


Опыт с ложками

Возьмите две чайные ложки: одну серебряную, другую из никелевого сплава. Прикрепите к ним каплями стеарина скрепки для бумаг. Вложите ложки в стакан, чтобы ручки со скрепками торчали из него в разные стороны. Налейте в стакан кипяток. Ложки нагреются. У серебряной ложки стеарин расплавится, и скрепка отпадет. У другой ложки скрепка или совсем не отпадет, или отпадет позже, когда ложка нагреется сильнее.

Конечно, ложки должны быть одинаковые по форме и размеру. Если нет серебряной ложки, возьмите такие, какие у вас есть, но только из разных металлов. Где нагревание произойдет быстрее, тот металл лучше проводит тепло, более теплопроводен.

Опыт с монетой

Различные вещества по-разному проводят тепло. Это хорошо видно из небольшого опыта.
Приложите к кусочку дерева монету и оберните их белой бумагой. Поднесите все это на короткое время к пламени свечи так, чтобы пламя только коснулось места, где над бумагой находится монета. Старайтесь не дать бумаге загореться. Но бумага все же успела обуглиться, и обуглилась она вокруг монеты.

Там же, где была сама монета, остался не тронутый огнем белый кружок. Металл монеты, как хороший теплопроводный материал, отобрал на себя жар пламени и предохранил бумагу от обгорания.


ТЕПЛОПРОВОДНОСТЬ ПОРИСТЫХ ТЕЛ

Из твердых веществ хуже всего проводит тепло керамика, пластмасса, дерево, ткань.

Вот поэтому ручки у чайников или сковородок делают из пластмассы или дерева. А если ручка металлическая, то, чтобы не обжечь пальцы, приходится пользоваться тряпкой. Она тоже плохо проводит тепло и, предохраняя руку от ожога, служит теплоизоляцией.

Опыт

Распушите небольшой комок ваты и оберните им шарик термометра.
Теперь подержите некоторое время термометр на определенном расстоянии от какого-нибудь нагревателя и заметьте, как поднялась температура. Затем тот же комок ваты сожмите и туго обмотайте им шарик термометра и снова поднесите к лампе. Во втором случае ртуть поднимется гораздо быстрее.
Значит, сжатая вата проводит тепло намного лучше!

Высокие теплоизоляционные свойства вате придает воздух, заключенный между волокнами распушенной ваты (а не сама вата). Шерсть теплее, чем вата, именно потому, что ее волокнистая структура позволяет задерживать в себе еще больше воздуха.

На этом же принципе основано производство теплоизоляционных материалов для домостроения. В них делают как можно больше воздушных промежутков.

ТЕПЛОПРОВОДНОСТЬ ГАЗА

Зимой вы применяете теплоизоляцию и надеваете теплое пальто или шубу. Воздух, который содержится между волокнами ваты или меха, как и всякий газ, плохой проводник тепла.

Итак, для того чтобы предохранить что-либо от холода, применяется теплоизоляция. Но и от излишнего тепла приходится принимать теплоизоляционные меры. Когда космический корабль на спуске с огромной скоростью летит в атмосфере Земли, его стенки трутся о воздух и сильно нагреваются. Для сохранения внутри корабля от высокой температуры экипажа и аппаратуры применяют теплоизоляционный, теплостойкий чехол. Он состоит из слоев плохо проводящих теплоту материалов.

Опыт 1

Уже говорилось о том, что газы плохо проводят тепло.
Возьмите алюминиевую тарелочку от детской посуды, поставьте ее на небольшой огонь и, когда она достаточно нагреется, налейте на нее половину чайной ложки воды

Вода не испарится мгновенно, как следовало бы ожидать. Вода перекатится плоским шариком — сфероидом на самое низкое место тарелочки и замрет там на раскаленном металле. Кажется странным, что вода не превращается сразу в пар. Конечно, вода испаряется, но этот самый пар, в который превращается вода, и предохраняет большую сфероидальную каплю от раскаленного металла. Пар в данном случае оказывается отличной теплоизоляцией.


Опыт 2

Когда вы гладите белье, переверните утюг и, если он достаточно нагрет, брызните на него водой. Она сразу превратится в маленькие круглые шарики, которые быстро покатятся по утюгу.

Эти мелкие шарообразные капельки тоже не испарились мгновенно, их тоже защитила от жара утюга паровая прослойка, «паровая подушка». На этой «паровой подушке» водяные шарики и пропутешествовали по раскаленному утюгу.


Опыт 3

Возьмите несколько маленьких кусочков сухого льда, положите их на гладкую поверхность алюминиевой тарелки. Наклоняйте тарелку в разные стороны. Кусочки сухого льда будут легко скользить по гладкой поверхно-сти. Теплая поверхность алюминиевой тарелки (ее температура отличается от температуры сухого льда по крайней мере на 100 градусов) помогает углекислому газу более бурно выделяться. Под кусочками сухого льда получаются «углекислые подушки», на них и происходит скольжение.

Разделы: Физика

Целью работы является обобщение экспериментальных заданий, проведенных учащимися 8 – го класса в домашних условиях при изучении различных видов теплообмена.

Задачи:

  1. Изучить дополнительную литературу по теме «Виды теплообмена».
  2. Провести экспериментальные работы в домашних условиях.
  3. Проанализировать и обобщить результаты экспериментов. Соотнести свои результаты с выводами, предложенными в учебнике.
  4. Привести дополнительные примеры из жизни (не включая материалы из учебного материала).
  5. Разработать рекомендации «Полезные советы» с применением выводов темы «Виды теплообмена».

I. Эксперименты по теплопроводности.

  1. В стеклянный и алюминиевый стаканы одинаковой массы и одинаковой емкости одновременно налейте одинаковое количество горячей воды. Прикосновение рукой к стаканам покажет, что алюминиевый стакан прогревается быстрее, это происходит потому, что теплопроводность алюминия выше, чем теплопроводность стекла.
  2. Налейте чай в алюминиевую и фарфоровую кружки. Когда будем пить чай из алюминиевой кружки, то мы сильнее обожжем губы, чем из фарфоровой, так как, когда мы касаемся губами кружки и охлаждаем тем самым некоторый ее участок, большее количество теплоты от горячего чая передается губам через алюминиевую кружку, так как теплопроводность алюминия выше, чем у фарфора.
  3. На деревянный цилиндр или брусок накалываем ряд кнопок (можно их них изобразить какую-нибудь фигуру). Оборачиваем брусок или цилиндр одним слоем бумаги и помещаем в пламя свечи на непродолжительное время. Происходит неравномерное обугливание бумаги, меньше в тех местах, где бумага касается кнопок, из-за того, что теплопроводность металла выше, чем у дерева.
  4. Комнатный термометр заворачиваем в шубу и проверяем, меняются ли его показания через некоторое время. Это конечно не происходит, продемонстрировав этот эксперимент родителям, объясняем, почему же не греет шуба. (Шуба сама не может греть, так как сама не является источником энергии, она лишь является теплоизолятором, не давая зимой нам мёрзнуть, к тому же между телом человека и шубой находится воздушная прослойка).

Для того, чтобы лучше понять суть явления теплопроводности, нужно объяснить следующие явления:

а) почему металлические предметы кажутся холоднее, чем деревянные, при одной и той же температуре?

Ответ: Дерево имеет плохую теплопроводность, поэтому, когда мы прикасаемся к деревянному предмету, нагревается лишь небольшой участок тела под рукой. Металл же обладает хорошей теплопроводностью, поэтому при контакте с рукой нагревается гораздо больший участок. Это приводит к большему теплоотводу от руки и ее охлаждению.

б) почему ручки кранов и баков с горячей водой делают деревянными или пластмассовыми?

Ответ: дерево и пластмасса обладают плохой теплопроводностью.

в) обыкновенный или пористый кирпич обеспечивает лучшую теплоизоляцию здания?

Ответ: Пористый кирпич в своих порах содержит воздух, который обладает плохой теплопроводностью, поэтому он обеспечивает лучшую теплоизоляцию здания.

г) применяется ли воздух как строительный материал?

Ответ: Да, применяется, ведь пеноматериалы, пористый кирпич, стекловата содержат воздух, имеющий плохую теплопроводность.

е) в зависимости от того, какой объем занимают поры пенопласта, плотность его различна. Зависит ли теплопроводность пенопласта от его плотности?

Ответ: Чем меньше плотность пенопласта, тем больше пор, которые занимает воздух, обладающий плохой теплопроводностью. Следовательно, чем меньше плотность пенопласта, тем меньше его теплопроводность.

ж) зачем вставляют двойные рамы?

з) почему птицы чаще замерзают на лету?

Ответ: В мороз птицы сидят нахохлившись, что создает вокруг их тела воздушную оболочку. При полете воздух у тела птицы все время меняется, отнимая тепло.

II. Эксперименты по конвекции.

  1. Охлаждение кастрюли с горячей жидкостью проводилось двумя способами: 1 — кастрюля ставилась на лед и 2 — лед помещался на кастрюлю.
    Во втором случае охлаждение происходило быстрее. Объясняется это следующим. Когда мы кладем лед на кастрюлю, верхние слои охлаждаются и становятся тяжелее, в результате они опускаются вниз. На их место приходят более нагретые слои жидкости. Таким образом, в результате конвекции происходит охлаждение жидкости. Во втором случае конвекция не будет происходить, т.к. охлаждение будет происходить снизу, и холодные слои подняться вверх не могут, процесс охлаждения будет проходить медленно, перемешивание жидкости не происходит. Таким образом, мы можем предложить родителям охлаждать любые продукты сверху: класть их не на лед, а поверх льда, ведь они охлаждаются не столько льдом, сколько холодным воздухом, который опускается вниз.
  2. Определялась скорость естественного перемешивания воды в двух случаях: 1 — холодную воду наливают в горячую и 2 — горячую воду наливают в холодную. Для этого эксперимента необходим секундомер или часы с секундной стрелкой и термометр. Объемы холодной и горячей воды необходимо взять равными. Термометром контролируется установившаяся температура, а по секундомеру или часам — время. Скорость выравнивания температур будет выше когда будет наливать холодную воду в горячую, так как горячая вода будет подниматься вверх, а холодная — опускаться вниз. Таким образом, перемешивание будет происходить быстро и равномерно. Значит и температура выровняется быстрее.
  3. Зажженная свеча накрывается стеклянной цилиндрической трубкой, при этом пламя уменьшается и может погаснуть, т.к. горение происходит при наличии кислорода, а в данном опыте конвекционные явления происходить не могут, притока воздуха нет. Если трубку приподнять, то свеча загорит ярче. Если же трубку не поднимать, а опустить в нее бумажную перегородку, не доходящую до пламени, то оно увеличится. В этом случае вдоль бумаги будет опускаться холодный воздух, вытесняя нагретый, в котором кислорода мало, тем самым, увеличивая приток кислорода к пламени.
  4. В стихотворении А.С.Пушкина «Кавказ» есть такие строки: «Орел, с отдаленной поднявшись вершины, парит неподвижно со мной наравне». Явление, что крупные птицы могут парить в воздухе, держась на одной высоте, не взмахивая крыльями, объясняется тем, что нагретый у земли воздух поднимается на значительную высоту, эти теплые потоки и удерживают птицу с распростертыми крыльями в воздухе.

Кроме этих экспериментальных заданий были получены ответы на вопросы:

а) почему дует от плотно закрытого окна в холодное время?

Ответ: Стекло имеет более низкую температуру, чем температура в комнате. Воздух, находящийся вблизи стекла охлаждается и опускается вниз, как более плотный, затем нагревается у батареи и вновь перемещается по комнате. Это перемещение воздуха и ощущается вблизи окна.

б) где лучше предусмотреть расположение форточки?

Ответ: форточку лучше располагать в верхней части окна. Теплый воздух более легкий, он располагается в верхней части комнаты, ему на смену будет приходить более холодный воздух с улицы. При таком расположении форточки будет осуществляться более быстрое проветривание комнаты.

в) когда тяга в трубе лучше — зимой или летом?

Ответ: тяга будет лучше зимой, когда разница между температурой воздуха, нагретого в трубе и наружного — будет больше, тогда перепад давления вверху и внизу трубы будет существенней.

г) какую роль играет конвекция при нагревании воды в чайнике?

Ответ: нагретые слои воды, как более легкие, поднимаются вверх, уступая место холодным. Таким образом, за счет перемещения конвекционных потоков происходит нагрев всей воды в чайнике.

д) почему выше ламп накаливания чернеет абажур или потолок?

Ответ: От ламп накаливания поднимаются конвекционные потоки воздуха, увлекающие за собой частички пыли, которые затем оседают на абажуре или потолке.

е) почему листья осины колеблются даже в безветренную погоду?

Ответ: по сравнению с другими деревьями, у листьев осины длинные и тонкие черенки. Над землей имеются вертикальные конвекционные потоки даже в безветренную погоду. Благодаря своему строению, листья осины чувствительны к любым, даже незначительным колебаниям воздуха.

ж) можно ли с помощью вентилятора сохранить мороженое?

Ответ: Нет, нельзя, т. к. поток воздуха, идущий от вентилятора будет все время уносить холодный воздух, образующийся вокруг мороженого, тем самым, ускоряя процесс обмена воздуха, и мороженое будет таять быстрее.

з) какие природные явления происходят за счет конвекции?

Ответ: ветры, дующие в земной атмосфере; существование теплых и холодных морских течений, процессы горообразования.

III. Эксперименты по излучению.

  1. Берем стакан, имеющий грани. Грани стакана изнутри заклеиваем полосками белой и черной бумаги. В стакане устанавливаем свечку так, чтобы она стояла в центре стакана (отцентрировать можно с помощью кружков картона с отверстием в центре). К каждой полоске бумаги приклеиваем пластилином шляпки кнопок. Фитиль свечки должен немного не доходить до края стакана. После того, как свечка будет зажжена наблюдаем, что с черных полосок начнут отлетать кнопки. Опыт иллюстрирует, что белый цвет отражает падающие на него лучи, а черный их поглощает, поэтому черные грани и нагрелись быстрее и кнопки от них отклеились в первую очередь.

Для понимания этого явления были получены ответы на следующие вопросы:

а) почему снег в городе тает быстрее, чем за городом?

Ответ: снег в городе более грязный, поэтому он лучше поглощает энергию и тает

б) в каком из двух сосудов закипит быстрее вода в светлом или закопченном?

Ответ: В закопченном, т. к. эта поверхность будет лучше поглощать энергию.

в) почему колбу термоса делают зеркальной?

Ответ: чтобы исключить нагрев лучистой энергией.

IV. Полезные советы.

  1. Охлаждение продуктов происходит быстрее, если источник холода разместить вверху, а не внизу.
  2. Для быстрейшего охлаждения кофе или чая нужно наливать холодное молоко в горячий напиток.
  3. Оконные рамы нужно закрыть более плотно как изнутри, так и снаружи. Тогда потери тепла будут меньше.
  4. В сильный мороз под шубу лучше одеть не один толстый свитер, а «многослойную» одежду.
  5. Если нужно быстро растопить снег или лед, его необходимо посыпать темным порошком или золой.
  6. В жаркое время года лучше носить светлую одежду.
  7. Безопаснее использовать фарфоровые кружки, чем алюминиевые.

Заключение.

Явления, с которыми мы постоянно сталкиваемся в быту, изучались не только на уроке, но и дома, где учащиеся могли продемонстрировать их родителям. Эти эксперименты, вопросы помогли лучше усвоить тему «Виды теплопередачи». Анализ результатов позволил предложить «Полезные советы» Необходимо отметить, что все экспериментальные работы необходимо проводить очень аккуратно, с соблюдением техники безопасности.

Литература.

  1. А.А.Перышкин. Физика. учебник для 8 класса. Дрофа, М. 2004
  2. Кл. Э. Суорц. Необыкновенная физика обыкновенных явлений. Наука, М. 1986
  3. А.В. Аганов, Р.К. Сафиуллин, А.И. Скворцов, Д.А. Таюрский. Физика вокруг нас. «Дом педагогики», М. 1998
  4. Физика. Самостоятельные и контрольные работы по физике для 8 класса. «Илекса», М. 2006
  5. Ю.Г.Павленко. Начала физики. «Экзамен», М. 2005

Тестовые задания по физике 7 класс | Методическая разработка по физике по теме:

Опубликовано 11.11.2014 — 7:23 — Доментьева Зоя Геннадьевна

Материал охватывает весь курс физики 7 класса, содержит самостоятельные работы и контрольные тесты.Контрольные тесты разноуровневые, содержат задания трёх уровней сложности.

Скачать:

Реклама

Подтяните оценки и знания с репетитором Учи.ру

За лето ребенок растерял знания и нахватал плохих оценок? Не беда! Опытные педагоги помогут вспомнить забытое и лучше понять школьную программу. Переходите на сайт и записывайтесь на бесплатный вводный урок с репетитором.

Вводный урок бесплатно, онлайн, 30 минут

Записаться >


Предварительный просмотр:

 Введение.

1.Какое из перечисленных ниже явлений является физическим?

А.Сила.    Б.Тонна.    В.Молекула.   Г.Кипение.

2.Укажите вещество.   А.Чашка.   Б.Ваза.   В.Фарфор.    Г.Стакан.

3.Выберите верное соответствие. А.Длина – секунда.  Б.Время – метр.  В.Объём – м3. Г.Температура – мм.

Самостоятельная работа 1

А1. Какие из перечисленных ниже явлений послужили основой для предположения об атомном строении вещества?  1.Испарение жидкостей.  2.Распространение запахов. 3.Свободное падение тел.      А.1.   Б.2.   В.3.    Г.1и2.

А2. Какая из трёх частиц входит в состав двух других из перечисленных ниже?

1.Атом.  2.Молекула.  3.Электрон.   А.1.  Б.2.   В.3.   Г.1и3.

А3. Как взаимодействуют между собой молекулы любого вещества?

А. Только отталкиваются.    Б.Только притягиваются.      В.Притягиваются и отталкиваются, на очень малых расстояниях  Fот.>Fпр        Г.Притягиваются и отталкиваются, на очень малых расстояниях  Fот.

А4. Воздух состоит из молекул различных газов, движущихся беспорядочно. Что обычно происходит при столкновении этих молекул?   А.Соединение молекул.     Б.Расширение молекул.     В.Превращение одних молекул в другие.        Г.Изменение скорости и направления движения молекул.

А5. В каких телах происходит диффузия?  А.Только в газах.   Б.Только в жидкостях.    В.Только в твёрдых телах.      Г. В газах, жидкостях и в твёрдых телах.

А6. При нагревании тела расширяются. Чем является процесс нагревания по отношению к процессу расширения тела?  А. Причиной. Б.Следствием. В.Физическим явлением. Г.Опытным фактом.

А7. В каком состоянии вещество занимает весь предоставленный ему объём и не имеет собственной формы?   А.Только в жидком.    Б.Только в газообразном.     В.В жидком и газообразном.    Г.Ни в одном состоянии.

А8.Каким способом  можно увеличить скорость беспорядочного движения молекул воздуха, находящегося внутри мяча? 1.Бросить мяч с большой скоростью. 2.Нагреть мяч.   А.1.   Б. 2.    В.1 и 2.    Г.Нельзя изменить никаким способом.

А9. В веществе молекулы непрерывно движутся и сталкиваются друг с другом. Как вы думаете, «изнашиваются» ли молекулы от этих ударов, изменяются ли со временем размеры и форма молекул, уменьшается ли со временем их масса?

А.Молекулы со временем не изменяются.   Б.Со временем масса молекул уменьшается, но очень мало.    В.Размеры молекул практически не изменяются, но их форма приближается к шарообразной.  Г.Изменяется и форма, и масса молекул.

В1. Капля масла объёмом 0,003мм3  растеклась по поверхности воды тонким слоем и заняла площадь 300см2. Принимая толщину слоя равной диаметру молекулы масла, определите его диаметр.

                                                            ( 10-7мм )

С1. Размеры молекул сложных веществ достигают 0,005мкм. Сколько таких молекул поместилось бы на длине 1 см, если бы размеры промежутков между молекулами были бы равны размерам самих молекул?                                            (1 млн. молекул)

Механическое движение

А1. Как называется изменение положения тела относительно другого тела с течением времени?    А.Пройденный путь.    Б.Траектория .    В.Линия движения.    Г.Механическое движение.

А2. Материальная точка – это…     А.Тело, не имеющее размеров.    Б.Тело, размеры которого малы по сравнению с размерами других тел.  В.Тело, размерами которого можно пренебречь при данных условиях движения.  Г.Любая планета Солнечн. системы.

А3.Что называют пройденным путём?  А.Расстояние между начальным и конечным положением тела. Б.Линию, которую описывает тело при движении. В.Длину траектории, по которой движется тело.  Г.Расстояние между двумя точками движущегося тела.

А4. Какое из приведённых значений может выражать пройденный путь в системе СИ?

А.50см.   Б.0,5м2.     В.60с.     Г.300м..

А5. По графику зависимости пройденного пути от времени

 найдите скорость движения через 3 с после начала движения.

А6. По графику скорости найдите путь,

 пройденный телом за 4 с.

 А.80м.  Б.20м.   В.100м.   Г.5м.

А7. Автоколонна длиной 300 м движется по

мосту равномерно со скоростью 36км/ч. За

какое время колонна пройдёт мост, если его

длина 600м?  А.40с.    Б.50с.    В.80с.    Г.90с.

А8. Два поезда длиной по 360м каждый  движутся по прямым параллельным путям навстречу друг другу с одинаковой скоростью 54км/ч. Какое время пройдёт после встречи поездов до того, как разминутся последние их вагоны?

А.12с.   Б.24с.   В.36с.    Г.40с.

А9. Катер может плыть в неподвижной воде со скоростью 10м/с. Скорость течения реки 1м/с. Чему равна средняя путевая скорость катера на пути из пункта А в пункт В и обратно?   А.9,8м/с.    Б.9,9м/с.    В.9,95м/с.    Г.10м/с.

А10.Мотоциклист движется со скоростью 2км/ч, а автобус со скоростью 20м/с. Какое из этих тел движется с большей скоростью?                                                                                    А.Автобус. Б.Движутся одинаково. В.Мотоциклист. Г.Ответ неоднозначен

Контрольные  тесты.

 А1. Катер проходит расстояние между двумя пунктами на реке вниз по течению за 600с, вверх – за 900с. Какое время потребуется катеру на прохождение этого расстояния в стоячей воде?  А.700с.   Б.720с.   В.750с.    Г.780с.

А2.Стоя на ступеньках эскалатора метро, пассажир съезжает вниз за 1мин. По неподвижному эскалатору он спускается за 40 с. Сколько времени займёт спуск идущего с той же скоростью пассажира по движущемуся эскалатору?

А.50с.   Б.20с.    В.24с.     Г.1мин.40с.

А3 Какова траектория лыжника, прыгающего с трамплина?  А. Прямая линия.   Б.Кривая линия.     В.Ломаная линия.      Г.Окружность.

А4.На столике в вагоне движущегося поезда лежит книга. Относительно каких тел книга находится в покое?       А.Относительно рельсов.       Б.Относительно проводника, проходящего по коридору.    В.Относительно столика.   Г.Относительно  здания вокзала.

В1.Первую половину пути автомобиль прошёл со скоростью в 8 раз больше, чем вторую. Средняя скорость автомобиля на всём пути равна 16км/ч. Определите скорость автомобиля на второй половине пути.

В2. Человек идёт со скоростью 1,5м/с относительно вагона поезда по направлению его движения. Если скорость поезда относительно земли равна 36км/ч, то человек движется относительно земли со скоростью … (м/с).  

В3. Тело прошло половину пути со скоростью 6м/с, а другую половину пути со скоростью 4м/с. Средняя скорость тела на этом пути равна …(м/с).

В4. Человек бежит со скоростью 5м/с относительно палубы теплохода в направлении, противоположном направлению движении теплохода. Если скорость теплохода относительно пристани равна 54км/ч, то человек движется относительно пристани со скоростью …(м/с)

С1. Вагон поезда, движущегося со скоростью 36км/, был пробит пулей, летавшей перпендикулярно к движению вагона. Одно отверстие в стенках вагона смещено относительно другой на 3см. Ширина вагона – 2,7м. Какова скорость движения пули?

Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела.

А1..Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел называют… А. Механическим движением. Б. Инерцией. В. Движением тела.

Г. Состоянием покоя точек тела.

А2.Если на тело не действуют другие тела, то оно … 

А. Находится в покое. Б. Движется. В. Движется с изменяющейся скоростью.

Г. Находится в покое или движется равномерно и прямолинейно.

А3.Расмотрев положение чая в стакане на столике в вагоне, ответьте, как движется вагон.

А. Набирает скорость.

Б. Тормозит.

В. Равномерно движется.

Г. Покоится.

А4. В какую сторону упадет брусок с тележки, если анна натолкнется на препятствии.

А. Вправо.

Б. Вперёд.

В. Назад.

Г. Влево.  

А5.Если на тело действуют на другие тела, то  его скорость …

А. Не изменяется, тело находится в покое.

Б. Не изменяется, тело движется равномерно и прямолинейно.

В. Увеличивается или уменьшается.

Г. Изменяется только направление.

А6.По какой формуле вычисляется плотность вещества?

А. v*t   .Б.S/V.   В. p*v.   Г. m/v.

А7.Втех мензурках налиты разные жидкости одинаковой массы.

 В каком сосуде жидкость имеет наибольшую плотность?

А.1.     Б.2.     В.3.       Г. Плотности одинаковы.

А8.Какова масса айсберга длинной 40м, шириной 15м, толщиной 3м?   А. 2000т.   Б. 1800т.   В. 1200т.     Г. 1620т.

А9.Масса пустого сосуда 560г. Когда его целиком наполнили бензином, его масса стала равна 3,4кг. Какова вместимость сосуда?  А.100см3.   Б.0,1см3.   В.400см3.   Г.1000см3.

А10.Сосуд полностью наполнен водой. В каком случае из сосуда больше выльется воды: при погружении 1кг меди или 1кг алюминия?   А. При погружении меди.

Б. При погружении алюминия.   В. Одинаковое количество.   Г. Недостаточно данных.  

Контрольные тесты.

А1. Если два тела взаимодействуют между собой и первое тело после взаимодействия движется с большей скоростью, то говорят, что… А.Массы этих тел  равны.   Б.Масса первого тела больше.   В.Масса первого тела меньше.    Г.Это не связано с массами тел.

А2 При пережигании нити, стягивающей пружину, тележка  

А получает скорость 5м/с, а тележка Б – 2м/с.                              

У какой тележки масса больше и во сколько раз?

А.тележка А в 10 раз.   Б.тележка Б в 10 раз.

В.тележка А в 2,5 раза.   Г.тележка Б в 2,5 раза.

А3. Мальчик, стоя на коньках, бросает камень со скоростью 40м/с, откатывается назад со скоростью 0,4м/с. Во сколько раз масса конькобежца больше массы камня?

А.В 1,6 раза.   Б.В 100 раз.    В.В 10 раз.    Г.Массы одинаковы.

А4. После орудийного выстрела снаряд массой 20 кг полетел со скоростью 800м/с. Какова масса орудия, если оно вследствие отдачи начало двигаться со скоростью 1м/с?

А.15т.    Б.14т.    В.16т.      Г.18т.

А5.Мальчик массой 46 кг прыгнул на берег со скоростью 1,5м/с с неподвижного плота массой 1т. Какую скорость приобрёл плот?   А.6,9см/с.    Б.2м/с.   В.10см/с.    Г.8м/с.

А6. Сколько рейсов должна сделать автомашина грузоподъёмностью 3т для перевозки 20м3 цемента, плотность которого 2800кг/м3? А.19.   Б.20.  В.21.  Г.18.

А7.При взаимодействии двух тележек их скорости изменились на20 и 60см/с. Масса большёй тележки 600г. Чему равна масса меньшей тележки? А.200г. Б.300г. В.50г. Г.100г

А8 Какой путь может проехать без заправки горючего автомобиль, если на 100км пути его двигатель расходует 10 кг бензина, а вместимость топливного бака 60л?

А.11200м.    Б.560000м.      В.426м.      Г.500км.

В1. Определите плотность металлического бруска массой 474,5г и объёмом 65см3.

В2. Определите массу воздуха, проходящего через лёгкие человека за 2ч., если за 1 минуту человек делает 15 вздохов и с каждым из них в его лёгкие поступает воздух объёмом 600см3.

В3. Чугунный шар имеет массу 2,1кг при объёме 350см3. Этот шар сплошной или полый? Если полый, то найдите объём полости.

С1. Определите плотность стекла, из которого сделан куб массой 857,5г, если площадь всей поверхности куба равна 294см2.

С2. Кусок сплава из свинца и олова массой 664г имеет плотность 8,3г/см3. Определите массу свинца в сплаве. Объём сплава принять равным сумме объёмов его составных частей.

Силы. Явления тяготения. Вес тела.

А1. Сила – это причина …    А.Движения тела.    Б.Изменения скорости движения тела.

В. Постоянной скорости движения тела.          Г.Относительного покоя тела.

А2. По какой формуле вычисляется сила тяжести?

А. . vt  .     Б. pv.   В.mg.       Г. mρ.

А3. Как зависит сила тяжести от массы тела?

А.Сила тяжести прямо пропорциональна массе тела.     Б.Не  зависит.    В.Чем больше масса , тем меньше сила, с которой оно притягивается к Земле.    Г.Зависит только от массы  Земли.

А4. Чему примерно равна сила, действующая на тело массой 50 кг, находящееся на Земле?   А.0,2Н.    Б.500Н.    В.50Н.      Г.5Н.

А5. Масса одного молотка 1,4кг, а другого 875г. На какой молоток действует большая сила тяжести и во сколько раз?    А.Сила тяжести не зависит от массы тела.  Б.На первый больше в 1,6 раза.. В.На второй больше в 625 раз.    Г.На первый в 1,6 раза  меньше.

А6. Чему равна сила, действующая на тело массой 60кг, находящееся на Луне?

А.60Н.    Б.600Н.    В.100Н.    Г.10Н.

 А1.Сила, с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору или подвес, называется … А.Силой упругости.  Б.Силой тяжести.  В.Весом тела.  Г.Силой  трения.

А2. В цистерне машины для поливки улиц находится вода. На сколько уменьшится вес машины, если она разольёт 200л воды?  А. на 200Н.    Б.на 2кН.   В.на 20кН.  Г.на 200кН.

А3. Парашютист спускается равномерно со скоростью 6м/с.Его вес равен 800Н. Какова его масса?      А.0кг.   Б.6кг.     В.80кг.     Г.14кг.

А4. Сколько весит керосин объёмом 18,75л?   А.15кН.     Б.15Н.   В.147Н.    Г.14,7Н.

А5. В бидон массой 1кг налили 5л керосина. Какую силу нужно приложить, чтобы приподнять бидон?  А.39,2Н.   Б.58,8Н.     В.29,4Н.     Г.49Н.

А6. При взвешивании тела на Земле пружина динамометра удлинилась на 24мм. На сколько изменились бы показания этого динамометра при взвешивании тела на Луне?

А.1мм.    Б.2мм.     В.3мм.    Г.4мм.

Контрольные тесты.

А1. На рисунке представлен график зависимости величины силы

 упругости от деформации для трёх пружин. Жёсткость какой            

 пружины больше?  А.1.    Б.2.    В.3.   Г.Равны.

А2. Рыболовная леска жёсткостью 0,5кН/м при поднятии вверх рыбы

 массой 200г удлинилась на …    А.4см.   Б.0,4м.       В.4мм.      Г.8мм.

А3. Ра рисунке приведён график зависимости величины силы

упругости от удлинения пружины. Чему равна жёсткость пружины?        

А. 1Н/м.   Б.4Н/м      В.9Н/м.    Г.100Н/м.

А4. Пружина динамометра под действием силы 4Н удлинилась на 5 мм. Определите вес груза, под действием которого эта пружина удлиняется на 16 мм.

А. 364Н.   Б. 250Н.      В.12,8Н.       Г.11,8Н.

А5. В соревновании по перетягиванию каната участвуют 4 человека. Двое из них тянут канат, прикладывая силы F1=250H и F2=200Н вправо, двое других – силы F3=350Н и F4=50Н влево. Какова равнодействующая этих сил?

А. 850Н; вправо.   Б.350Н; влево.    В. 100Н; влево.    Г. 50Н; вправо.

A6. Парашютист массой 85 кг равномерно спускается с раскрытым парашютом. Чему равна сила сопротивления воздуха при равномерном движении парашютиста?

А. 85Н.    Б.850Н.    В.8,5Н.     Г.0,85Н.

В1. Судно буксирует три баржи, соединённые последовательно одно за другой. Сила сопротивления воды для 1 баржи 9000Н, для 2 – 7000Н, для 3 – 6000Н. Сопротивление воды для самого судна 11кН. Определите силу тяги, развиваемую судном при буксировке этих барж, считая, что баржи движутся равномерно.

В2. На движущийся автомобиль в горизонтальном направлении действуют сила тяги двигателя 1,25кН, сила трения 600Н и сила сопротивления воздуха 450Н. Чему равна равнодействующая этих сил?

С1. Пружинные весы прикреплены к потолку, и к ним подвешен груз массой  150кг. Под грузом стоит человек на платформе десятичных весов, которые показывают вес человека Р=700Н. Каковы будут показания весов, если человек с усилием 350Н будет: а) стараться поднять груз;  б) тянуть груз вниз?

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов..

А1. Книга массой 0,5 кг лежит на столе. Размеры книги 20см*25см. Какое примерно давление оказывает книга на стол?

А. 10Па.   Б. 0,001Па.    В. 100Па.      Г. 1000ПА.

А2. Какое давление на пол оказывает человек массой 80 кг с рюкзаком весом 100Н на плечах? Площадь двух подошв его ботинок 600см2 .

А. 15000Па.     Б. 3000Па.     В. 1,5Па.     Г.0,3Па.

А3. Площадь тела человека около 1м2. С какой силой воздух давит на человека при атмосферном давлении 760 мм. рт. ст.?

А. 50,6Н.    Б.506Н.      В.101300Н.    Г.50600Н.

А4. Атмосферное давление на пол комнаты 100кПа. Каково давление атмосферного воздуха на  стену и потолок комнаты?  А. 100кПа на стену и потолок.   Б. 100кПа на стену  0 кПа на потолок.    В.0 кПа на на стену, 100 кПа на потолок.  Г. 0 кПа на стену и потолок

А5. На первом этаже здания школы барометр показывает давление 755 мм рт ст., а на крыше – 753 мм рт ст. Определите высоту здания.

А. 20м.     Б. 22м.     В. 24м.      Г. 25м..

А6. В цилиндрический сосуд налиты несмешивающиеся ртуть, вода и керосин. Определите давление, которое оказывают жидкости на дно сосуда, если объёмы жидкостей равны, а верхний уровень керосина находится на высоте 12 см от дна сосуда.

А1. 4160Па.    Б. 5160Па.     В. 6160Па.       Г. 1360Па.

Контрольные тесты

А1. Какое давление производит на землю мраморная колонна высотой 5м?

А.  135кПа.    Б. 500кПа.        В. 300кПа.       Г.90кПа.

А2. Рассчитайте высоту бетонной стены, производящей на фундамент давление 220 кПа.

А. 8,6м.    Б. 9,6м.     В.10,6м.      Г.22,6м.

А3. Токарный станок массой 300кг опирается на фундамент четырьмя ножками. Определите давление станка на фундамент. Если площадь каждой ножки 50см2 .

А.600кПа.     Б. 160 000кПа.      В. 15кПа.         Г.60кПа.

А4. Спортсмен, масса которого 78 кг, стоит на лыжах. Длина каждой лыжи 1,95 м, ширина 8см. Какое давление оказывает спортсмен на снег?

А. 500Па.     Б.5000 Па.     В. 2500 Па.       Г. 50 Па.

А5. Какова сила давления керосина, заполняющего цистерну, на кран, находящийся на глубине 2 м? Площадь крана 1 см2 . Атмосферное давление не учитывать.

А. 16Н.       Б. 160 000Н.       В.1,6Н.       Г.0,4Н.

А6. Сообщающиеся сосуды заполнены водой. На сколько повысится уровень воды в левой трубке, если в правую налить керосина столько, что он образует столб высотой 30см?    А. 12см.      Б.10см.      В. 30см.       Г. 15см.

А7. В цилиндрический сосуд налиты несмешивающиеся ртуть, вода и керосин. Определите давление, которое оказывают жидкости на дно сосуда, если объёмы жидкостей равны, а верхний уровень керосина находится на высоте 12 см от дна сосуда.

А. 4160 Па.      Б. 5160Па.      В.6160Па.       Г. 1360 Па.

В1. Площадь дна кастрюли равна 1300 см2. Вычислите, на сколько увеличится давление кастрюли на стол, если в неё налить воду объёмом 3,9л.

В2. Толщина льда такова, что лёд выдерживает давление 90 кПа. Пройдёт ли по этому льду трактор массой 5,4 т, если он опирается на гусеницы общей площадью 1,5 м2?

В3. Радиусы трубок сообщающихся сосудов равны  R1= 8см и R2= 5см. В сосуды налита вода. Какую массу масла налили в широкий сосуд, если вода в узком сосуде поднялась на  h=10см? Плотность воды 1000кг/м3.

В4. Каково показание барометра на уровне высоты Московской телевизионной башни h=540м, если внизу башни барометр показывает давление р0= 755 мм. рт. ст.

Архимедова сила.

А1. какие силы действуют  на погружённое в жидкость тело?

А. Сила тяжести м выталкивающая сила.

Б. Сила упругости и выталкивающая сила.

В. Сила тяжести и сила трения.

Г. Сила  трения и сила упругости.

А2. Кусок алюминия массой 0,5 кг погрузили в керосин. Чему равна величина архимедовой силы?  А. 5Н.     Б. 1,5Н.      В. 3,5Н.        Г. 0Н.

А3. Плавает ли в воде и растворе соли брусок из бакаута (железное дерево) ? Плотность бакаута 1100-1400 кг/м3.     А. Нет.      Б. Да.     В. Плавает в воде, а в растворе соли тонет.      Г. Плавает в растворе соли, в воде тонет.

А4. Как вычислить подъёмную силу воздушного шара?

А. FA – FT.              Б. mg/           B. ρжVжg .        Г. ρтVтg.

 А5. Человек находится в воде. Как изменится сила Архимеда, действующая на человека при вдохе?    А Уменьшается.    Б. Увеличится.   В. Не изменится.     Г. В пресной воде увеличится, в солёной уменьшится.

А6. Как изменится осадка корабля (глубина погружения) при переходе из реки в море?

А.Увеличится.    Б. Не изменится.      В.Уменьшается.     Г. В Южном полушарии увеличится, а в  Северном уменьшается.

А7. В стакане с солёной водой плавает кубик льда из чистой воды. Как изменится уровень воды в стакане после таяния  льда? Температура жидкости постоянна.

А. Повысится.   Б. Понизится.      В. Не изменится.     Г.Сначала повысится, потом понизится.

А 8. В каком случае архимедова сила, действующая на самолёт, больше: у поверхности Земли или на высоте 10 км?    А. Одинакова и не равна нулю.     Б.Больше у поверхности Земли.    В. Больше на высоте 10 км.   Г. Одинакова и равна  нулю.

А9. При погружении тела в жидкость его вес уменьшился в три раза. Если плотность жидкости 800кг/м3 , то плотность тела равна:

А. 1100кг/м3.        Б. 1200кг/м3.     В. 1600кг/м3.        Г. 2400кг/м3.

А10. Одна из бутылок наполнена водой, другая ртутью. Потонет ли бутылка с водой , если её опустить в воду? Потонет ли бутылка со ртутью, если её опустить в ртуть?.

А. Обе потонут.     Б. Обе не потонут.      В. Со ртутью потонет , с водой нет.     Г. С водой потонет, со ртутью нет.

Контрольные тесты.

В — 1

А1. После разгрузки баржи её осадка в реке уменьшилась на 60см. Определите вес груза, снятого с баржи, если площадь сечения баржи на уровне воды равна 240м2. Плотность воды принять равной 1000 кг/м3, g = 10 Н/кг.

А. 2000 кН.        Б.2865 кН.           В.3000 кН.               Г. 1440 кН.

А2. Какой минимальный объём должна иметь подводная часть надувной лодки массой 7 кг, чтобы удержать на воде рыбака, вес которого равен 380 Н?

А. 0,009 м3.              Б. 0,025 м3.                В. 0,038м3.                    Г.0,045м3.

А3.Прямоугольная баржа длиной 5м и шириной 3м после загрузки осела на 50 см. Определите вес груза, принятого баржей.

А. 35 кН.            Б. 50 кН.                  В. 65 кН.                    Г. 75 кН.

А4. Тело весом 10Н полностью погружено в жидкость. Вес вытесненной жидкости 2Н. Каково значение силы Архимеда и куда она направлена?

А. 8Н. вверх.      Б. 12н. вверх.             В. 2Н. вниз.              Г. 2Н. вверх.

А5. Определите плотность однородного тела, вес которого в воздухе равен 2,8Н, а в воде – 1,69Н. Выталкивающей силой воздуха пренебречь. Плотность воды равна 1000 кг/м3.

А.2000кг/м3.               Б. 2500кг/м3.                В. 2800кг/м3.                    Г. 3000кг/м3.

А6. Судно, погружённое в пресную воду до ватерлинии. Вытесняет воду объёмом 1,5*104м3.  Вес судна без груза равен 5*106Н. Найдите вес груза. Плотность воды равен 103кг/м3.  А. 2,35*108 Н.     Б. 5,85*109 Н.          В. 4,42*1010 Н.           Г. 1,45*108 Н.

А7. Масса мраморной плиты равна 40,5 кг. Плотность мрамора – 2,7*103 кг/м3. Какую силу надо приложить, чтобы удержать эту плиту в воде плотностью 103 кг/м3?

А. 120Н.         Б. 200Н.          В. 255Н.         Г. 285Н.

А8. Льдина плавает в воде. Объём её надводной части 20 м3. Найдите объём подводной части. Плотность воды 103 кг/м3, а льда 0,9*103 кг/м3.

А. 180м3.            Б. 120м3.                 В. 80м3.               Г. 60м3.

А9. Тело весом 6 Н плавает на поверхности, объём вытесненной жидкости равен 1/3 объёма тела. Каково значение силы Архимеда и куда она направлена?

А. 4 Н.  вверх.         Б. 8 Н.  вверх.         В. 6 Н. вверх.           Г. 2 Н.  вниз.

С/р №1

А1. По какой формуле вычисляется механическая работа?

А. mg.       Б. kx.         B. FS.         Г. m/V.

А2. Какая из перечисленных единиц является единицей измерения работы?

А. Джоуль.        Б. Ватт.               В. Паскаль.              Г. Ньютон.

А3. Работа сил равна нулю, если угол между направлением  силы и направлением движения равен …  А. 00.      Б. 1800.            В. 900.            Г. 450.

А4. Сила натяжения каната при подъёме лифта равна 4000 Н. Какую полезную работу совершает двигатель при подъёме лифта на высоту 20 м?

А. 200Дж.         Б. 80 000 Дж.          В. 200Вт.           Г. 0.

А5. Под действием силы 100 Н тело переместилось в направлении действия силы на 10 м за 10 с. Какую работу совершила сила?

А. 10 Дж.            Б. 100 Дж.             В. 1000 Дж.         Г. 10 000  Дж.

А6. Работа каких сил зависит от формы пути?

А. Сила упругости.    Б. Сила тяжести.   В. Сила трения.     Г. Нет правильного ответа.

А7. Какая из перечисленных сил не может совершать работы?   А. Сила Архимеда.

Б. Сила натяжения.       В. Сила трения.      Г. Все эти силы могут совершать работу.

С/р №2

А1. На рисунке изображён диск, закреплённый на оси О.

 К диску приложены сила F1 точке С1  и  сила F2 точке В1.

 Плечо силы – длина отрезка …

А. ОА.             Б. ОВ1.              В. ОС.                 Г. ОВ.

А2. Чему равен вес груза , закреплённого на конце рычага

 в точке А, если его уравновешивает груз

 весом 60 Н, закреплённый в точке С?

А3. Каким номером на рисунке обозначен подвижный блок? Какую силу

нужно приложить к концу верёвки, чтобы поднять груз массой 100 кг?

А. 1. 2000Н.    Б. 2.  1000 Н.         В. 3.  500 Н.     Г. Его нет.  250 Н.

А4. Наклонная плоскость даёт выигрыш в силе в 5 раз. Каков при этом выигрыш или проигрыш в расстоянии?

 А. Проигрыш в 5 раз.        Б. Выигрыш в 5 раз.    В. Не даёт ни выигрыша, ни проигрыша.      Г. Выигрыш или проигрыш в зависимости от скорости движения.

А5. С помощью рычага поднимается груз. Рычаг имеет ось

вращения в точке О. Сила приложена к точке А, груз                    

 прикреплён к точке В. Какой отрезок является плечом силы?

А. АО.        Б. АВ.        В.ОВ.        Г.СО.

А6. Какой из простых организмов может дать большой выигрыш в работе – рычаг, наклонная плоскость или подвижный блок?      

А. Рычаг.        Б. Наклонная плоскость.            

В. Подвижный блок.      Г. Ни один простой механизм не даёт выигрыша в работе.

Контрольные тесты.

А1. Первоначально покоящееся тело массой 1 кг под действием двух горизонтальных взаимно перпендикулярных сил 3 Н и 4 Н переместилось на 1,5 м. Совершаемая при этом работа равна …

А. 5 Дж.          Б. 12,5 Дж.           В. 0,75 Дж.            Г.7,5 Дж.

А2. Груз массой 50 кг поднят равномерно при помощи каната вертикально вверх за 2 с на высоту 10м. Вычислите работу, совершаемую силой натяжения каната.

А. 5 кДж.        Б. 10 кДж.             В. 15 кДж.                Г. 0,5 кДж.

А3. Определить работу, выполняемую при рытье колодца диаметром 1 м и глубиной 10 м, если плотность грунта 1,5*103 кг/м3 .

А. 5,8*105 Дж.       Б. 11,6*105 Дж.           В. 2,9*105 Дж.              Г.12,6*105 Дж.

А4. Какое из приведённых значений может выражать мощность?

А. -100 Дж.          Б. 500 Дж/с.                 В. 500 Вт*с.                 Г.300 Н*м.

А5. Мотоциклист при скорости 108 км/ч развивает силу тяги 350 Н. Определите мощность мотоцикла.

А. 10 кВт.          Б. 500 кВт.              В. 20,3 кВт.              Г. 10,5 кВт.

А6. Человек массой 600 Н поднимается по вертикальной лестнице на 2 м за 3с. Какова мощность человека во время этого подъёма?

А. 4000 Вт.              Б. 400 Вт.              В. 40 Вт.                    Г. 36 000 Вт.

А7. Кит при плавании под водой развивает мощность около 4 кВт при скорости 9 км/ч. Определите движущую силу, развиваемую китом.

А8. Сколько потребуется времени для откачки 10 т воды из шахты, если полезная мощность насоса, откачивающего воду, 1,5 кВт. Высота подъёма воды 20 м.

А. 11,1 с.           Б. 22,2 с.                   В. 33,3 с.                  Г. 44,4 с.

А9. Определите полезную мощность  двигателя, если его КПД  40%, а мощность по техническому паспорту 100 кВт.

А. 10 кВт.          Б. 20 кВт.             В. 40 кВт.              Г. 50 кВт.

А10. Моторы электропоезда при движении со скоростью 54 км/ч потребляют мощность 900 кВт. КПД моторов – 80%. Определить силу тяги моторов.

А. 38 кН.               Б. 48 кН.                В. 58 кН.                    Г. 150 кН.

А11. Сколько воды можно поднять из колодца глубиной 36 м в течении 1часа, если мощность электродвигателя насоса  равна 4,9 кВт, а КПД установки равен 70%.

А. 25т.            Б. 35т.               В. 45т.               Г. 15т.

А12. Определите потенциальную энергию тела массой 2 кг на высоте 3 м от поверхности Земли.       А. 0,67 Дж.             Б. 6Дж.             В. 15 Дж.                    Г. 60 Дж.

Предварительный просмотр:

Самостоятельная работа 1.

А1. Приведены примеры тепловых явлений.  Какое из них названо ошибочно?

А. Плавление металлов.      Б. Нагревание воздуха.       В. Кипение жидкости.       Г. Движение Земли вокруг Солнца.

А2. Тепловое движение – это …           А. Движение, при котором меняется положение одного тела относительно другого.        Б. Движение двух точек тела.            В. Движение тел, возникающее при нагревании.          Г. Беспорядочное движение частиц, из которых состоит тело.

А3. При торможении велосипеда …            А. Потенциальная энергия велосипедиста превращается в кинетическую.     Б. Кинетическая энергия  превращается в потенциальную.         В. Кинетическая энергия  велосипеда превращается во внутреннюю энергию Земли и велосипеда.

Г. Внутренняя энергия превращается в кинетическую.

А4. Внутренняя энергия – это энергия …          А. Движения и взаимодействия  частиц, из которых состоит тело.        Б. Определяющая движение тел.           В. Взаимодействия тел.             Г. Которой тело обладает при определённых условиях.

А5. От чего зависит внутренняя энергия тела?           А. От скорости поступательного движения тела.             Б. От энергии беспорядочного движения частиц, из которых состоит тело.       В. От энергии взаимодействия частиц, из которых состоит тело.          Г. От энергии беспорядочного движения  частиц и от энергии их взаимодействия.

А6. Какое физическое явление используется  в основе работы спиртового термометра?.

А. Расширение жидкости при нагревании.           Б. Испарение жидкости при нагревании.          

В. Плавление твёрдого тела при нагревании.             Г. Излучение при нагревании.

А7. Какой физический параметр определяет количество теплоты. Выделяющееся при сгорании 1 кг вещества?          А. Удельная теплота сгорания.          Б. Удельная теплота парообразования.

В. Удельная теплота плавления.             Г. Удельная теплоёмкость.

Самостоятельная работа 2.

А1. Как обогревается комната радиатором центрального отопления?

А. Тепло выделяется радиатором и распределяется по всей комнате.            Б. Обогревание комнаты осуществляется  только путём конвекции.              В. Обогревание комнаты осуществляется  только за счёт явления теплопроводности.       Г. Энергия от батареи теплопроводностью передаётся холодному воздуху и её поверхности, затем конвекцией распределяется по всей комнате.

А2. Каким способом осуществляется передача энергии от Солнца к Земле?

А. Теплопроводностью.        Б. Излучением.         В. Конвекцией.          Г. Работой.

А3.Внутренняя энергия газа при повышении  его температуры…

А. Увеличивается.        Б. Уменьшается.         В. Увеличивается или уменьшается в зависимости от изменения объёма.            Г. Не изменяется.

А4. Какой вид теплообмена  сопровождается переносом вещества?

А. Теплопроводность.             Б. Лучистый теплообмен.             В. Теплопроводность и лучистый теплообмен.           Г. Конвекция.

А5. Сковорода стоит на горячей плите. Каким способом происходит в основном теплопередача от нижней стороны сковороды к верхней её стороне?

А. Теплопроводностью.     Б. Конвекцией.           В. Излучением.               Г. Всеми тремя способами.

А6. Какое количество  будет  выделено или поглощено при сжигании m килограммов топлива с удельной теплотой сжигания q и удельной теплоёмкостью с?

А. qm, выделено.        Б. qm, поглощено.            В. сm, выделено.            Г. cm, поглощено.

А7. Для получения 900 Дж теплоты 100 г железа нагрели на 200С. Какова удельная теплоёмкость железа?    А. 1800кДж/кг С.           Б. 180 кДж/кг С      В. 4,5Дж/кгС.        Г. 450 Дж/кгС.

Контрольные тест 1.

А1. Какое количество необходимо для нагревания 200г алюминия от 200С до 300с? Удельная теплоёмкость алюминия 910Дж/кг С.    А. 1820 Дж.     Б. 9100 Дж.     В. 1820 кДж.     Г. 9100 кДж.

А2. Сколько теплоты требуется для нагревания свинцовой детали массой 200г на 700С?

А. 1960 кДж.         Б. 1960 Дж.              В. 140 кДж.              Г. 140 Дж.

А3. Сколько теплоты выделится при полном сгорании 0,5кг нефти?

А. 1,1*107 Дж.         Б. 2,2*107 Дж.         В.4,2 *107Дж.                   Г.  2,2*106 Дж.

А4. Температура воды массой  5 кг повысилась от 70С до 530С при опускании в неё нагретой железной гири. Определите массу гири , если после опускания её в воду температура гири понизилась от 11030С до 530С.         А. 4 кг.         Б. 3 кг.          В. 2 кг.             Г. 5 кг.

А5. Определить КПД спиртовки, в которой при нагревании 300г воды от 200С до 1000С сгорело

12 г спирта.      А. 62%.               Б, 31%.              В. 51%.                    Г. 21%.

А6. В медной кастрюле массой 5 кг нагревают 5 л воды от 100С  до кипения. Определите расход керосина , считая, что вся теплота, выделившаяся при сгорании, пошла на нагревание воды и кастрюли.      А. 35г.       Б. 45г.          В. 55г.                 Г. 25г.

В1. В железный душевой бак , масса которого 65 кг, налили холодной колодезной воды объёмом 200 л. В результате нагревания солнечным излучением температура повысилась от 4 до 290С. Какое количество теплоты получили бак и вода?

В2. Смешали бензин массой 2 кг и керосин массой 3 кг.   Какое количество теплоты выделится  при полном сгорании полученного топлива?

В3. Стальной ударник пневматического молота массой 1,2 кг во время работы в течение 1,5 мин. Нагрелся на 200С. Полагая, что на нагревание ударника пошло 40% энергии молота, определите произведённую работу.

С1. Кусок алюминия и кусок свинца упали с одинаковой высоты. Какой из металлов при ударе в конце падения будет иметь более высокую температуру?  Во сколько раз?  (Считать, что вся энергия тел при падении пошла на их нагревание)

Контрольный тест 2.

А1. В стакане было 100г  воды при температуре 200С. В него долили 50г воды при температуре 800С. Какой стала температура воды в стакане после смешивания воды?

А. 600С.     Б. 500С.       В. 400С.         Г.Немного меньше 400С с учётом теплоёмкости стакана.

А2. Масса кирпичной печи 1,2 т. Какое количество теплоты пойдёт на её нагревание от 100С до 500С?  А. 36 кДж.            Б. 36Дж.           В. 36МДж.         Г.  360 Дж.

А3. На сколько градусов можно нагреть 100 кг воды при сжигании 0,5 кг каменного угля, считая, что вся теплота от угля пойдёт на нагревание воды?  А. 720С.         Б. 360С.         В. 540С.       Г. 200С.

А4. В аквариум налито 25 л воды при температуре 170С. Сколько горячей воды при 720С нужно долить в аквариум, чтобы установилась температура 220С?

А. 25л.          Б. 2,5 л.          В. 15 л.               Г. 10 л.

А5. Какое количество воды можно вскипятить, затратив 0,5 кг дров, если КПД  кипятильника

30%, а начальная температура воды 100С?

А. 2 кг.          Б. 3 кг.           В. 4 кг.             Г. 5 кг.

А6. Для получения 1 м3  цементного раствора  смешали 240 кг цемента при температуре 50С , 1500 кг песка при  50С и 300 л воды при 400С. Определите температуру раствора.

А. 100С.         Б. 150С.               В. 200С.                Г. 250С.

В1. На какую высоту можно было бы поднять гирю массой 1 кг за счёт энергии, которая выделится при охлаждении ло00С стакана кипятка объёмом  196 см3? Ответ дать в км.

В2. В ущелье с высоты 250 м падает камень. Вследствие трения о воздух и удара о землю камень нагревается на 1,50С. Определите удельную теплоёмкость камня, считая что 50% энергии камня расходуется на его нагревание.

С1. У поверхности воды мальчик выпускает камень, и он опускается на дно пруда на глубину H=5м. Какое количество теплоты выделится при падении камня, если его масса m=500г, а объём V=200см3?

Самостоятельная работа1.

А1. При плавлении твёрдого тела его температура… 

А. Не изменяется.           Б. Увеличивается.           В. Уменьшается.           Г. Зависит от массы.

А2. Какой металл, находясь в расплавленном состоянии, может заморозить воду?

А. Свинец.    Б. Олово.             В. Ртуть.             Г. Медь.

А3. Что можно сказать о внутренней энергии расплавленного и нерасплавленного куска меди массой 1 кг при температуре 10850С?            А. Их внутренние энергии одинаковы.                 Б. Внутренняя энергия у расплавленного куска меди больше.             В. Внутренняя энергия у расплавленного куска меди меньше.   Г. Нельзя дать однозначный ответ.

А4. При кристаллизации температура твёрдого тела …

А.Увеличивается.      Б. Уменьшается.           В. Не изменяется.                Г. Зависит от массы тела.

А5. Какой из металлов – алюминий, медь или сталь – расплавится при температуре плавления серебра?       А. Алюминий.          Б. Медь.            Г. Латунь.

А6. Сравните внутренние энергии 1 кг воды и 1 кг льда при температуре 00С.

А. Внутренние энергии одинаковы.        Б. Вода имеет большую внутреннюю энергию.               В. Лёд имеет большую внутреннюю энергию.         Г. Нельзя дать однозначный ответ.

Самостоятельная работа 2.

А1. Испарение происходит …     А. При любой температуре.            Б. При температуре кипения.             В.При определённой температуре для каждой жидкости.     Г.При температуре выше 200С.

А2. При увеличении температуры жидкости скорость испарения …       А. Не изменяется.

Б. Уменьшается.         В. Увеличивается.              Г. Зависит от рода жидкости.

А3. При наличии ветра  испарение происходит …   А. Медленнее.             Б.Быстрее.                  

 В. С той же скоростью, как и при его отсутствии.          Г. Вначале быстрее, а затем медленнее.

А4. Сравните внутренние энергии 1 кг стоградусного водяного пара и 1 кг воды при той же температуре.           А. Внутренняя энергия воды больше.              Б. Внутренняя энергия водяного пара больше.               В. Внутренние энергии равны.       Г. Не зависят от агрегатного состояния.

А5. В процессе  кипения температура жидкости …  А . Уменьшается.            Б. Увеличивается.         В. Не изменяется.                     Г. Вначале увеличивается, а затем уменьшается.

А6. Какое количество теплоты выделится при конденсации водяного пара массой 2,5 кг, имеющего температуру 1000С? Удельная теплота парообразования воды 2,3*106 Дж/кг.

А. 2875 кДж.              Б. 6750 кДж.                   В. 5750 Дж.                       Г. 575 кДж.

Контрольный тест1.

А1. Удельная теплота плавления льда 3,4*105 Дж/кг. Какой мощности нагреватель нужен для расплавления за  10 мин 6 кг льда при температуре 00С?

А. 1670 Вт.       Б. 1670кВт.            В. 3340 кВт.                   Г. 3340 Вт.

А2. В электрическом чайнике мощностью 1150 Вт находится 0,6 кг воды. Через какое время после закипания вся вода из чайника выкипит? Удельная  теплота парообразования воды  2300 кДж/кг.

А. 1,2 с.       Б. 20 с.             В.12 мин.                Г. 20 мин.

А3. За ночь поверхность воды в озере покрылась льдом. При замерзании воды теплота отдавалась атмосферному воздуху  или получалась от него?       А. Получалась от него.               Б. Отдавалась воздуху.              В. Сколько отдавалось , столько же получалось.        Г. Не отдавалась и не получалась.

А4. Стакан с водой при температуре 240С поставили в морозильную камеру. За 5 мин.температура воды снизилась до 160С. Сколько ещё минут пройдёт до полного замерзания  всей воды , если  скорость отдачи тепла будет такой же? Удельная теплоёмкость воды 4180 Дж/кг0С, удельная теплота  отвердевания 332,4 кДж/кг.

А. 10 мин.            Б. 15 мин.              В. 50 мин.                  Г. 60 мин.

А5. Масса серебра 10 г.  Сколько  энергии выделится при его кристаллизации и охлаждении до 600С, если серебро взято при температуре плавления? Удельная теплота плавления серебра

105 Дж/кг, удельная теплоёмкость 250 Дж/кг0С, температура плавления равна 9600С.

А. 1,65 кДж.        Б. 2,72 кДж.            В. 3,25 кДж.           Г. 4,68 кДж.

А6. Какое количество теплоты потребуется для обращения в воду льда массой 2 кг, взятого при температуре 00С, и при нагревании образовавшейся воды до температуры 300С? Удельная теплота плавления льда равна  34*104 Дж/кг, а удельная теплоёмкость воды  — 4200 Дж/кг0С.

А. 930 кДж.         Б. 990 кДж.                 В. 870 кДж.                      Г. 700кДж.

В1. Удельная теплоёмкость воды 4,21*103 Дж/кг0С, удельная теплота плавления льда 3,35*105Дж/кг. Если в переохлаждённую до температуры -40С воду бросить маленький кусочек льда, то  вызвав кристаллизацию, он заморозит часть воды, по массе равную…(в процентах)

В2. Двигатель внутреннего сгорания мощностью 36 кВт за 1 ч работы израсходовал 14 кг бензина. Определите КПД двигателя.

С1.В воду массой 1 кг при 200С брошен комок мокрого снега массой 250 г. Весь снег растаял, общая температура стала равной 50С. Определите количество теплоты воды в комке снега. Удельная теплота плавления снега 334 кДж/кг.

С2. В калориметр, содержащий 100г льда при 00С, впущен пар , имеющий температуру 1000С. Сколько воды окажется  в калориметре после того, как весь лёд растает? Удельная теплота парообразования воды при 1000С равна 2,26 МДж/кг.

Контрольный тест 2.

А1. Тело массой m при постоянной температуре превращается из жидкого состояния в твёрдое. Удельная теплота парообразования вещества L, удельная теплота плавления λ, удельная теплоёмкость с. Сколько теплоты будет выделено или поглощено в этом процессе?

А. Lm, выделено.           Б. Lm, поглощено.              В. λm,  выделено.                Г. сm, поглощено.

А2. Сосуд со льдом поставлен на нагреватель. Лёд нагревается, тает, а затем нагревается вода. В каком случае  температура изменяется быстрее всего?      А. При нагревании льда.          Б. При плавлении льда.      В. При нагревании воды.      Г. Во всех трёх случаях изменяется одинаково.

А3. Во время работы двигателя внутреннего сгорания в цилиндр вместе с бензином поступает воздух. Для чего нужен воздух?

А. Для совершения работы в результате расширения при нагревании и охлаждении.

Б. Для процесса горения бензина и совершения работы в результате расширения при нагревании.

В. Для выдувания из цилиндра продуктов сгорания бензина и охлаждения цилиндра.

Г. Для распыления вредных продуктов сгорания бензина.

А4. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 10 г, взятой при температуре 00С, для того, чтобы нагреть её до температуры кипения и испарить? Уд. теплоёмкость воды 4200Дж/кгС, уд. Теплота парообразования воды 2,3*106Дж/кг.

А. 2,8*103Дж.          Б. 7,91*103Дж.          В. 9,55*103Дж.                       Г. 2,72*104Дж.

А5. Какое количество теплоты выделится при конденсации водяного пара массой 10 кг при температуре 1000С и охлаждении образовавшейся воды до 200С?  L=2,3*106 Дж/кг,  с= 4200 Дж/кгС

А. 14 600 кДж.           Б. 26 360 кДж.              В. 25 000 кДж.                Г. 38 900 кДж.

А6. Всё количество теплоты, выделяющееся при конденсации 1 кг пара при 1000С и охлаждении образовавшейся воды до 00С, затрачивается на таяние льда, имеющего температуру 00С. Сколько льда растает? L=2,26*100 Дж/кг, λ=3,35*105 Дж/кг, с=4,19*103 Дж/кг С.

А. 5 кг.       Б. 4 кг.              В. 8 кг.                   Г. 16 кг.

В1. У воды с=4200 Дж/кгС , а плотность 1000 кг/м3. Уд. Теплота плавления льда 330 кДж/кг, а его плотность 900 кг/м3.  Слой льда толщиной 4,2 см имеет температуру 00С. Чтобы весь лёд растаял, на него нужно вылить слой воды при температуре 330С, минимальная толщина которого  равна…( в см)

В2.  В калориметр налили 2 кг воды, имеющей температуру  +5 0С, и положили кусок льда массой 5 кг при  -400С. После установления теплового равновесия температура содержимого калориметра стала равна  … 0С.

С1. В чашке находится 500 г льда при 00С. В чашку вливают 200г воды, нагретой до температуры 800С. Какова будет установившаяся температура и что будет находиться в чашке?

Самостоятельная работа №1.

А1. Какими электрическими зарядами обладают электрон и протон.

А. Электрон – отрицательным, протон – положительным.

Б. Электрон – положительным.  Протон – отрицательным.

В. Оба положительным.                   Г. Оба отрицательным.

А2. Сколько электронов  в нейтральном атоме водорода?

А. 2.         Б. 1.             В. 3.                 Г. 0.

А3. На рисунке показаны направления сил взаимодействия

 положительного электрического заряда q1  c электрическим

зарядом q2. Каков знак заряда q2?     А. Положительный.      

 Б. Отрицательный.       Нейтральный.     Г. Может быть положительным и отрицательным.

А4. Какие частицы входят в состав  ядра атома?           А. Электроны и протоны.     Б. Электроны и нейтроны.           В. Только электроны.           Г. Протоны и нейтроны.

А5. Если наэлектризованное тело отталкивается от эбонитовой палочки, потёртой о мех, то оно …

А. Не имеет заряда.           Б. Заряжено положительно.           В. Заряжено отрицательно.      

Г. Может иметь и положительный , и отрицательный заряд.

А6. Можно ли на концах стеклянной  палочки получить  два  одновременно существующих разноимённых заряда?        А. Нет, можно получить только положительный заряд.    Б. . Нет, можно получить только отрицательный  заряд.      В. Можно, если потереть соответствующими телами.

Г. Нельзя дать однозначный ответ.

Самостоятельная работа №2.

А1. Упорядоченным движением каких частиц создаётся электрический ток в металлах?

А.Положительных ионов.       Б. Отрицательных ионов.         В. Электронов.        Г. Положительных и отрицательных ионов.

А2. Как называется единица измерения силы тока?.

А. Ватт.                   Б. Ампер.                В. Вольт.                  Г. Ом.

А3. Как называется единица измерения электрического сопротивления?.

А. Ватт.                   Б. Ампер.                В. Вольт.                  Г. Ом.

А4. Как формулой выражается закон Ома для участка цепи.

А. А = IUt/             Б. Р = UI.                В. I = U/R.              Г. Q = I2Rt.

А5. В электрическую цепь включены 4 электрические лампы. Какие

из них включены параллельно?

А. Только лампы  2и 3.    Б. Только лампы 2 и 4.    В. Лампы 1, 2 и 3.

Г. Параллельно включённых ламп нет.

А6. Сила тока, проходящая через нить лампы 0,3 А, напряжение

на лампе 6 В. Каково электрическое сопротивление нити лампы?          

 А. 2 Ом.              Б. 1,8 Ом.        В. 0,05 Ом.   Г. 20 Ом.

Самостоятельная работа №3.

А1. Как включаются плавкие предохранители, отключающие при перегрузках

электрическую сеть квартиры, последовательно или параллельно

электрическим приборам,  включённым в квартире?     А. Параллельно.      

Б. Последовательно. В. Можно включать последовательно, можно параллельно.  

 Г. Один предохранитель включается последовательно, а другой – параллельно.

А2. Имеется стальной магнит. Если его распилить пополам между А и В,

то каким магнитным свойством будет обладать конец А?

А. будет северным магнитным полюсом.       Б. будет южным  магнитным полюсом.   В. Не будет обладать магнитным полем.              Г. Сначала будет северным магнитным полюсом, а потом —  южным.

А3. Каков основной источник магнитного поля постоянного магнита?      

А. Собственные магнитные поля электронов.        Б. Магнитные поля, создаваемые электронами при их орбитальном движении.       В. магнитное поле атомных ядер.           Г. магнитные заряды, имеющиеся в постоянных магнитах.

А4. Каков основной источник магнитного поля Земли?                    

А. Вокруг Земли в ионосфере протекает круговой электрический ток.        

Б. Внутри земного шара протекает круговой электрический ток.                

В. В центральной области Земли имеется намагниченное железное ядро.      

Г. Солнечный ветер из потока заряженных частиц, обтекая Землю,

создаёт магнитное поле Земли.

А5. Как расположены линии магнитной индукции вокруг

 постоянного магнита?      А.  А.      Б. Б.           В. В.     Г. Г.

А6. Железный проводник АВ движется в магнитном поле.

 Увеличится ли угол отклонения проводника АВ, если  

он будет изготовлен  такого же размера из алюминия?

А. Угол отклонения не увеличится.            

Б. Да, так как увеличится сила тока.      

В. Движения вообще не будет.            

Г. Угол отклонения уменьшится.

Контрольные тесты №1.

А1. Каково напряжение на участке электрической цепи с сопротивление 20 Ом при силе тока  200мА?        А. 4000 В.              Б. 10 В.            В. 4 В.               Г. 100В.

А2. На рисунке представлена схема электрической цепи. Каково общее сопротивление электрической цепи?        А. 1,5 Ом.              Б. 3 Ом.            В. 6 Ом.           Г. 12 Ом.

А3. Каково общее сопротивление участка электрической цепи, представленного на рисунке?    А. 18 Ом.    Б. 9 Ом.            В. 2 Ом.             Г. 0,5 Ом.

А4. Электрическое сопротивление медной проволоки 8 Ом. Проволоку протянули за концы в противоположные стороны, и её длина увеличилась вдвое. Каким стало электрическое сопротивление проволоки?      А. 8 Ом.        Б. 16 Ом.           В. 32 Ом.           Г. 64 Ом.

А5. Какой длины надо взять железную проволоку площадью поперечного сечения 2 мм2, чтобы её сопротивление было таким же, как сопротивление  алюминиевой проволоки длиной 1 км   и сечением 4 мм2? Удельное сопротивление железа 0,1 Ом*мм2/м,  а алюминия —  0, 28 Ом*мм2/м.

А. 40 м.      Б. 70м.              В. 100м.                    Г.140м.

А6. Каково значение силы тока через амперметр в схеме? Каково направление силы тока  через амперметр?    А. 0 А.      Б. 0,5 А., направление 1-2.                                                              В. 1А..  направление   1-2.            Г. 0,5 А., направление 2-1.

А7. К цепи проведено напряжение 90 В. Сопротивление лампы 2  равно сопротивлению лампы 1, а сопротивление лампы 3 в k=4 раза больше   сопротивления лампы 1.  Сила тока   в неразветвлённой цепи  0,5 А. Найти сопротивление каждой лампы.

А. R1=R2=100 Oм, R3= 400 Ом .            

Б. R1=R2=200 Ом, R3= 800 Ом .        

В.  R1=R2=50 Ом, R3= 200 Ом .        

Г.  R1=R2=150 Ом, R3= 600 Ом .

А8. Один электрический нагреватель при подключении к источнику с напряжением  U выделяет количество теплоты  Q за 12 минут.  За какое время выделяют такое же количество теплоты два таких же нагревателя, подключённых параллельно источнику  с тем же напряжением?

А. 24 мин.               Б. 12 мин.             В. 6 мин.                Г. 3 мин.

А9. При ремонте электрической плитки  спираль была укорочена на 0,1 первоначальной длины. Во сколько раз изменилась мощность плитки?        А. Уменьшилась в 1,1 раза.          Б. Увеличилась в 1,1 раза.             В. Уменьшилась в 2,1 раза.                  Г. Увеличилась в 2,1 раза.

А10. В электрический чайник был налит 1 л воды при температуре 200С. При включении чайника в сеть с напряжением 220 В сила тока в его нагревательном элементе была 2 А. Через 10 мин. Температура воды в чайнике повысилась до 700С. Каков  КПД чайника как нагревателя воды? Уд. Теплоёмкость воды 4200Дж/кг0С.

А. 80%.                   Б. 85%.                   В. 90%.                     Г. 95%.

В1. Определите величину заряда  ( Кл), проходящего через поперечное сечение проводника в течение 10 с ,если  сила тока в проводнике за это  равномерно  возрастает от 0 до 50 А.

В 2.  Определите  показания амперметра(в А)в электрической цепи, изображенной на рисунке, если                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             показания вольтметра U =250 В, а  сопротивление каждого резистора R и внутреннее  сопротивление вольтметра равны по 1 кОм.

В 3. Две лампочки имеют одинаковые мощности. Первая лампочка  рассчитана на напряжение 127В, а вторая на 220В. Отношение сопротивления второй лампочки  к сопротивлению первой лампочки  равно …

С1. Если в цепи параллельно проводнику сопротивлением  R1= 120 Ом подключить проводник с сопротивлением  R2, то сила тока в первом проводнике уменьшится в 6 раз. Какое сопротивление

R3 должен иметь резистор,  включённый последовательно с образовавшимся разветвлением, чтобы общее сопротивление осталось без изменения?

С2. В цепи сопротивление резисторов  R1=R4=R6=6 Ом,

сопротивление R2= 9 Ом, R3=3 Ом, R5= 4 Ом.

Что будет показывать амперметр, если на цепь

 подать напряжение 6 В?

Контрольный тест №2.

А1. Каково электрическое сопротивление алюминиевого провода  длиной 100м и  с поперечным  сечением 2 мм2? Удельное электрическое сопротивление

алюминия 0,028 мкОм*м.

А. 1400 Ом.         Б. 0,14 Ом.              В. 1,4 Ом.              Г. 0,0014 Ом.

А2. График зависимости силы тока от напряжения на концах проводника представлен на рисунке. Каково электрическое       сопротивление проводника?

А. 2 Ом.        Б. 0,5 Ом.           В. 0,0005 Ом.              Г. 500 Ом.

А3. На рисунке представлена электрическая схема. К каким точкам

 следует подключить вольтметр, если необходимо определить электрическое         сопротивление лампы М? А. 1-2.         Б. 2-3.                В. 3-4.              Г. 2-4.

А4. Медный проводник, имеющий сопротивление 10 Ом, разрезали на 5 одинаковых

 частей и эти частим соединили параллельно. Определите сопротивление этого соединения.  А. 0,2 Ом.      Б. 0,4 Ом.             В. 2 Ом.               Г. 10 Ом.

А5. Каково общее электрическое сопротивление между вершинами        

1 и 2 проволочного куба, если каждое ребро имеет электрическое

сопротивление R?      А. R/2.       Б. 3R/4.          B. 5R/6.            Г. R.                

А6. Определите сопротивление бесконечной цепочки резисторов,

 изображённых на схеме.     А. 5 Ом.     Б. 6 Ом .     В. 7 Ом.     Г. 8 Ом.

А7. При напряжение 12 В через нить электрической лампы течёт

ток 2А. Сколько тепла выделит нить лампы за 5 минут?    

 А. 7200 Дж.          Б. 120 Дж.                 В. 60 Дж.                  Г. 3600 Дж.

А8.На одной лампочке написано 40 Вт, 220 В, а на другой – 100 Вт, 220 В.

Мощность какой лампочки  и во сколько раз больше при последовательном

 включении?   А. Второй в 2,5 раза.     Б. Одинаковы.       В. Первой  в 2,5 раза.  

Г. Неполные данные.

А9. На каком из резисторов выделится наибольшее количество              

теплоты в единицу времени?

А. На  R1      Б. На R2.     В. На R3.        Г. На R4.

А10. Какова стоимость электроэнергии , расходуемой электрическим

 утюгом с мощностью 600 Вт за 40 мин. Непрерывной работы, если

тариф электроэнергии 500 кВт*ч.

А. 12 р.            Б. 20 р.             В. 50 р.                    Г. 200р.

В1. Если в электрической цепи, изображённой на рисунке, сопротивление

 резистора R=1 кОм показания амперметра I=0,01А, а вольтметра U= 20 В,

то сопротивление вольтметра …. ( кОм).

В2. Какой величины ( в Ом) надо взять дополнительное сопротивление, чтобы можно было включить в сеть с напряжением 220В в лампу, которая горит нормально при напряжении120В и тока 4А?

В3. Два резистора с одинаковым сопротивлением  каждый включаются в сеть постоянного напряжения  первый раз параллельно , а второй раз последовательно. Какая электрическая мощность потребляется в обоих случаях?

С1. Если на входе электрической цепи подать напряжение 100В, то                

напряжение на выходе оказывается 30 В. Амперметр с очень малым

внутренним сопротивлением, присоединённый к выходу цепи,                      

показывает силу тока 1 А. Если напряжение 100В подать на выход цепи, то напряжение на входе будет равно15В. Определите сопротивление  резисторов R1, R2, R3.

С2. Две лампы мощностью Р1=40 Вт и Р2=60 Вт, рассчитанные на одинаковое напряжение последовательно. Какие мощности они потребляют?, включены в цепь с тем же напряжением

Самостоятельная работа №1.

А1. Какова скорость света в вакууме?

А. 300 000 м/с.           Б. 300 000 км/с.            В. 300 000 км/ч.                 Г. 300 000 км/мин.

А2. В  какой материальной среде свет распространяется с наибольшей в природе скоростью?

А. В воздухе.  Б. В воде.            В. В вакууме.                Г. Во всех материальных средах одинаково.

А3. При каких условиях за непрозрачным телом наблюдается одна тень с нечёткими границами?

А. Если свет идёт от яркого источника любых размеров.       Б. Если свет идёт от слабого источника  любых размеров.            В. Если источник света один и малых размеров.     Г. Если источник  света один, но больших размеров.

А4. Почему вскоре после выхода из порта в открытое море корабль даже в совершенно ясную погоду становится невидимым?

А. Из-за быстрого уменьшения его видимых размеров.            Б. Из-за свойства морской воды поглощать световые лучи.                 В. Из-за свойства морской воды отражать световые лучи.          Г. Из- за шарообразности Земли и свойств прямолинейности распространения света.

А5. За какое примерно время свет может пройти расстояние от Земли до Луны, равное 4 000 000 км.        А. 0,5 с.     Б. 1,3 с.                В. 1,3*10-3 с.           Г. 1200с.

А6. При каких условиях за непрозрачным телом наблюдается одна тень с чёткими границами?

А.Если свет идёт от яркого источника любых размеров.              Б. Если свет идёт от слабого источника любых размеров.                В. Если источник света один и малых размеров.           Г. Если источник света один , но больших размеров.

Самостоятельная работа  №2.

А1. На вершине Останкинской телевизионной башни в Москве горит яркая электрическая лампа. Почему свет от неё нельзя увидеть во Владивостоке даже в самый большой телескоп в совершенно ясную погоду.

А. Свет на больших расстояниях постепенно теряет свою энергию.        Б. Из-за шарообразности Земли и прямолинейности распространения света.       В. Световые лучи под действием силы тяжести постепенно искривляются и падают на Землю.    Г. Световые лучи под действием конвекции поднимаются в верхние слои атмосферы.

А2. Между электрической и стеной находится мяч, на стене круглая тень от мяча. Изменится ли радиус тени, если мяч переместить ближе к лампе?     А. Нет.    Б. Уменьшится.          В. Увеличится.         Г. При небольшом перемещении уменьшится , при большом- увеличится.

А3. Луч света падает на зеркальную поверхность и отражается . Угол падения 300. Каков угол отражения?      А.1200.             Б. 1500.             В. 900.              Г. 300.

А4. Угол падения луча света на зеркальную поверхность равен 200. Каков угол между отражённым лучом и зеркальной поверхностью?        А. 700.        Б. 800.       В. 400.     Г. 200.

А5. Какие из указанных на рисунке поверхностей зеркальные?

А. 1 и 3.      Б. 2 и 4.           В. 3 и 4.              Г. 2 и 3.

А6. При падении луча света 1 из воздуха на стекло возникает преломленный и отражённый лучи света. По какому направлению пойдёт отражённый луч?

А. 2.         Б. 3.    В. 4.           Г.5.

Самостоятельная работа №3.

А1. На рисунке представлены сечения трёх стеклянных линз. Какие из них являются рассеивающими?   А. Только 1.      Б. Только 2.    В. только 3.     Г. 1,2 и 3.

А2. На рисунке представлены сечения трёх стеклянных линз. Какие из них являются собирающими?       А. Только 1.        Б. Только 3.            В. Только 2.         Г. Только 1 и 3.

А3. Оптическая система глаза строит изображение далёких предметов перед сетчаткой. Какой это дефект зрения и какие линзы нужны для очков?      А. Дальнозоркость, собирающие.   

Б. Дальнозоркость, рассеивающие.         В. Близорукость, собирающие.       Г. Близорукость, рассеивающие.

А4. Собирающая линза имеет фокусное расстояние F . На каком расстоянии от линзы должен находиться предмет, чтобы его изображение было равно ему по размерам?

А. F.             Б. 2F.             В. F/2.              Г. 3F/2.

А5. Можно ли с помощью рассеивающей  линзы получить увеличенное изображение  предмета? Если да, то где его нужно расположить?          А. Нет, нельзя.        Б. Да, между линзой и фокусом.        В. Да, между фокусом и двойным фокусом.        Г. Да, за двойным  фокусом.

А6. На собирающую линзу падают два параллельных луча, ход луча М после прохождения линзы показан на рисунке. По какому направлению пойдёт луч N после линзы?

А. 1.       Б. 2.           В. 3.          Г. Может пойти по любому из трёх.

Контрольные тесты №1.

А1. В какой точке находится изображение источника света L  в плоском зеркале MN?

А. 1.        Б. 2.        В. 3.         Г. 1,2 и 3.

А2. При падении луча света 1 из воздуха на стекло  возникают преломленный и отражённый лучи света. По какому направлению пойдёт преломленный луч?

А.4.     Б. 8.          В. 6.              Г. 7.

А3. Чему равен угол полного внутреннего отражения при падении луча на границу раздела двух сред , если n=2?

А. 600С.             Б. 450С.              В. 300С.               Г. 700С.

А4. Показатель преломления стекла равен 1,54  , а у воды – 1,33. Определите показатель преломления воды относительно стекла.

А. 1,16.        Б. 0,43.              В. 0,21.                 Г. 0,86ю

А5. На стеклянную призму в воздухе падает световой луч 1. По какому направлению луч света выходит из призмы?            А. Свет не может выйти из призмы.       Б. 2.       В. 3.           Г. 4.

А6. Найдите оптическую силу собирающей линзы, если изображение предмета, помещённого в 15 см от линзы, получается на расстоянии 30 см от неё?

А. 1 дптр.          Б. 0,1 дптр.         В. 10 дптр.            Г. 5 дптр.

В1. Девочка приближается к зеркалу со скоростью 0,5 м/с. С какой скоростью изображение девочки приближается к девочке?  

В2. На дне пруда глубиной 0,4 м лежит небольшой камень. Мальчик хочет попасть в него тонким стержнем. Прицеливаясь, мальчик держит стержень над водой под углом 450. Показатель преломления воды 1,3. На каком расстоянии от камня воткнётся стержень в дно.

С1. Предмет находится на расстоянии L1=8cм от переднего фокуса линзы , а его изображение – на экране на расстоянии L2= 18 см от заднего фокуса линзы. Найдите оптическую силу линзы.

С2. Близорукий человек читает без очков, держа книгу на расстоянии d= 10 см от глаз. Какова оптическая  сила D необходимых ему очков для чтения?

С3. Высота Солнца над горизонтом составляет 500. Каким должен быть угол падения лучей на плоское зеркало, чтобы отразившиеся от него солнечные лучи пошли вертикально вверх?

Контрольный тест. В-2.

А1. Источник света S находится перед плоским зеркалом. Какая точка является  изображением источника S  в зеркале?

А. Только 1.       Б. 1, 2, 3 и 4.            В. 1, 2 и 3.                Г. Только 4.

А2. Луч  падает перпендикулярно плоскому зеркалу. На какой угол отклонится отражённый луч  от падающего, если повернуть зеркало вокруг оси, перпендикулярной лучу, на 200?

А. На 200.                Б. На 100.      В. На 400.             Г. Зависит от показателя преломления среды.

А3. На какой угол повернётся отражённый от зеркала солнечный луч при повороте зеркала на угол 300?          А. 300.          Б. 600.             В. 150.           Г. 00.

А4. Световой луч падает под углом 600 к поверхности стола. Под каким углом к этой поверхности надо расположить плоское зеркало, чтобы изменить ход луча на горизонтальный?

А. 300.            Б. 150.             В. 450.                Г. 600.

А5. Оптическая сила глаза человека 58 дптр. Каково его фокусное расстояние?

А. 58м.             Б. 0,017 м.                     В. 17см.              Г. 1,7 мм.

А6. Какова оптическая сила линзы, если для получения изображения предмета в натуральную величину предмет должен быть помещён на расстоянии 10 см от линзы?

А. 0,2 дптр.          Б. 2 дптр.        В. 10 дптр.              Г. 20 дптр.

В1. Вертикальный шест высотой h=1м, поставленный недалеко от уличного фонаря, отбрасывает тень длиной L1=80см. Если расстояние между фонарным столбом и шестом увеличить на s=1,5 м, то длина тени возрастает до L2=1,3 м. На какой высоте Н находится фонарь?

В2. Угол падения на плоское зеркало увеличили от 300 до 450.  Как изменится угол между падающим и отражённым лучами?

С1. Найдите оптическую силу D рассеивающей линзы, дающей изображение предмета на расстоянии L=6 см от самого предмета. Высота предмета h= 8 см, высота изображения Н=4 см.

С2. Близорукий человек различает мелкие предметы на расстоянии не больше 15 см. Определите, на каком расстоянии он сможет их хорошо видеть в очках с оптической силой 3 дптр.

С3. Преломленный луч света составляет с отражённым угол 900. Найдите относительный  показатель преломления, если луч падает на плоскую границу сред под углом α , для которого sinα=0,8.

Предварительный просмотр:

ГЛАВА 1. Законы взаимодействия и движения

Тест 1. (Основы  кинематики)

1.Среди перечисленных ниже физических величин какая величина скалярная?

  А. Путь.   Б.Скорость.   В.Перемещение.   Г.Ускорение.

2.Даны два вектора  m и n  .Какой из векторов на рисунке является суммой этих векторов?

 А.только вектор с .       Б.только вектор d.     В.только вектор f.      Г.только вектор е и f.

3.Когда мы говорим, что смена дня и ночи  на Земле объясняется вращением Земли вокруг своей оси, то мы имеем в виду систему отсчёта, связанную с:            А.Землёй.  Б.Солнцем. В.Планетами. Г.Любым телом.

4.Два автомобиля движутся по прямой дороге в одном направлении: один – со скоростью 50км/ч, а другой – со скоростью 70км/ч. При этом они:  А.Сближаются.   Б.Удаляются.   В.Могут сближаться, а могут и удаляться.  Г.Не изменяют расстояние друг от друга.

5.Какая из физических характеристик не меняется при переходе от одной инерциальной системы отсчёта к другой?   А.Перемещение.   Б.Траектория.  В.Потенциальная энергия.   Г.Ускорение.

6.Координата тела меняется с течением времени согласно формуле х = 5 – 3t. Чему равна координата этого тела через 5с после начала движения?  А. -15м.   Б.-10м.    В.10м.    Г.15м.

Тест 2.(Основы кинематики)

1.Какая из этих формул соответствует определению ускорения?     А.а = V2/2s.         Б. а = ΔV/Δt

 В. а = V2/R/        Г.Все эти формулы А-В.

2.Можно ли принять Землю за материальную точку при расчёте: 1)пути, пройденного Землёй по орбите вокруг Солнца за месяц; 2) длины экватора Земли.  А.Только 1.   Б.Только 2.   В. 1 и 2.       Г. ни 1 , ни 2.  

                                                                                                                                                         

3.Какой из графиков зависимости ускорения от времени t соответствует зависимости скорости от времени.

                                                           

                                                                        

                                 (1)                                      (2)                                 (3)

А.1     Б. 2.      В.3.    Г.1 и 2.

4.По графику зависимости скорости тела от времени определить путь, пройденный за 3 с.

 

       А. 4 м.      Б. 7,5м.     В. 22,5м         Г.  0м.  

5.По графику зависимости  скорости тела от времени (см. задание 4) определите ускорение за 3 с.

А. 80м/с2.     Б.20м/с2.    В. 15м/с2.       Г.5м/с2.

6.На рисунке представлен график зависимости скорости тела v от времени t. Какой из графиков движения на рисунках может соответствовать этой независимости? А. 1.   Б. 2.    В. 1 и 2.      Г. 2 и 3.
                                         

                                     (1)                                      (2)                                     (3)

Тест 3 (Основы кинематики)

1.Тело движется равномерно по окружности  в направлении против

часовой стрелки. Какая стрелка указывает направление вектора

ускорения при таком движении?

А.1     Б.2.     В.3.     Г.4.

 

2.Футболист пробежал по футбольному полю на север 40м, затем на восток, потом 10м на юг, затем 30м на восток. Каков модуль полного перемещения футболиста?

А. 90м.  Б. 50м.  В. 0м.  Г. 2√30м.

 

3. Корабль переместился сначала в направлении на восток на 3 км, затем повернул на 900 и переместился

на север на 4км, потом повернул на530 в направлении к востоку и переместился ещё на 5 км, на каком расстоянии от первоначального положения он оказался? (sin 530 ≈0.8; cos 530 ≈0.6)

А. 10км.  Б. 8км.  В.7км.  Г. 6м.

                                  

4. Мяч брошен вверх со скоростью 20м/с. На какое расстояние от поверхности Земли он удалился за 2с.

А. 60м.  Б. 40м.  В. 20м.  Г. 0м.

5. Один автомобиль приближается к перекрестку со скоростью V1, другой

 удаляется от перекрестка со скоростью V2. Какой из векторов является      

вектором скорости движения второго автомобиля относительно первого.

 А.8.   Б .7.   В.6.   Г.5.  

6.Тело движется равномерно по окружности. Как изменится его центростремительное ускорение при увеличении скорости равномерного движения в 2 раза и уменьшении радиуса окружности в 4 раза?

А. Увеличится в 2 раза.      Б.Увеличится в 8 раз.        В. Увеличится в 16 раз.         Г. Не изменится.

 

Контрольный тест (Основы кинематики)

1.Велосипедист проходит первую половину дистанции со скоростью 30 км/ч, а вторую – со скоростью 20км/ч. Средняя скорость велосипедиста на дистанции равна…

А.22км/ч.      Б.24км/ч.      В.25км/ч.    Г.28км/ч.

2. Локомотив находился на расстоянии 1км от светофора и имел скорость 72км/ч, когда началось торможение с ускорением, остановится локомотив?

А. 10м.   Б. 0м.   В. 25.   Г. 30м.

3. Автомобиль движется равноускоренно с начальной скоростью 5м/с и ускорением 2м/с2. Один км пути он пройдёт за время, равное:

А. 73с.   Б. 47с.   В. 10с.   Г. 29с.

4. Луна движется вокруг Земли по примерно круговой орбите радиусом ≈ 384000км со скоростью около 1020м/с. Каково примерно центростремительное ускорение Луны?

А. 2.7м/с2.   Б. 0.27м/с2.   В. 0.027м/с2.   Г. 0.0027м/с.

5. Камень брошен горизонтально со скоростью 5м/с. Через 0.8с он упал на Землю. С какой начальной высоты был брошен камень?

А. 8м.   Б. 7.2м.   В. 0.8м.   Г. 3.2м.

6. Интервал времени 10мин был измерен с относительной ошибкой 2%.  Какова абсолютная погрешность измерения?

 А. 12с.   Б. 1200с.   В. 2мин.   Г. 5мин.

Тест 1 (Основы динамики)

1.Единицей измерения какой физической величины является ньютон?

А.Силы.   Б.Массы.   В.Мощности.        Г.Работы.

2.Кто открыл закон инерции?  А.  Аристотель.      Б.   М.В.Ломоносов.     В. Г.Галилей.       Г. И.Ньютон .

3.Тело движется прямолинейно с постоянной скоростью. Какое утверждение о равнодействующих всех сил, приложенных к нему, правильное?

А. Не равна нулю, постоянна по модулю и направлению.

Б.  Не равна нулю, постоянна по направлению, но не по модулю.

В.Не равна нулю, постоянна по модулю, но не по направлению.

Г. Равна нулю.

4.Тело массой 3 кг падает в воздухе с ускорением 8м/с2. Сила сопротивления воздуха равна…

А. 24Н.       Б. 12Н.       В. 5,4Н.       Г.8Н.

5.Найдите абсолютное удлинение буксировочного троса жёсткостью 200кН/м при буксировке автомобильного прицепа массой 2,5т с ускорением 2м/с2. Трением можно пренебречь.

А. 40мм.     Б. 25мм.       В. 10мм.      Г. 5мм.

6. При помощи пружинного динамометра груз массой 10кг движется с ускорением 5м/с2 по горизонтальной поверхности стола. Коэффициент трении груза о стол равен 0,1. Найдите удлинение пружины, если её жёсткость 2000Н/м.    

А. 3см.  Б. 6см.  В. 7см.  Г. 9см.

Тест 2 (основы динамики)

1.Две силы F1=3 H и F2=4 H приложены к одной точке тела. Угол между векторами этих сил составляет

900. Определите модуль равнодействующей сил.

А. 1 Н.  Б. 3 Н.  В. 5 Н.  Г. 7 Н.

2.Тело равномерно движется по наклонной плоскости. На тело действует сила тяжести 50 Н, сила трения

30 Н и сила реакции опоры 40 Н. Каков коэффициент трения.

А. 0,6.  Б. 0,8.  В. 0,5.  Г. 0,75.

3.Равнодействующая всех сил, приложенных к телу массой 5кг, равна 10 Н. Каковы скорость и ускорение

движения тела?

А. Скорость 0м/с, ускорение 2м/с2.  Б. Скорость 2м/с, ускорение 0м/с2.

В. Скорость 2м/с, ускорение2м/с2.   Г. Скорость может быть любой, ускорение 2м/с2.

4.Брусок массой 0,5кг прижат к вертикальной стене с силой 10Н . Коэффициент трения скольжения между бруском и стеной равен 0,4. Какую силу надо приложить к бруску, чтобы равномерно передвигать его вертикально вверх?    А.9Н.       Б.7Н.    В.5Н.       Г.4Н.

5.Брусок массой m движется по горизонтальной поверхности стола под действием силы F, направленной под углом α к горизонту. Коэффициент трения скольжения µ. Определите силу трения.

А. µmg      Б. µFsinα          В. µFcosα .       Г.µ(mg — Fsinα ).

6.Автомобиль движется со скоростью 54км/ч. Каков наименьший радиус поворота автомобиля, если коэффициент трения скольжения колёс о полотно дороги 0,5?

А.26м.       Б.36м.      В.46м.       Г.16м.

Тест 3 (Основы динамики)

1.Космическая ракета удаляется от земли. Как изменится сила тяготения, действующая со стороны Земли на ракету при увеличении расстояния до центра Земли в 2 раза?

А.Не изменится.    Б.Уменьшится в 2 раза.   В.Увеличится в 2 раза.   Г.Уменьшится в 4 раза.

2.Вокруг планеты массой М движется  спутник массой m.  Какое утверждение о силе гравитационного притяжения, действующего со стороны планеты на спутник, правильно?

А.Прямо пропорциональна М и не зависит от m.  

Б. Прямо пропорциональна  m и не зависит от М.

В. Прямо пропорциональна произведению масс М и m.  

Г. Прямо пропорциональна частному М / m.

3.Масса Луны  m, масса Земли М, а расстояние от центра Земли до центра Луны R. Чему равна  скорость движения Луны по круговой орбите вокруг Земли? Гравитационная постоянная G.

А.√GМ/R.     Б.√G m/R.      В. .√2GМ/R.           Г. √G m/2R.

4.На наклонной плоскости неподвижно лежит брусок. Сверху на него  надавили в направлении, перпендикулярном наклонной плоскости. Как изменится в результате этого сила трения?

А. Увеличится.   Б.Уменьшится.    В.Не изменится.     Г.Сила трения равна нулю.

5.Монета лежит неподвижно на книге , наклонённой под углом к горизонту под углом α. При увеличении угла наклона до 2α монета осталась неподвижной. Чему равно отношение модулей сил трения F2/F1 в указанных случаях.   А. 2.    Б.ctg2α/ ctgα.          В. tg2α/ tgα.        Г. sin2α/ sinα.

6.Жёсткость одной пружины k. Какова жёсткость системы из двух таких пружин, соединённых последовательно?    А. k.       Б. 2k.     B. k/2.     Г. k/4.

Контрольный тест.

1.К пружине длиной 10 см, коэффициент жёсткости которой 500Н/м, подвесили груз массой 2 кг. Длина пружины стала равна…     А. 15см.     Б. 14см.     В. 13см.      Г. 12см.

2.Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Чему равно отношение силы всемирного тяготения F1, действующей со стороны Земли на Луну, к силе F2, действующей со стороны Луны на Землю?

А.1/81.      Б.1.      В.9.         Г.81.

3.Масса космического корабля m, масса Земли М, радиус Земли R, гравитационная постоянная G. Какую начальную скорость надо сообщить космическому кораблю для выхода за пределы действия земного тяготения?

А. .√Gm/R.       Б. .√2GМ/R.      В. .√GМ/R.      Г. .√GМ/2R.

4.Масса космонавта 80 кг. Какова его масса на Луне, где гравитационное притяжение тел в 6 раз слабее, чем на Земле?     А.80кг.      Б.13,3кг.       В.60кг.     Г.35 кг.

5.Автомобиль движется по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 50м. С какой наименьшей скоростью должен двигаться автомобиль, чтобы не оказывать давление в верхней точке моста?

А.44,8м/с.     Б.22,4м/с.     В.36км/ч.      Г.5м/с.

6.Мальчик качается на качелях, длина которых 20м. С какой силой действуют качели на мальчика в момент прохождения нижней точки, если его масса 40 кг, а скорость качелей в этой точке 1 м/с? (g = 10 м/с2).

А.  390Н.      Б.420Н.        В.400Н.        Г.440Н.    

Тест 1 (Законы сохранения в механике)

                                                                      →                                              →                                               →

1. Тело массой m движется со скоростью v. Каков импульс тела?  А. mV2/2.   Б.mV2/2.    В.mV      Г. mV.

                                                                      →                                                                                            →

2.Тело массой m двигалось со скоростью υ. Затем в течении времени t на него действовала сила   F,  в

результате тело двигалось с ускорением a→. Чему равен импульс силы?

      →                  →            →              →

А.  F S.        Б. m a.        В. F t.        Г. а  t.

3.Космонавт массой    m вышел из люка космического корабля и, оттолкнувшись от корабля, приобрёл скорость v  и импульс mv. Какой по модулю импульс приобрёл в результате такого взаимодействия космический корабль, если его масса в 100 раз больше массы космонавта?        

                                                                                                                 А.100 mV.   Б. mV.   В. mV/100.    Г.0.

Тест 2 (Законы сохранения в механике)

1.Космический корабль массой 50 000кг имеет реактивный двигатель силой 100кН. Сколько времени должен работать двигатель для изменения скорости корабля на 10м/с?

А.5000с.      Б.500с.      В.50с.     Г.5с.

2.Человек массой 70кг прыгнул с берега в неподвижную лодку на воде со скоростью 6м/с.  С какой скоростью станет двигаться по воде лодка вместе с человеком в первый момент после прыжка человека, если масса лодки 35 кг?  А.4м/с.     Б.3м/с.     В.2м/с.      Г.12м/с.

3.Пуля массой m движется горизонтально со скоростью v и попадает в неподвижное тело массой М, лежащее на гладкой поверхности. С какой скоростью будет двигаться тело, если пуля  застрянет в нём?

А. МV/m.     Б. mV/М.      В. V.       Г. V/(1+М/m).

Контрольный тест.

1.Тележка массой 2 кг, движущаяся со скоростью 3м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой 4 кг и сцепляется с ней. Скорость обоих тележек после взаимодействия равна…

А. 3м/с.    Б. 1,5м/с.     В. 1м/с.      Г. 0, 5м/с.

2.Санки после толчка движутся по горизонтальной дорожке. Как изменится модуль импульса санок, если на них в течение 5с действует сила трения о снег, равна 20 Н?

А. Ответ невозможен, так как неизвестна масса санок.  Б. Увеличится на 4 Н/с.

В. Увеличится на 100кг   м/с.  Г. Уменьшится на 100кг   м/с.

3.Пластилиновый шарик массой m, движущийся со скоростью υ, налетает на покоящийся пластилиновый шарик массой 2 m. После удара шарики, слипшись, движутся вместе. Какова скорость их движения?

А. υ/3.   Б. 2υ/3.   В. υ/2.   Г. Для ответа не хватает данных.

4.С каким ускорением стартует ракета массой m, если скорость истечения газов относительно ракеты и, а секундный расход топлива µ?

А. µи.   Б. µи+mg.    В. µи-mg.   Г. g.        

                      m                  m

Глава 2. Механические колебания и волны. Звук.

Тест 1.(Механические колебания).

1.Как называется движение, при котором траектория движения тела повторяется через одинаковые промежутки времени?

 А. Поступательное.      Б.Равномерное.       В.Свободное падение.    Г.Механическое колебание.

2.Тело совершает свободные колебания вдоль прямой ОХ, максимальное смещение тела относительно положения равновесия 10 см, за одно колебание тело проходит путь 40см. Какова амплитуда колебаний?

А.5см.    Б.10см.    В.20 см.     Г.30см.

3.При свободных колебаниях шар на нити проходит путь от левого крайнего положения до положения равновесия за 0,2с. Каков период колебаний шара?

А.0,2с.     Б.0,4с.      В.0,8с.      Г.2,5с.

4.Ребёнок раскачивается на верёвочных качелях. При максимальном удалении от положения равновесия его центр массы поднимается на80см. Какова максимальная скорость движения ребёнка?

А.4м/с.     Б.12,6м/с.      В.40м/с.     Г.3,14м/с.

5.Тело массой 200г подвешено на резиновом шнуре и совершает колебания. Жёсткость шнура 20Н/м, расстояние между крайними положениями тела во время колебаний 40см. Какова максимальная кинетическая энергия тела?    А. 4Дж.    Б.0,4Дж.      В.1,6Дж.       Г.4000Дж.

6.Период колебаний груза массой m , подвешенного на пружине, равен Т.Каков период колебаний груза массой 2m, подвешенного на двух таких же пружинах, соединённых последовательно?

А.Т.      Б.4Т.      В.Т/2.       Г.2Т.

Тест 2 (Механические колебания)

1.Груз на нити (рис.1) совершает свободные колебания между точками 1 и 3. В каком положении ускорение груза равно нулю?  А.Только в точке2.   Б.В точках 1 и 3.    

В.В точках 1, 2 и 3.   Г. Ни в одной точке.

                                             Рис.1                                          Рис.2                                                             Р ис.3                                                                                                          

2.По графику, приведённому на рисунке 2, найти амплитуду, период и частоту колебаний.

А. 12см; 0,2 с; 5 с−1.   Б. 6см; 0,4 с; 2,5 с−1.   В. 6см; 2,5 с; 0,4 с−1.   Г. 12см; 0,4 с; 2,5 с−1.

3.На рисунке  3 представлен график зависимости амплитуды А вынужденных колебаний от частоты v вынуждающей силы. При резонансе амплитуда колебаний равна:  А. 6см.   Б. 4см.   В. 2см.   Г. 1см.  

                                                                                                                                            

Контрольный тест

          

1.К пружине жесткостью 40 Н/м подвешен груз массой 0.1кг. Период свободных колебаний этого пружинного маятника равен:   А. 0,3с.   Б. 3,1с.   В. 6,3с.   Г. 31с.

2.Каков примерно период колебаний маятника длиной 2,5м?

А. 2 с.   Б. 0,5 с.   В. ≈0,32 с.   Г. ≈3,14 с.

3.Гиря массой 2кг подвешена на пружине жесткостью 50 Н/м. Каков период свободных колебаний груза?

А. ≈31 с.   Б. ≈5 с.   В. ≈1,26 с.   Г. ≈0,8 с.

4.Как изменится период колебаний математического маятника при увеличении его длины в 2 раза и уменьшении массы в 2 раза?

А.  Увеличится в 4 раза.   Б. Уменьшится в 4 раза.   В. Увеличится в √2 раза.   Г. Уменьшится в √2 раза.

5.Груз массой 400г совершает колебание на пружине жесткостью 40 Н/м. С какой скоростью груз проходит положение равновесия, если амплитуда колебаний 4см?

А. 0м/с.   Б. 40м/с.   В. 1,3см/с.   Г. 0,4м/с.

                                                      Тест 1 (Механические волны)

1.По поверхности воды распространяется волна. Расстояние между ближайшими «горбом» и «впадиной» 2м, между двумя ближайшими «горбами» 4м, между двумя ближайшими «впадинами» 4м. Какова длина волны?        А. 2м.   Б. 4м.   В. 6м.   Г. 8м.  

2.Какого типа механические волны могут распространяться в воздухе и в земной коре?

А. В воздухе только продольные, в земной коре продольные и поперечные.

Б. В воздухе и земной коре только продольные волны.

В. В воздухе и земной коре только поперечные.

Г. В воздухе и земной коре и продольные, и поперечные.

 

3.Какого типа механические волны могут распространятся в морской воде и земной коре?

А. В морской воде и земной коре только продольные волны.

Б. В морской воде и земной коре только поперечные волны.

В. В морской воде и земной коре и продольные, и поперечные.

Г. В морской воде только продольные, в земной коре продольные и поперечные.

4.В бегущей поперечной волне скорость частицы А направлено вверх.

В каком направлении движется волна?    А. →    Б. ↑   В. ←   Г. ↓     

Тест 1 ( Звуковые волны)

1. Какова примерно скорость распространения звуковых волн в воздухе?

А.30м/с.    Б.300м/с.      В.3000м/с.       Г.300 000м/с.

2.Какова примерно самая высокая частота  звука, слышимого человеком?

А.20 000Гц.      Б.2000Гц.      В.200Гц.      Г.20Гц.

3.Минимальное расстояние между узлами стоячей волны при скорости звука 340м/с и частоте колебаний 680Гц равно…   А.0,75м.     Б.0,5м.     В.0,25м.    Г.0,1м.

4.Ультразвуковой сигнал с частотой 30кГц возвратился после отражения от дна моря на глубине 150 м через 0,2с. Какова длина ультразвуковой волны?  А.50м.   Б.30м.      В.25м.      Г.0,05м.

5.Определите частоту звуковых колебаний в воде, если расстояние между ближайшими точками бегущей звуковой волы , колебания которой отличаются по фазе на ¶ /2, равно 2,5м. Скорость звука в воде равна 1500м/с.

6.Определите частоту звуковых колебаний в стали, если расстояние между ближайшими точками бегущей звуковой волны, колебания которых отличаются по фазе на ¶ , равно 2,5м, а скорость звука в стали равна 5000м/с.  А.200Гц.      Б.500Гц.     В.1000Гц.     Г.2500Гц.

7.При каких условиях в некоторой точке  наблюдается интерференционный максимум волн  от двух источников звуковых колебаний?

А.Частоты колебаний источников и начальные фазы одинаковы, разность расстояний  от источников до точки наблюдения равна нечётному числу  половин длин волны.

Б. Частоты колебаний источников и начальные фазы одинаковы, разность расстояний  от источников до точки наблюдения равна чётному числу  полуволн.

В. Частоты колебаний источников одинаковы, начальные фазы различны., разность расстояний  от источников до точки наблюдения равна нечётному числу  половин длин волны.

Г. . Частоты колебаний источников одинаковы, начальные фазы различны., разность расстояний  от источников до точки наблюдения равна нечётному числу  полуволн.

8.Мы можем услышать звуковой сигнал от источника, скрытого за препятствием. Этот факт можно объяснить, рассматривая звук как… А. Механическую волну.    Б.Поток частиц, вылетающих из источника звука.  В.Поток молекул, составляющих воздух и движущихся от источника звука поступательно.
Г. Вихревой воздушный поток, идущий от источника звука.

ГЛАВА 3.Электромагнитное поле.

Тест 1.

1.На каком рисунке правильно изображена

картина линий индукции магнитного поля тока, направленного перпендикулярно плоскости чертежа от нас?    А.1.    Б.2.     В.3.     Г.4.

2.Заряженная частица не излучает э/м волны в вакууме при…     А. Равномерном  прямолинейном движении.      

 Б.Равномерном движении по окружности.  В.Колебательном движении.   Г.Любом движении с ускорением.

3.Как взаимодействуют две катушки с током?        

А.Притягиваются.    Б.Отталкиваются.  В.Разворачиваются.  

Г.Не взаимодействуют.

4.Как изменится сила Ампера, действующая на прямолинейный проводник с током в однородном магнитном поле при уменьшении длины проводника в 2 раза? Проводник расположен перпендикулярно вектору индукции. Выберите правильный ответ.

А.Увеличится в 2 раза..    Б.Уменьшится в 2 раза.    В.Не изменится.   Г.Однозначно не  ответишь.

                                                                  Тест 2.

1.Выберите наиболее правильное продолжение фразы: « Движущийся электрический заряд создаёт ….»

А.Только магнитное поле.    Б.Только электрическое поле.      В.Гравитационное поле.     Г.Как электрическое, так и магнитное поле.

2.В опыте Эрстеда было обнаружено…   А.Отклонение магнитной стрелки при протекании электрического тока по проводу.       Б. Взаимодействие параллельных проводников с током.   В.Возникновение тока в замкнутой катушке при опускании в неё магнита.  Г.Взаимодействие двух магнитных стрелок.

3.Фарадей для объяснений своих экспериментов о появлении электрического тока в катушке, к которой подносится магнит, высказал гипотезу, что….      А.Существует минимальный элементарный электрический заряд.      Б.Переменное магнитное поле приводит к появлению вихревого электрического поля.     В. В кольце возникают электрические заряды.      Г. Магнитные силовые линии  магнита двигают электроны по кольцу.

Контрольный тест (Электромагнитное поле)

1.Что наблюдалось в опыте Ампера? А.Магнитная стрелка поворачивается вблизи проводника  с током. Б.Две магнитные стрелки взаимодействуют друг с другом.   В.Два проводника с током взаимодействуют друг с другом.   Г.Два магнита взаимодействуют друг с другом.

2.Магнитные поля создаются…  А.Движущимися электрическими зарядами.    Б.Как неподвижными, так и движущимися электрическими зарядами.      В.Неподвижными электрическими зарядами.   Г.Движущимися проводниками.

3.Чем объясняется взаимодействие двух параллельных проводников с постоянным током?   А.Взаимодействием электрических зарядов.    Б.Действием электрического поля одного проводника  с током на ток в другом проводнике.    В. Действием магнитного поля одного проводника  на ток в другом проводнике.    Г.Взаимодействие магнитных зарядов.

4.Величину вектора магнитной индукции в данной точке пространства можно установить по отношению…

А.Энергии магнитного поля к величине пробного электрического заряда.    Б.Силы, действующей на неподвижный заряд, к величине заряда.    В.Времени поворота магнитной стрелки к её длине.

Г.Силы, действующей  со стороны магнитного поля на проводник с током, к силе тока и длине проводника.

5.Магнитный поток, пронизывающий катушку, изменяется со временем так, как показано на графике. Возникающая ЭДС индукции имеет максимальное значение

в промежуток  времени…   А. t1 – t2.      Б. 0 – t3.   В. 0 – t2.   Г. 0 – t1.      

ГЛАВА 4. Строение атома и атомного ядра.

Тест1.

1.В модели атома Томсона:

А.Положительный заряд сосредоточен в центре атома, а электроны обращаются вокруг него.

Б. Положительный заряд сосредоточен в центре атома, а неподвижные электроны находятся вокруг него.

В.Положительный заряд рассредоточен по всему объёма атома, а электроны вкраплены в эту  сферу.

Г.В центре сосредоточены все электроны, а положительный заряд расположен вокруг электронов.

2.В модели атома Резерфорда:    

А.Положительный заряд сосредоточен в центре атома, а электроны обращаются вокруг него.

Б. Положительный заряд сосредоточен в центре атома, а неподвижные электроны находятся вокруг него.

В.Положительный заряд рассредоточен по всему объёма атома, а электроны вкраплены в эту  сферу.

Г.В центре сосредоточены все электроны, а положительный заряд расположен вокруг электронов.

3.Какой заряд имеет α- частица?   А. Отрицательный.     Б.Положительный.     В. Нейтрально.   Г.Однозначно сказать нельзя.

4.Почему электроны не могут изменить траекторию α- частицы в опыте Резерфорда?

А.Так как заряд очень мал по сравнению с зарядом  α- частицы.     Б.Так как электрон имеет отрицательный заряд, а α- частица имеет положительный заряд.          В.Так как масса электрона значительно меньше массы

α- частицы.   Г.Так как электрон вращается по орбите вокруг ядра.

5.Атом состоит из ядра и электронов, ядро – из протонов и нейтронов. Положительный заряд и почти вся масса атома сосредоточены:    А.В электроне.    Б.В протоне.     В.В нейтроне.      Г.В ядре.

6.В состав ядра входят:   А.Протоны и нейтроны.      Б.Протоны, нейтроны и электроны.     В.Нейтроны и электроны.        Г.Протоны и электроны.

Тест 2.

1.Укажите правильное окончание фразы: «Действие пузырьковой камеры  основано на….»

А.Разрушении отдельных молекул в кристалликах вещества движущейся частицы.

Б. Явлении парообразования в перегретой жидкости на ионах, которые образуются вдоль траектории движущейся частицы.     В.Конденсации перенасыщенного пара на ионах, которые создаёт вдоль своей траектории движущаяся частица.      Г.Явлении диффузии частиц.

2. Укажите правильное окончание фразы: «Действие камеры Вильсона основано на…»

А. Явлении кратковременного свечения некоторых веществ, которое вызывает движущаяся частица.

Б. Явление парообразование в перегретой жидкости на ионах, которые образуются  вдоль траектории движущейся частицы.      

В. Конденсации перенасыщенного пара на ионах, которые создаёт  вдоль траектории движущаяся частица.

Г. Явлении диффузии.

3.В каком из перечисленных ниже приборов для регистрации ядерных излучений прохождение быстрой заряженной частицы вызывает образование скрытого изображения следа этой частицы?

А. Пузырьковая камера.   Б. Камера Вильсона.   В. Толстослойная фотоэмульсия.   Г. Во всех.

4.Какое из приведённых ниже выражений определяет понятие «цепная ядерная реакция»?  1) процесс самопроизвольного распада ядер атомов некоторых химических элементов. 2)процесс деления атомных ядер некоторых химических элементов, происходящий под действием нейтронов, образующихся в процессе самой ядерной реакции.     А. Только 1.    Б. 1 и 2.    В. Только 2.    Г. Ни 1, ни 2.  

5.Какие вещества из перечисленных ниже могут быть использованы в ядерных реакторах в качестве замедлителей нейтронов?  А.Графит.     Б.Кадмий.    В.Тяжёлая вода.     Г.Все перечисленные вещества.

6.Протон состоит из:   А.Нейтрона , позитрона и нейтрино.      Б.Мезонов.      В.Кварков.   Г.Протон не имеет составных частей.

       

 

Контрольный тест.

1.Чему равно число протонов в ядре?

А. Массовому числу.         Б. Числу электронов в оболочке атома Z.       В. A-Z.         Г.A+Z.

2.В результате β-распада новый элемент занял место в таблице Менделеева:

А. На две клетки правее.    Б. На две клетки левее.    В. На одну клетку правее.    Г. На одну клетку левее.

3.Какое из трёх типов излучений-α, β или γ-обладает наибольшей проникающей способностью.

А. α- излучение.      Б. β-излучение.      В. γ-излучение.   Проникающая способность всех указанных типов излучений одинакова.

4.Чему равно число протонов Z и нейтронов N в изотопе бора  511 В?

А. Z=5, N=11.      Б. Z=11, N=5.    В. Z=6, N=5.       Г. Z=5, N=6.  

5.Произошёл β-распад изотопа водорода Н31. При этом…

А.Заряд ядра уменьшился.    Б. Образовалось ядро с массовым числом 2.     В. Образовалось ядро32 Не.

Г. Однозначно сказать нельзя.

6.Что представляет собой гамма-излучение?

А. Поток нейтронов.    Б. Поток быстрых электронов.    В. Поток квантов электромагнитного излучения.

Г. Поток атомов гелия.

7.Два ядра гелия 42 Не слились в одно, и при этом был выброшен протон. В результате этой реакции образовалось ядро…

А. 63Li.     Б. 115 В.       В. 64 Ве.     Г. 73 Li.    

8.Если в ядре радиоактивного гелия 32 Не все протоны заменить нейтронами, а нейтроны-протонами, то получится ядро…

А. 23 Не.     Б. 21 Н.       В. 31 Н.      Г. 42 Не.

9.Нейтрон состоит из:

А. Протона, электрона и нейтрино.   Б. Нейтрон не имеет составных частей.    В. Мезонов.     Г. Кварков        

           

Предварительный просмотр:

Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант1                                                                                              Вариант2  

 I

1. Определите плотность металлического бруска массой 474,5г и объёмом 65см3

2. Скорость течения реки равна 0,5м/с. За какое время плывущий по течению плот пройдёт путь 250м?

3. Определите объём оловянного бруска массой 146г.

 I

1. Какую массу имеет стеклянная пластина объёмом 4дм3?

2. Поезд движется со скоростью 20м/с.Какое расстояние он пройдёт за время 30с. ?

3. В бутылке находится подсолнечное масло массой 465г. Каков объём масла в этой бутылке?

II

4. Стальная отливка объёмом 25 дм3 имеет массу 150кг. Эта отливка сплошная или полая?

5. Определите среднюю скорость автобуса на всём пути, если первые 6км пути он проехал за 12 мин, а следующие 10км пути- за 18мин.

6. Как изменилась масса автомашины после того, как в неё погрузили 50 сухих сосновых брусков объёмом 20дм3 каждый?

II

4. Трактор проехал путь 600м за время 5 мин, а следующие 30мин он проехал путь 3,6 км. Какова средняя скорость трактора за всё время движения?

5. Масса пустой пол-литровой стеклянной бутылки равна 260г. Определите объём этой бутылки.

6. Определите грузоподъёмность одной железнодорожной платформы, если для перевозки песка объёмом 500м3 в течении одних суток потребовалось 30 платформ.

 

III

7. Автомашина грузоподъёмностью 3т должна перевезти песок объёмом 40м3. Сколько рейсов потребуется для этого сделать?

8. Определите массу воздуха, проходящие через лёгкие за 2ч, если за 1мин человек делает 15 вдохов и с каждым из них в лёгкие поступает воздух объёмом 600см3

9. Мотоциклист за время, равное 2ч, проехал путь 90км. Какова средняя скорость мотоциклиста на всём пути движения, если следующие 3ч он двигался со скоростью 50км/ч?

III

7. Сколько штук строительного кирпича размером 25*12*6,5см допускается перевозить на автомашине грузоподъёмностью 3т?

8. Чтобы промыть медную деталь массой 17,8кг, её опустили в бак с керосином. Определите массу керосина, вытесненного этой деталью.

9. Некоторый участок пути один велосипедист проехал за время 10с, двигаясь со скоростью 4м/с, а другой велосипедист этот же участок пути проехал за время 8с. Какова средняя скорость другого велосипедиста на данном участке пути?

Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 3                                                                                             Вариант 4

 I

1. Чему равна масса пробки, объём которой равен 2м3.

2. Лётчик на реактивном самолёте пролетел путь 45км в течении 2,5мин. Определите скорость самолёта.

3. На сколько изменилась масса топливного бака, когда в него налили бензин объёмом 100л?

 I

1. Определите плотность газобетона (пеноблок) , если его масса равна 105 кг, а объём равен 150дм3.

2. Автомобиль движется со скоростью 40м/с в течении 30с. Какой путь он прошёл за это время?

3. Атомный ледокол расходует за сутки уран массой 200г. Определите объём этого урана.

II

4. Масса воды, вмещаемая в бутыль, равна 5 кг. Сколько керосина можно налить в бутыль такой же ёмкости?

5. Чугунный шар имеет массу 2,1кг при объёме350см3. Этот шар сплошной или полый?

6. Чтобы водолаз не заболел кессонной болезнью, он должен с больших глубин подниматься медленно. Подъём с глубины 18м до глубины 6м он совершает за 4 мин, а с глубины 6м до поверхности водоёма- 18 мин. Определите среднюю скорость водолаза на всём пути подъёма.

II

4. Какова средняя скорость автомобиля, если за первые 2ч он проехал 60км, а следующие 2ч он двигался со скоростью 40км/ч.

5. В мензурку массой 180г налили керосин . Масса мензурки с керосином стала равна 240г. Определите объём налитого керосина.

6. Масса пустого сосуда равна 280г. Когда его целиком наполнили бензином, его масса стала равна 1,7кг. Какова вместимость сосуда?

III

7. Сосновые доски, погруженные в вагон, имеют массу 3т. Размер одной доски равен 400*20*2,5см. Сколько досок в вагоне?

8. Сосуд, заполненный керосином, имеет массу 2 кг. Определите вместимость сосуда, если его масса без керосина равна 600г.

9. Теплоход по течению двигался со скоростью 15км/ч, а против течения – со скоростью 10км/ч. С какой средней скоростью теплоход прошёл весь путь туда  и обратно, если расстояние между пристанями 8км?

III

7. Найдите объём полости чугунного шара массой 2,8 кг. Объём шара равен 500см3.

8. Для промывки стальной детали её опустили в бак с керосином. Объём керосина , вытесненного этой деталью, равен 0,8дм3. Определите массу детали.

9. Автомобиль первую часть пути 60км прошёл со средней скоростью 30км/ч, а остальные 20км он прошёл за 30 мин. С какой средней скоростью двигался он на всём пути?

КИНЕМАТИКА

Вариант1                                                                                              Вариант2  

 I

1. Каково ускорение автомобиля, движущегося со скоростью 72км/ч, если через 20с он остановится?

2. Какую скорость приобретает троллейбус за 10с, если он трогается с места с ускорением 1,2м/с2?

3.

 I

1. За какое время ракета приобретает первую космическую скорость 7,9км/с, если она движется с ускорением 50м/с2 ?

2. Определите, какую скорость развивает велосипедист за 20с, двигаясь из состояния с ускорением 0,2м/с2.

3.

II

4. Рассчитайте длину взлётной полосы, если скорость самолёта при взлёте равна 300км/ч, а время разгона равна 40с.

5. Лыжник начинает спускаться с горы и за 20с проходит путь 50м. Определите ускорение лыжника и его скорость в конце спуска.

6. Автобус проехал 5км пути со скоростью 8м/с, а 13,75км пути – со скоростью 10м/с. Найдите среднюю скорость  автобуса на всём пути.

II

4. При аварийном торможении автомобиль остановился через 2с. Найдите тормозной путь автомобиля, если он начал торможение при скорости 36км/ч.

5. Поезд, идущий со скоростью 36км/ч, проходит до остановки путь100м. Через какое время он остановится? С каким ускорением он при этом движется?

6. Из одного города в другой автомобиль двигался со скоростью 60км/ч, а обратно – со скоростью 10м/с. Определите среднюю скорость мотоциклиста за всё время движения, если расстояние между городами равно 30км.

III

7. Шарик, скатываясь с наклонного желоба из состояния покоя, за первую секунду прошёл путь 15см. Какой путь он пройдёт за 2с.?

8. Лифт в течении первых 3с поднимается равноускоренно и достигает скорости 3м/с. Затем он продолжает равномерный подъём в течении 6с. Последние 3с он движется замедленно с тем же ускорением, с которым поднимался вначале. Определите высоту подъёма лифта.

III

7. Какую скорость приобретает автомобиль за 10с, если, двигаясь из состояния покоя, за первые 5с он проходит путь 25м?

8. Тело движется равномерно со скоростью 3м/с в течение 20с, затем в течении 15с движется с ускорением 2м/с2 и останавливается. Какой путь оно пройдёт за всё время движения?

КИНЕМАТИКА

Вариант 3                                                                                              Вариант 4

 I

1. Мотоциклист при торможении с ускорением 0,4м/с2 останавливается через 10с после начала торможения. Какую скорость имел мотоциклист в момент начала торможения?

2. Определите ускорение автомобиля, если при разгоне за 10с он приобретает скорость 54км/ч.

3.

 I

1. Трамвай трогается с места с ускорением 0,2м/с2. Определите, за какое время он сможет развить скорость36км/ч?

2. Поезд, движущийся со скоростью 18км/ч, останавливается при торможении в течении 10с. Каково ускорение поезда?

3.

II

4. Первые 40м пути автомобиль прошёл за 10с. С каким ускорением он двигался и какую скорость он при этом развил?

5. Пуля, летящая со скоростью 400м/с, ударяется в земляной вал и проникает в него на глубину 20см. Сколько времени двигалась пуля внутри вала?

6. На горизонтальном участке пути мопед двигался со скоростью 54км/ч в течении 10мин, а подъём преодолевал СС скоростью 36км/ч в течение 20мин. Чему равна средняя скорость мопеда на всём пути?

II

4. Определите, за какое время автобус, двигаясь из состояния покоя, на пути 500м приобрёл скорость54км/ч. С каким ускорением он при этом двигался?

5. Какова длина пробега при посадке самолёта, если его посадочная скорость равна144км/ч, а время торможения равно 20с.

6. Автомобиль проехал 50км пути со скоростью 20м/с, следующие 30км пути – со скоростью 30км/ч, а последние 20км пути – со скоростью 10км/ч. Определите среднюю скорость автомобиля на всём пути.

III

7. Тело, двигаясь из состояния покоя с ускорением 6м/с2, достигло скорости 36м/с, а затем остановилось через 5с. Определите путь, пройденный телом за всё время движения.

8. При остановке автомобиль за последнюю секунду проехал половину тормозного пути. Определите полное время торможения автомобиля.

III

7. Мотоциклист начал движение из состояния покоя и в течение 5с двигался с ускорением 2м/с2, затем в течение 5 мин он двигался равномерно и, начав торможение, остановился через 10с. Определите весь путь, пройденный мотоциклистом.

8. Определите ускорение движения тела, если за четвёртую секунду с момента начала движения оно проходит путь 7м.

Внутренняя энергия

Вариант1                                                                                              Вариант2  

 I

1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания алюминиевой детали массой 50г от 400С до 900С?

2. Какое количество теплоты выделилось при охлаждении чугунной болванки массой 64кг на 3000С?

3. При передаче газу количества теплоты 35кДж он совершает работу, равную 20кДж. Чему равно изменение внутренней энергии этого газа?

 I

1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания стальной детали массой 400г от 150С до 12000С?

2. Чугунный утюг массой 5,1кг охладился от температуря 2200С до 200С. Какое количество теплоты отдано окружающим телам?

3. На сколько изменилась внутренняя энергия газа, если после получения количества теплоты 5МДж, газ совершил работу 2МДж.

II

4. В медной кастрюле массой 1,6кг находится вода массой 2,3кг. Сколько теплоты потребуется для нагревания кастрюли с водой от температуры 100С до 1000С?

5. На сколько градусов можно нагреть серебро массой 40г, добавив ему 680Дж энергии?

6.До какой температуры остынет вода массой 5кг, взятая при температуре 1000С, отдав в окружающую среду 1680кДж энергии?

II

4. Какое количество теплоты необходимо для нагревания воды массой 10кг в железном котле массой 2кг от температуры 100С до 500С?

5. . На сколько градусов охладился лёд массой 40кг, если у него отнять  400кДж энергии(теплоты)?

6.При охлаждении медного паяльника до температуры 200С выделилось 30,4кДж энергии. До какой какой температуры был нагрет паяльник?

III

7. Сколько горячей воды при температуре 900С надо добавить к холодной воде массой 5кг при температуре 100С, чтобы температура смеси оказалась равной 400С?

8. Для получения цементного раствора объёмом 1м3 смешали цемент массой 249кг при температуре 50С и воду объёмом 300л при температуре 400С. Определите температуру раствора.

III

7. В ванну налили воду массой 120кг при температуре 100С и воду массой 160кг при температуре 700С. Найдите температуру смеси.

8. Для определения удельной теплоёмкости железа в воду массой 200г при температуре 180С опустили железную гирю массой 100г при температуре 980С. Температура воды установилась 220С. Какова удельная теплоёмкость железа по данным опыта?

ВНУТРЕННЯЯ ЭНЕРГИЯ

Вариант 3                                                                                              Вариант 4

 I

1. При обработке холодом стальную деталь массой 0,54кг при температуре 200С поместили в холодильник, температура в котором равна -800С. Какое количество теплоты выделилось при охлаждении детали?

2. . Какое количество теплоты необходимо для нагревания свинцовой детали  массой100г на 1400С?

3. Получив количество теплоты 400Дж, газ совершил работу. Какую работу совершил газ, если полное изменение его внутренней энергии составило 100 кДж?

 I

1. . Какое количество теплоты необходимо для нагревания кирпичной печи массой 3т от  температуры 200С до температуры 300С?

2. При остывании чугуна массой 4т выделяется 54МДж теплоты. На сколько градусов изменится температура чугуна?

3. Какое количество теплоты получено газом, если его внутренняя энергия увеличилась на 0,5 МДж и при этом он совершил работу 300кДж?

II

4. Сколько граммов воды можно нагреть от температуры 00С до1000С, сообщив ей 1200Дж теплоты?

5. Какое количество теплоты необходимо для нагревания жидкости, состоящей из воды массой 500г и спирта массой 100г от температуры 200С до температуры 600С?

6. Для нагревания куска цинка массой 100г потребовалось 15кДж теплоты. До какой температуры был нагрет кусок цинка, если его начальная температура была равна 250С?

II

4. Для нагревания бетонной плиты массой 200кг  от  температуры 100С до температуры 400С потребовалось 5,3МДж энергии. Найдите удельную теплоёмкость бетона.

5. При охлаждении куска олова массой 100г до температуры 330С выделилось 5кДж энергии. Определите температуру олова до охлаждения.

6. Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы в алюминиевом чайнике массой 700г вскипятить воду массой 2кг? Начальная температура воды равна 200С.

III

7. Алюминиевой заготовке массой 1кг сообщили такое же количество теплоты, какое идёт на нагревание воды массой 440г от  температуры 00С до 1000С. Как изменится при этом  температура заготовки?

8. В калориметр налили воду массой 0,39кг при температуре 200С и воду массой 0,21кг при температуре 600С. Определите установившуюся температуру воды.

III

7. Для нагревания кирпича массой 4кг на 630С затрачено такое же количество теплоты, как и нагревание на 13,20С воды той же массы. Определите удельную теплоёмкость кирпича.

8. Воду при температуре 200С смешали с водой при температуре 1000С. Определите отношение массы холодной воды к массе горячей, если установившаяся температура равна 400С. Потерями тепла можно пренебречь.

Предварительный просмотр:

Внутренняя энергия

Вариант1                                                                                              Вариант2  

 I

1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания алюминиевой детали массой 50г от 400С до 900С?

2. Какое количество теплоты выделилось при охлаждении чугунной болванки массой 64кг на 3000С?

3. При передаче газу количества теплоты 35кДж он совершает работу, равную 20кДж. Чему равно изменение внутренней энергии этого газа?

 I

1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания стальной детали массой 400г от 150С до 12000С?

2. Чугунный утюг массой 5,1кг охладился от температуря 2200С до 200С. Какое количество теплоты отдано окружающим телам?

3. На сколько изменилась внутренняя энергия газа, если после получения количества теплоты 5МДж, газ совершил работу 2МДж.

II

4. В медной кастрюле массой 1,6кг находится вода массой 2,3кг. Сколько теплоты потребуется для нагревания кастрюли с водой от температуры 100С до 1000С?

5. На сколько градусов можно нагреть серебро массой 40г, добавив ему 680Дж энергии?

6.До какой температуры остынет вода массой 5кг, взятая при температуре 1000С, отдав в окружающую среду 1680кДж энергии?

II

4. Какое количество теплоты необходимо для нагревания воды массой 10кг в железном котле массой 2кг от температуры 100С до 500С?

5. . На сколько градусов охладился лёд массой 40кг, если у него отнять  400кДж энергии(теплоты)?

6.При охлаждении медного паяльника до температуры 200С выделилось 30,4кДж энергии. До какой какой температуры был нагрет паяльник?

III

7. Сколько горячей воды при температуре 900С надо добавить к холодной воде массой 5кг при температуре 100С, чтобы температура смеси оказалась равной 400С?

8. Для получения цементного раствора объёмом 1м3 смешали цемент массой 249кг при температуре 50С и воду объёмом 300л при температуре 400С. Определите температуру раствора.

III

7. В ванну налили воду массой 120кг при температуре 100С и воду массой 160кг при температуре 700С. Найдите температуру смеси.

8. Для определения удельной теплоёмкости железа в воду массой 200г при температуре 180С опустили железную гирю массой 100г при температуре 980С. Температура воды установилась 220С. Какова удельная теплоёмкость железа по данным опыта?

ВНУТРЕННЯЯ ЭНЕРГИЯ

Вариант 3                                                                                              Вариант 4

 I

1. При обработке холодом стальную деталь массой 0,54кг при температуре 200С поместили в холодильник, температура в котором равна -800С. Какое количество теплоты выделилось при охлаждении детали?

2. . Какое количество теплоты необходимо для нагревания свинцовой детали  массой100г на 1400С?

3. Получив количество теплоты 400Дж, газ совершил работу. Какую работу совершил газ, если полное изменение его внутренней энергии составило 100 кДж?

 I

1. . Какое количество теплоты необходимо для нагревания кирпичной печи массой 3т от  температуры 200С до температуры 300С?

2. При остывании чугуна массой 4т выделяется 54МДж теплоты. На сколько градусов изменится температура чугуна?

3. Какое количество теплоты получено газом, если его внутренняя энергия увеличилась на 0,5 МДж и при этом он совершил работу 300кДж?

II

4. Сколько граммов воды можно нагреть от температуры 00С до1000С, сообщив ей 1200Дж теплоты?

5. Какое количество теплоты необходимо для нагревания жидкости, состоящей из воды массой 500г и спирта массой 100г от температуры 200С до температуры 600С?

6. Для нагревания куска цинка массой 100г потребовалось 15кДж теплоты. До какой температуры был нагрет кусок цинка, если его начальная температура была равна 250С?

II

4. Для нагревания бетонной плиты массой 200кг  от  температуры 100С до температуры 400С потребовалось 5,3МДж энергии. Найдите удельную теплоёмкость бетона.

5. При охлаждении куска олова массой 100г до температуры 330С выделилось 5кДж энергии. Определите температуру олова до охлаждения.

6. Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы в алюминиевом чайнике массой 700г вскипятить воду массой 2кг? Начальная температура воды равна 200С.

III

7. Алюминиевой заготовке массой 1кг сообщили такое же количество теплоты, какое идёт на нагревание воды массой 440г от  температуры 00С до 1000С. Как изменится при этом  температура заготовки?

8. В калориметр налили воду массой 0,39кг при температуре 200С и воду массой 0,21кг при температуре 600С. Определите установившуюся температуру воды.

III

7. Для нагревания кирпича массой 4кг на 630С затрачено такое же количество теплоты, как и нагревание на 13,20С воды той же массы. Определите удельную теплоёмкость кирпича.

8. Воду при температуре 200С смешали с водой при температуре 1000С. Определите отношение массы холодной воды к массе горячей, если установившаяся температура равна 400С. Потерями тепла можно пренебречь.

Предварительный просмотр:

КИНЕМАТИКА

                         Вариант1                                                                                                              Вариант2  

 I

1. Каково ускорение автомобиля, движущегося со скоростью 72км/ч, если через 20с он остановится?

2. Какую скорость приобретает троллейбус за 10с, если он трогается с места с ускорением 1,2м/с2?

3.

 I

1. За какое время ракета приобретает первую космическую скорость 7,9км/с, если она движется с ускорением 50м/с2 ?

2. Определите, какую скорость развивает велосипедист за 20с, двигаясь из состояния с ускорением 0,2м/с2.

3.

II

4. Рассчитайте длину взлётной полосы, если скорость самолёта при взлёте равна 300км/ч, а время разгона равна 40с.

5. Лыжник начинает спускаться с горы и за 20с проходит путь 50м. Определите ускорение лыжника и его скорость в конце спуска.

6. Автобус проехал 5км пути со скоростью 8м/с, а 13,75км пути – со скоростью 10м/с. Найдите среднюю скорость  автобуса на всём пути.

II

4. При аварийном торможении автомобиль остановился через 2с. Найдите тормозной путь автомобиля, если он начал торможение при скорости 36км/ч.

5. Поезд, идущий со скоростью 36км/ч, проходит до остановки путь100м. Через какое время он остановится? С каким ускорением он при этом движется?

6. Из одного города в другой автомобиль двигался со скоростью 60км/ч, а обратно – со скоростью 10м/с. Определите среднюю скорость мотоциклиста за всё время движения, если расстояние между городами равно 30км.

III

7. Шарик, скатываясь с наклонного желоба из состояния покоя, за первую секунду прошёл путь 15см. Какой путь он пройдёт за 2с.?

8. Лифт в течении первых 3с поднимается равноускоренно и достигает скорости 3м/с. Затем он продолжает равномерный подъём в течении 6с. Последние 3с он движется замедленно с тем же ускорением, с которым поднимался вначале. Определите высоту подъёма лифта.

III

7. Какую скорость приобретает автомобиль за 10с, если, двигаясь из состояния покоя, за первые 5с он проходит путь 25м?

8. Тело движется равномерно со скоростью 3м/с в течение 20с, затем в течении 15с движется с ускорением 2м/с2 и останавливается. Какой путь оно пройдёт за всё время движения?

КИНЕМАТИКА

                                     Вариант 3                                                                                              Вариант 4

 I

1. Мотоциклист при торможении с ускорением 0,4м/с2 останавливается через 10с после начала торможения. Какую скорость имел мотоциклист в момент начала торможения?

2. Определите ускорение автомобиля, если при разгоне за 10с он приобретает скорость 54км/ч.

3.

 I

1. Трамвай трогается с места с ускорением 0,2м/с2. Определите, за какое время он сможет развить скорость36км/ч?

2. Поезд, движущийся со скоростью 18км/ч, останавливается при торможении в течении 10с. Каково ускорение поезда?

3.

II

4. Первые 40м пути автомобиль прошёл за 10с. С каким ускорением он двигался и какую скорость он при этом развил?

5. Пуля, летящая со скоростью 400м/с, ударяется в земляной вал и проникает в него на глубину 20см. Сколько времени двигалась пуля внутри вала?

6. На горизонтальном участке пути мопед двигался со скоростью 54км/ч в течении 10мин, а подъём преодолевал СС скоростью 36км/ч в течение 20мин. Чему равна средняя скорость мопеда на всём пути?

II

4. Определите, за какое время автобус, двигаясь из состояния покоя, на пути 500м приобрёл скорость54км/ч. С каким ускорением он при этом двигался?

5. Какова длина пробега при посадке самолёта, если его посадочная скорость равна144км/ч, а время торможения равно 20с.

6. Автомобиль проехал 50км пути со скоростью 20м/с, следующие 30км пути – со скоростью 30км/ч, а последние 20км пути – со скоростью 10км/ч. Определите среднюю скорость автомобиля на всём пути.

III

7. Тело, двигаясь из состояния покоя с ускорением 6м/с2, достигло скорости 36м/с, а затем остановилось через 5с. Определите путь, пройденный телом за всё время движения.

8. При остановке автомобиль за последнюю секунду проехал половину тормозного пути. Определите полное время торможения автомобиля.

III

7. Мотоциклист начал движение из состояния покоя и в течение 5с двигался с ускорением 2м/с2, затем в течение 5 мин он двигался равномерно и, начав торможение, остановился через 10с. Определите весь путь, пройденный мотоциклистом.

8. Определите ускорение движения тела, если за четвёртую секунду с момента начала движения оно проходит путь 7м.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тестовые задания по физике для 7 класса по теме «Введение»

Подборка тестовых заданий по физике для 7 класса по теме «ВВЕДЕНИЕ»Тесты выполнены в 3.0.4.1 версии программы MyTestПрограмма MyTest разрабатывается Башлаковым Александром Сергеевичем с 2003 года. За …

Тестовые задания по физике для 7 класса по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

Тесты выполнены в 3.0.4.1 версии программы MyTestИспользовались материалы из  ЦОР  http://files. school-collection.edu.ru/, книга А.В.Чеботаревой Тесты по физике к учебнику «Физика 7 кла…

Тестовые задания по физике для 7 класса по теме «Взаимодействие тел»

Тесты выполнены в 3.0.4.1 версии программы MyTestИспользовались материалы из  ЦОР  http://files.school-collection.edu.ru/, книга А.В.Чеботаревой Тесты по физике к учебнику «Физика 7 кла…

Тестовые задания по физике для 7 класса по теме «Давление»

Тесты выполнены в 3.0.4.1 версии программы MyTestИспользовались материалы из  ЦОР  http://files.school-collection.edu.ru/, книга А.В.Чеботаревой Тесты по физике к учебнику «Физика 7 кла…

Тестовые задания по физике для 7 класса по теме «Работа и мощность»

Тесты выполнены в 3.0.4.1 версии программы MyTestПрограмма MyTest разрабатывается Башлаковым Александром Сергеевичем с 2003 года. За это время вышло немало совершенно разных версий.  Каждая новая…

Тестовые задания по физике для 9 класса

В данном разделе размещен дидактический материал  для проведения контрольных срезов знаний по физике в 9 классе. ..

Тестовые задания по физике для 8 класса

В данном разделе помещён раздаточный материал в виде тестов для проведения контрольных срезов знаний…


Поделиться:

 

БУ-410: Зарядка при высоких и низких температурах

Аккумуляторы работают в широком диапазоне температур, но это не дает права заряжать их и в этих условиях. Процесс зарядки более деликатный, чем разрядка, поэтому необходимо соблюдать особую осторожность. Сильный холод и высокая температура снижают прием заряда, поэтому перед зарядкой аккумулятор следует довести до умеренной температуры.

Аккумуляторы старых технологий, такие как свинцово-кислотные и никель-кадмиевые, имеют более высокие допуски на зарядку, чем более новые системы, такие как литий-ионные. Это позволяет им заряжаться при температуре ниже точки замерзания с пониженным C-скоростью заряда. Когда дело доходит до холодной зарядки, NiCd более вынослив, чем NiMH. Свинцово-кислотные аккумуляторы также устойчивы, но литий-ионные аккумуляторы требуют особого ухода.

В таблице 1 приведены допустимые температуры заряда и разряда обычных аккумуляторов. В таблицу не включены специальные аккумуляторы, предназначенные для зарядки за пределами этих параметров.

Тип батареи Температура заряда Температура нагнетания Консультация по оплате
Свинцово-кислотный от –20°C до 50°C
(от –4°F до 122°F)
от –20°C до 50°C
(от –4°F до 122°F)
Заряжайте при температуре 0,3°C или ниже при температуре ниже нуля.
Понижение порога напряжения на 3 мВ/°C в горячем состоянии.
NiCd, NiMH от 0°C до 45°C
(от 32°F до 113°F)
от –20°C до 65°C
(от –4°F до 149°F)
Зарядка при 0,1°C в диапазоне от –18°C до 0°C.
Заряжайте при 0,3°C в диапазоне от 0°C до 5°C.
Прием заряда при 45°C составляет 70%. Прием заряда при 60°С составляет 45%.
Литий-ионный от 0°C до 45°C
(от 32°F до 113°F)
от –20°C до 60°C
(от –4°F до 140°F)
Зарядка при температуре ниже нуля не допускается.
Хорошие характеристики заряда/разряда при более высокой температуре, но более короткий срок службы.
Таблица 1: Допустимые пределы температуры для различных аккумуляторов

Аккумуляторы могут разряжаться в широком диапазоне температур, но температура заряда ограничена. Для достижения наилучших результатов заряжайте аккумулятор при температуре от 10°C до 30°C (от 50°F до 86°F). Уменьшите ток заряда в холодном состоянии.

Низкотемпературная зарядка

На основе никеля: Быстрая зарядка большинства аккумуляторов ограничена температурой от 5°C до 45°C (от 41°F до 113°F). Для достижения наилучших результатов рекомендуется сузить температурный диапазон до 10–30 °C (от 50 °F до 86 °F), поскольку способность рекомбинировать кислород и водород снижается при зарядке аккумуляторов на основе никеля при температуре ниже 5 °C (41 °F). . При слишком быстрой зарядке в ячейке нарастает давление, что может привести к сбросу газа. Уменьшите зарядный ток всех никелевых батарей до 0,1C при зарядке ниже нуля.

Зарядные устройства на основе никеля с определением полного заряда NDV (отрицательное деление V) обеспечивают некоторую защиту при быстрой зарядке при низких температурах. Плохой прием заряда при низких температурах имитирует полностью заряженную батарею. Частично это вызвано повышением высокого давления из-за пониженной способности рекомбинировать газы при низкой температуре. Повышение давления и падение напряжения при полной зарядке кажутся синонимами.

Для обеспечения быстрой зарядки при любых температурах в некоторые промышленные аккумуляторы добавляется термоодеяло, которое нагревает аккумулятор до приемлемой температуры; другие зарядные устройства регулируют скорость зарядки в соответствии с преобладающей температурой. Потребительские зарядные устройства не имеют этих условий, и конечному пользователю рекомендуется заряжать только при комнатной температуре.

Свинцово-кислотные: Свинцово-кислотные достаточно терпимы к экстремальным температурам, как показывают стартерные аккумуляторы в наших автомобилях. Частично эта терпимость объясняется их вялым поведением. Рекомендуемая скорость зарядки при низкой температуре составляет 0,3°С, что практически соответствует нормальным условиям. При комфортной температуре 20°C (68°F) выделение газа начинается при зарядном напряжении 2,415 В/элемент. При переходе к –20°C (0°F) порог газовыделения повышается до 2,97 В/элемент.

Свинцово-кислотная батарея заряжается постоянным током до заданного напряжения, которое обычно составляет 2,40 В на элемент при температуре окружающей среды. Это напряжение зависит от температуры и устанавливается выше, когда холодно, и ниже, когда тепло. На рис. 2 показаны рекомендуемые настройки для большинства свинцово-кислотных аккумуляторов. Параллельно на рисунке также показано рекомендуемое напряжение плавающего заряда, к которому возвращается зарядное устройство, когда батарея полностью заряжена. При зарядке свинцово-кислотных аккумуляторов при колебаниях температуры зарядное устройство должно иметь регулировку напряжения, чтобы свести к минимуму нагрузку на аккумулятор. (См. также BU-403: Зарядка свинцово-кислотного аккумулятора)

0113 [1]
Зарядка при низких и высоких температурах требует регулировки предела напряжения.

Замерзание свинцово-кислотного аккумулятора приводит к необратимому повреждению. Всегда держите батареи полностью заряженными, потому что в разряженном состоянии электролит становится более водянистым и замерзает раньше, чем при полной зарядке. По данным BCI (Международный совет по аккумуляторным батареям), удельный вес 1,15 соответствует температуре замерзания –15°C (5°F). Это сопоставимо с -55°C (-67°F) для удельного веса 1,265 с полностью заряженной стартерной батареей. Залитые свинцово-кислотные аккумуляторы имеют тенденцию к растрескиванию корпуса и протечке при замерзании; герметичные свинцово-кислотные аккумуляторы теряют свою эффективность и работают всего несколько циклов, после чего исчезают и требуют замены.

Литий-ион: Литий-ион можно быстро заряжать от 5°C до 45°C (от 41 до 113°F). Ниже 5°C ток заряда должен быть уменьшен, а зарядка при отрицательных температурах запрещена из-за снижения скорости диффузии на аноде. Во время зарядки внутреннее сопротивление элемента вызывает небольшое повышение температуры, которое частично компенсирует холод. Внутреннее сопротивление всех аккумуляторов возрастает в холодном состоянии, что заметно увеличивает время зарядки. Это также заметно влияет на производительность разряда литий-ионных аккумуляторов.

Многие пользователи аккумуляторов не знают, что литий-ионные аккумуляторы потребительского класса нельзя заряжать при температуре ниже 0°C (32°F). Несмотря на то, что аккумулятор заряжается нормально, во время заряда под замораживанием на аноде происходит покрытие металлическим литием, что приводит к необратимому ухудшению характеристик и безопасности. Аккумуляторы с литиевым покрытием более уязвимы при воздействии вибрации или других стрессовых условий. Усовершенствованные зарядные устройства (Cadex) предотвращают зарядку литий-ионных аккумуляторов при температуре ниже нуля.

Предпринимаются усовершенствования для зарядки литий-ионных аккумуляторов при температурах ниже нуля. Зарядка действительно возможна с большинством литий-ионных элементов, но только при очень низких токах. Согласно исследовательским документам, допустимая скорость зарядки при –30°C (–22°F) составляет 0,02°C. При таком малом токе время зарядки может увеличиться до 50 часов, что считается нецелесообразным. Однако существуют специальные литий-ионные аккумуляторы, которые могут заряжаться до –10°C (14°F) с меньшей скоростью.

Некоторые производители литий-ионных аккумуляторов предлагают специальные элементы для холодной зарядки. Также потребуются специальные зарядные устройства, которые снижают C-rate в зависимости от температуры и заряжают аккумулятор до более низкого пикового напряжения; Например, 4,00 В на ячейку вместо обычных 4,20 В на ячейку. Такие ограничения уменьшают энергию, которую может удерживать литий-ионный аккумулятор, примерно до 80% вместо обычных 100%. Время зарядки также будет увеличено и может длиться 12 часов и дольше в холодном состоянии.

Литий-ионные аккумуляторы, заряжаемые при температуре ниже 0°C (32°F), должны пройти нормативную проверку, чтобы подтвердить отсутствие литиевого покрытия. Кроме того, специально разработанное зарядное устройство будет поддерживать выделенный ток и напряжение в безопасных пределах во всем диапазоне температур. Сертификация таких аккумуляторов и зарядных устройств очень затратна, что отразится на цене. Аналогичные нормативные требования также применяются к искробезопасным батареям (см. BU-304: Зачем нужны схемы защиты?)

Некоторые производители аккумуляторов и зарядных устройств заявляют, что заряжают литий-ионные аккумуляторы при низких температурах; однако большинство компаний не хотят брать на себя риск потенциальной неудачи и брать на себя ответственность. Да, литий-ионные аккумуляторы будут заряжаться при низкой температуре, но исследовательские лаборатории, изучающие эти аккумуляторы, получают тревожные результаты.

Высокотемпературный заряд

Тепло — злейший враг аккумуляторов, в том числе свинцово-кислотных. Добавление температурной компенсации к свинцово-кислотному зарядному устройству для адаптации к колебаниям температуры продлевает срок службы батареи до 15 процентов. Рекомендуемая компенсация составляет 3 мВ на ячейку при повышении температуры на каждый градус Цельсия. Если для плавающего напряжения установлено значение 2,30 В/элемент при 25°C (77°F), напряжение должно составлять 2,27 В/элемент при 35°C (95°F). При более низких температурах напряжение должно составлять 2,33 В на элемент при 15°C (59°F). Эти корректировки на 10°C соответствуют изменению на 30 мВ.

В таблице 3 указано оптимальное пиковое напряжение при различных температурах при зарядке свинцово-кислотных аккумуляторов. В таблице также указано рекомендуемое плавающее напряжение в режиме ожидания.

Состояние батареи -40°C (-40°F) -20°C (-4°F) 0°C (32°F) 25°C (77°F) 40°C (104°F)
Ограничение напряжения
при перезарядке
2,85 В/ячейка 2,70 В/ячейка 2,55 В/ячейка 2,45 В/ячейка 2,35 В/ячейка
Плавающее напряжение
при полной зарядке
2,55 В/ячейка
или ниже
2,45 В/ячейка
или ниже
2,35 В/ячейка
или ниже
2,30 В/ячейка
или ниже
2,25 В/ячейка
или ниже
Таблица 3: Рекомендуемые пределы напряжения
при зарядке и обслуживании стационарных свинцово-кислотных аккумуляторов в режиме плавающего заряда. Компенсация напряжения продлевает срок службы батареи при работе в условиях экстремальных температур.

Зарядка аккумуляторов на основе никеля при высоких температурах снижает выделение кислорода, что снижает приемлемость заряда. Тепло обманывает зарядное устройство, заставляя его думать, что аккумулятор полностью заряжен, когда это не так.

Зарядка аккумуляторов на основе никеля в теплом состоянии снижает выделение кислорода, что снижает приемлемость заряда. Тепло обманывает зарядное устройство, заставляя его думать, что аккумулятор полностью заряжен, когда это не так. На Рисунке 4 показано сильное снижение эффективности заряда по сравнению с «100-процентной линией эффективности» при температуре выше 30°C (86°F). При 45°C (113°F) батарея может принять только 70% своей полной емкости; при 60°C (140°F) прием заряда снижается до 45 процентов. NDV для обнаружения полного заряда становится ненадежным при более высоких температурах, а измерение температуры необходимо для резервного копирования.

Рис. 4. Прием заряда NiCd в зависимости от температуры [2]

Высокая температура снижает прием заряда и отклоняется от пунктирной «линии 100% эффективности». При 55°C коммерческий NiMH имеет КПД заряда 35–40%; более новый промышленный NiMH достигает 75–80%.

Литий-ионный аккумулятор хорошо работает при повышенных температурах, но длительное воздействие тепла снижает срок службы. Зарядка и разрядка при повышенных температурах приводят к выделению газа, что может привести к вентилированию цилиндрического элемента и вздутию карманного элемента. Многие зарядные устройства запрещают зарядку при температуре выше 50°C (122°F).

Некоторые аккумуляторы на основе лития мгновенно нагреваются до высоких температур. Это относится к батареям в хирургических инструментах, которые стерилизуются при температуре 137°C (280°F) до 20 минут в процессе автоклавирования. Бурение нефтяных и газовых скважин как часть фрекинга также подвергает батарею воздействию высоких температур.

Потеря емкости при повышенной температуре находится в прямой зависимости от уровня заряда (SoC). Рисунок 5 иллюстрирует действие литий-кобальта (LiCoO2), который сначала подвергается циклированию при комнатной температуре (КТ), а затем нагревается до 130°C (266°F) в течение 90 минут и циклически на 20, 50 и 100 процентов SoC. Заметной потери емкости при комнатной температуре нет. При 130 °C с 20-процентной SoC наблюдается небольшая потеря емкости в течение 10 циклов. Эта потеря выше при 50-процентном SoC и показывает разрушительный эффект при циклическом включении при полной зарядке.

Рис. 5. Потеря емкости при комнатной температуре (RT) и 130°C в течение 90 минут [3]
Стерилизацию аккумуляторов для хирургических электроинструментов следует проводить при низкой SoC.

Испытание: ячеек LiCoO2/Graphite подвергали воздействию температуры 130°C в течение 90 минут при различных SoC между каждым циклом.

ОСТОРОЖНО В случае разрыва, утечки электролита или любой другой причины воздействия электролита немедленно промойте водой. При попадании в глаза промойте их водой в течение 15 минут и немедленно обратитесь к врачу.

Каталожные номера

[1] Источник: батареи Betta
[2] Предоставлено CADEX
[3] Источник: Medical Medical

ЗАБЕРШЕНИЯ. ЛИТИЙ-ИОННЫЕ ПОЛИМЕРНЫЕ БАТАРЕИ

Вы должны прочитать эти предупреждения и инструкции по технике безопасности перед использованием или зарядкой блока питания miniPCR® («Батарея»).

Перезаряжаемые литий-ионные полимерные батареи потенциально опасны и могут представлять серьезную ОПАСНОСТЬ ПОЖАРА, СЕРЬЕЗНЫХ ТРАВМ и/или УЩЕРБА ИМУЩЕСТВА в случае повреждения, дефекта или неправильного использования.

Приобретая аккумулятор, вы принимаете на себя все риски, связанные с аккумулятором. Мы не несем ответственности за любые убытки и косвенные убытки, связанные с использованием наших продуктов. Используйте на свой риск.
Блок питания miniPCR® предназначен для использования исключительно с термоциклером miniPCR® mini8 или mini16 и никаким другим устройством.

Ни в коем случае не разбирайте и не модифицируйте батарею. Вибрация, прокол, контакт с металлами или вмешательство в аккумулятор могут привести к его выходу из строя.

Не используйте зарядное устройство, отличное от того, которое входит в комплект поставки.

Никогда не оставляйте батарею без присмотра во время зарядки. Если батарея нагревается, дымит, вздувается или издает запах во время зарядки, немедленно прекратите зарядку.

В случае протечки батареи и попадания жидкости на кожу или в глаза не трите. Хорошо промойте водой и немедленно обратитесь за медицинской помощью. Если не принять меры, аккумуляторная жидкость может повредить глаза и кожу.

Беречь от детей.

Ознакомьтесь со ВСЕМИ дополнительными рисками, требованиями, рекомендациями и обязанностями.

НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПОЖА ВО ВРЕМЯ ЗАРЯДКИ ПРИ СЛЕДУЮЩИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ:

  • АККУМУЛЯТОР БЫЛ ПОЛНОСТЬЮ РАЗРЯДЕН И НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ СКОРО ПОСЛЕ ПОСЛЕДНЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ. Этот потенциал усугубляется, если батареи повреждены, содержат необнаруженный заводской брак, используются или хранятся при экстремальных температурах или подходят к концу срока службы. (См. срок службы) В идеале батареи следует заряжать в течение 24 часов после полной разрядки.
  • ЗАРЯДКА ПРОВОДИТСЯ ПРИ ТЕМПЕРАТУРЕ НИЖЕ 40°F (4°C). Зарядка при температуре ниже 40°F (4°C) вызывает химическую реакцию в элементах батареи, которая может привести к необратимому повреждению и возможности возгорания или взрыва во время зарядки.
  • АККУМУЛЯТОР ПОПАДАЛ В ЖИДКОСТЬ, ОСОБЕННО СОЛЕНУЮ ВОДУ. Воздействие жидкостей может вызвать внутреннюю коррозию или повреждение элементов или системы управления батареями (BMS). BMS защищает аккумулятор от перезарядки, сильного саморазряда или неравномерной зарядки элементов, что может привести к возгоранию во время перезарядки.
  • ЭКСПЛУАТАЦИЯ ИЛИ ЗАРЯДКА АККУМУЛЯТОРНОЙ БАТАРЕИ, ПОВРЕЖДЕННОЙ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПАДЕНИЯ ИЛИ ПОВРЕЖДЕНИЯ ПРИ ТРАНСПОРТИРОВКЕ.
  • С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗАРЯДНОГО УСТРОЙСТВА, НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕННОГО ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ АККУМУЛЯТОРНОЙ БАТАРЕИ. Зарядные устройства для литий-ионных полимерных аккумуляторов обеспечивают определенное зарядное напряжение и микропроцессорное управление током и напряжением. Они принципиально отличаются от зарядных устройств для SLA, NiCd, NiMH или других аккумуляторов. Зарядные устройства для аккумуляторов LiNiMnCoO2 (NMC) (VML) и аккумуляторов LiFePO4 (VLX) не являются взаимозаменяемыми и требуют различных зарядных напряжений.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАРЯДКЕ

При зарядке ионно-литиевых полимерных аккумуляторов следует соблюдать следующие рекомендации, помимо приведенных выше мер предосторожности, во избежание пожара или взрыва, которые могут привести к катастрофическим последствиям.

  • Зарядка должна производиться в пожаробезопасном месте, вдали от детей и домашних животных. Для максимальной безопасности рекомендуется поставить металлический мусорный бак с крышкой на негорючую поверхность. Никогда не заряжайте батареи без присмотра или в присутствии таких предметов, как ковер, мебель, деревянные или виниловые полы, шторы или другие легковоспламеняющиеся предметы.
  • Зарядка должна выполняться при температуре от 40°F до 110°F (от 4°C до 43°C). Никогда не заряжайте аккумулятор при температуре ниже 40°F (4°C).
  • Не пытайтесь заряжать вздутый или вздувшийся аккумулятор. Используйте только прилагаемые зарядные кабели и разъемы. Убедитесь, что соединения находятся в хорошем состоянии. Не допускайте изменения полярности зарядки или короткого замыкания. Если оборудование подключено во время зарядки, оборудование должно быть выключено. Поскольку при наличии неисправности может произойти замедленная химическая реакция, понаблюдайте за батареей в безопасном месте в течение не менее 15 минут после завершения зарядки.
  • Здоровая батарея должна лишь слегка нагреваться во время зарядки. Если батарея нагревается, дымит, вздувается или издает запах во время зарядки, немедленно прекратите зарядку и обратитесь к производителю. Примечание. Само зарядное устройство может сильно нагреваться при зарядке сильно разряженного аккумулятора.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ И ХРАНЕНИЮ

  • Аккумуляторы можно безопасно разряжать при температуре от 4°F до 140°F (от -20°C до 60°C). Обратите внимание, что это безопасная температура батареи, а не температура окружающей среды. Интенсивное использование (частое мигание) приведет к тому, что батарея выделит внутреннее тепло выше температуры окружающей среды. Рекомендуется, чтобы рабочий цикл разрядки был ограничен до 50% или меньше для длительного непрерывного использования (более 5-10 минут). Пример. Если время перезарядки составляет, скажем, 4 секунды, между кадрами должно быть 8 секунд. Если съемка ведется при температуре окружающей среды выше 105 °F (41 °C), рекомендуется использовать более низкие рабочие циклы. Как правило, в устройствах Vagabond инвертор временно отключается при перегреве из-за чрезмерного рабочего цикла. Обратите внимание, что емкость аккумулятора ниже при низких температурах.
  • Батареи
  • следует хранить при температуре от 40°F до 80°F (от 4°C до 27°C) для максимального срока службы и безопасности. Более высокие температуры хранения увеличивают скорость саморазряда с номинальных 1-2% в месяц до 35% в месяц и могут сократить срок службы батареи и увеличить вероятность катастрофического отказа при длительном хранении при высокой температуре. Никогда не храните аккумуляторы при температуре выше 170°F (76°C), так как это может привести к самовозгоранию.
  • Батареи
  • могут храниться со 100% зарядом при частом использовании. Однако для максимального срока службы редко используемые батареи следует хранить при заряде от 40% до 70%. Простой способ довести разряженную батарею до надлежащего уровня заряда для длительного хранения — зарядить ее в течение примерно 60 минут с помощью прилагаемого зарядного устройства. Аккумуляторы, находящиеся в длительном хранении при комнатной температуре, должны заряжаться каждые три месяца или около того. Если вы не уверены в состоянии заряда батареи, включите ее и наблюдайте за светодиодами индикатора батареи. Идеальный долгосрочный заряд составляет 50%.

БЕЗОПАСНАЯ УТИЛИЗАЦИЯ ЛИТИЙ-ИОННЫХ ПОЛИМЕРНЫХ БАТАРЕЕК

Литий-ионные полимерные батареи содержат элементы, которые могут представлять опасность для здоровья людей, если они попадут в грунтовые воды. В некоторых странах может быть незаконным выбрасывать эти батареи вместе с обычными бытовыми отходами. К счастью, существует множество предприятий по переработке, которые перерабатывают литий-ионные полимерные батареи, отчасти из-за ценности материалов, содержащихся в отдельных элементах. В Соединенных Штатах и ​​Канаде на сайте www.call2recycle.org можно найти большую сеть из более чем 30 000 пунктов приема аккумуляторов.

Чтобы защитить батарею, наклейте ленту на все открытые разъемы, чтобы предотвратить случайное замыкание положительной и отрицательной клемм батареи во время транспортировки. Поместите каждую батарею в отдельный пластиковый пакет, запечатайте пакет и поместите батарею в контейнер для утилизации. НИКОГДА не бросайте батарею в огонь или мусоросжигательную печь, так как батарея может загореться и взорваться.

Почему литиевые батареи лучше всего подходят для холодной погоды

В экстремальных условиях одной из самых важных вещей является наличие надежного источника питания. Если вы хотите узнать, какая батарея лучше всего подходит для вашей ситуации, вы должны сначала узнать, как холодная погода влияет на них. Жизнь вне сети может стать коварной, когда температура опускается ниже нуля, и вы хотите знать, что у вас есть все необходимое. Свинцово-кислотные батареи, как правило, имеют более низкую производительность, чем их литиевые аналоги. Это делает литиевые батареи лучшим источником энергии для тех, кто хочет исследовать места, где температура опускается до низких температур. В этой статье мы рассмотрим, как и почему литиевые батареи являются лучшим вариантом, а также как наши батареи серии LT превосходят обычные ожидания в холодную погоду благодаря передовым технологиям.

Подходят ли литиевые батареи в холодную погоду? Аккумуляторы

LFP безопасны для использования при температуре от -4 градусов по Фаренгейту до 140 градусов по Фаренгейту, что делает их практичными для использования в любых погодных условиях. Некоторые владельцы автономных солнечных батарей, автофургонов и кемперов живут и отправляются в экстремально холодные условия, что делает литиевые батареи отличным вариантом для стабильного и надежного питания. Низкие температуры должны учитываться любым владельцем батареи, поскольку они могут быть вредны для здоровья батареи. При использовании стандартных свинцово-кислотных аккумуляторов холод может серьезно ухудшить работоспособность и срок службы устройства. Литиевые батареи имеют гораздо лучшую производительность при более низких температурах, чем свинцово-кислотные батареи. Как правило, чем больше вы тянете от свинцово-кислотного аккумулятора при низких температурах, тем слабее он становится. Батареи LFP нагреваются, когда вы их используете, снижая сопротивление батареи и повышая ее напряжение. Если вы хотите обновить или решить проблемы с аккумулятором, литий является явным победителем, когда дело доходит до холодной погоды.

Влияет ли холодная погода на срок службы литиевой батареи?

Холодная погода влияет на срок службы батареи, даже с литиевыми батареями. Температуры ниже отметки 32 градуса заметно снижают как эффективность, так и полезную емкость свинцово-кислотного аккумулятора, обеспечивая 70-80% его номинальной мощности. при той же температуре литиевые батареи могут работать с очень небольшими потерями, обеспечивая 95-98% своей емкости.

При зарядке при температурах выше точки замерзания ионы лития внутри батареи впитываются, как губка, пористым графитом, из которого состоит анод, отрицательная клемма батареи. Однако ниже точки замерзания ионы лития неэффективно захватываются анодом. Вместо этого многие ионы лития покрывают поверхность анода, процесс, называемый литиевым покрытием, что означает, что меньше лития доступно, чтобы вызвать поток электричества, и емкость батареи падает. Зарядка ниже точки замерзания с несоответствующей скоростью зарядки также приводит к тому, что аккумулятор становится менее механически устойчивым и более подверженным внезапным отказам.

В условиях морозильной зарядки ионы лития теряются, направляясь к «работе» внутри графитового анода. Вместо интеркалирования эти ионы в конечном итоге покрывают поверхность анода. Зарядка при низких температурах может привести к образованию гальванического покрытия, что снижает емкость аккумулятора и увеличивает сопротивление. Если образуется достаточное количество покрытия, оно может пробить сепаратор и вызвать опасное короткое замыкание внутри ячейки.

Как заряжать литиевые батареи в холодную погоду

Зарядка в холодную погоду требует другого протокола и имеет решающее значение, если вы хотите, чтобы ваши инвестиции были долговечными. Почти каждый аккумулятор требует более сложного процесса зарядки, когда температура начинает падать. Свинцово-кислотные имеют более узкий диапазон подходящих условий зарядки по сравнению с литием. Оба, однако, должны находиться в пределах своего температурного диапазона и должны заряжаться медленнее, чем обычно.

Повреждение аккумулятора при зарядке при более низких температурах пропорционально скорости зарядки. Зарядка с гораздо более низкой скоростью может уменьшить урон, но это редко является практическим решением. Когда температура падает между 32 и 14 градусами по Фаренгейту, батареи нельзя заряжать при температуре выше 0,1°С. Когда температура падает от 14 до -4 градусов по Фаренгейту, аккумуляторы нельзя заряжать при температуре выше 0,05°C. Эти скорости зарядки определенно увеличат продолжительность зарядки и усложнят весь процесс, потому что вы можете не знать, насколько холодным может стать во время цикла зарядки. В некоторых ситуациях вы можете заснуть при 40-градусной погоде, а проснуться от резкого похолодания при 18 градусах по Фаренгейту. Если вы заряжали аккумулятор в течение ночи с более высокой скоростью, падение температуры может привести к необратимому повреждению аккумулятора.

Правило номер один, когда речь идет о зарядке в холодную погоду, заключается в том, чтобы не заряжать аккумуляторы, когда температура падает ниже нуля, не уменьшая зарядный ток. Если BMS не обменивается данными с зарядным устройством, а зарядное устройство способно реагировать на предоставленные данные, это может быть сложно сделать. Если вы делаете зарядку при температуре ниже нуля, вы должны убедиться, что ток заряда составляет 5-10% от емкости аккумулятора.

Какой аккумулятор лучше всего подходит для холодной погоды?

Литиевые батареи серии RELiON LT предназначены для работы в холодную погоду и могут заряжаться при температурах до -4 градусов по Фаренгейту с постоянной скоростью без необходимости пониженного тока. Большинство литий-ионных аккумуляторов будут необратимо повреждены при зарядке их при отрицательных температурах. Без системы управления батареями (BMS), связывающейся с зарядным устройством, которое запрограммировано на снижение тока в таких условиях, единственным решением в прошлом было держать батарею при температуре выше нуля, прежде чем пытаться ее зарядить. Это может быть либо перенос их в более теплую среду, либо их какая-либо изоляция, завернув их в тепловое одеяло.

Аккумуляторы серии LT специально разработаны для работы в холодных погодных условиях благодаря нагреву аккумулятора перед началом зарядки с помощью специального нагревательного элемента. RB100-LT — это литиевая батарея 12 В 100 Ач того же размера и производительности, что и популярная RB100, но с дополнительными характеристиками для работы в холодную погоду. Эта батарея является идеальным выбором для использования в автофургонах, автономных солнечных батареях, электромобилях и в любом приложении, где необходима зарядка при более низких температурах.

Серия LT предлагает множество моделей с меньшим и большим ампер-часами, включая RB52-LT и RB300-LT. RB20-LT и RB52-LT отлично подходят для небольших кемпингов или наземных приключений, в то время как наши RB100-LT и RB300-LT лучше подходят для транспортных средств для отдыха или стационарных приложений. Аккумуляторы LT можно использовать практически в любых условиях холодной погоды, и их следует выбирать в зависимости от ваших потребностей в емкости в сочетании с вашими требованиями к пространству и весу.

Холодная погода не должна быть причиной снижения производительности батареи. Серия RELiON LT поможет вам не беспокоиться и согреться этой зимой. Если у вас есть какие-либо вопросы о том, как обновить вашу установку до наших батарей для холодной погоды, свяжитесь с членом команды RELiON для получения дополнительной информации.

Никогда не держите эти 10 вещей в машине в жаркий день

Никогда не держите эти 10 вещей в машине в жаркий день Значок поискаУвеличительное стекло. Это означает: «Нажмите, чтобы выполнить поиск». Логотип InsiderСлово «Инсайдер».

Рынки США Загрузка… ЧАС М С В новостях

Значок шевронаОн указывает на расширяемый раздел или меню, а иногда и на предыдущие/следующие параметры навигации. ДОМАШНЯЯ СТРАНИЦА

Финансы

Значок «Сохранить статью» Значок «Закладка» Значок «Поделиться» Изогнутая стрелка, указывающая вправо.

Скачать приложение

Вы никогда не должны оставлять свою собаку в машине — никогда. Студия LightField / Shutterstock
  • Автомобиль, припаркованный под прямыми солнечными лучами в 72-градусный день, может достичь внутреннего 119градусов в час.
  • Есть определенные вещи, которые никогда не следует оставлять в машине летом, например, домашних животных, технические устройства и пластик, из-за риска повреждения от воздействия тепла.
  • Вот 10 вещей, которые нельзя оставлять в машине в жаркий летний день.

Летом с вашей машиной чаще, чем в любой другой месяц, случаются две вещи. Во-первых, по данным Национальной администрации безопасности дорожного движения, в летний сезон угоняют больше автомобилей, чем в любое другое время года. А когда вашу машину угоняют, украдут и все ценное, что вы в ней оставили.

Во-вторых, исследование, проведенное Яном Нуллом из Университета штата Сан-Франциско, показало, что машина, припаркованная под прямыми солнечными лучами в день с наружной температурой 72 градуса по Фаренгейту, может достичь внутренней температуры до 119 градусов в течение часа. Так что, даже если ваш автомобиль не угонят этим летом, все внутри может сгореть на жаре и повредиться, если вы не будете осторожны.

Чтобы не испортить вещи, вы можете просто убрать из машины предметы, которые могут повредиться от перегрева. Какие предметы подпадают под эту категорию? Немало, как оказалось. Вот 10 вещей, которые нельзя оставлять в машине в жаркий день.

1. Люди и домашние животные

Жизнь ваших питомцев находится в опасности, если вы оставляете их в машине. ЕвгенийАнд/Shutterstock

Согласно исследованию 2005 года, проведенному Медицинской школой Стэнфордского университета, даже в день с более низкими температурами дети и домашние животные в автомобилях по-прежнему подвергаются риску, поскольку температура внутри припаркованного автомобиля может достигать опасного для жизни уровня. «Бывают случаи, когда дети умирают в дни, когда температура достигает 70 градусов по Фаренгейту», — рассказала Stanford Medicine ведущий автор Кэтрин Макларен, доктор медицинских наук, клинический инструктор по неотложной медицине.

Даже если вы бежите в магазин за одним товаром или даже просто для того, чтобы оставить письмо с печатью на почте, если случится что-то непредвиденное и затянет вашу задачу, вы просто положите оставленное живое существо в серьезный риск.

2. Медицина

Тепло может негативно повлиять на ваши лекарства. Джо Рэдл / Getty Images

Экстремальная жара может снизить эффективность некоторых лекарств, сообщила NPR доктор Сара Вестберг, PharmD, заместитель декана Фармацевтического колледжа Университета Миннесоты.

«Фармацевтические производители рекомендуют хранить большую часть своей продукции при контролируемой комнатной температуре от 68 до 77 градусов», — сообщила New York Times доктор наук Скай МакКеннон.

Когда вы выходите из машины, вам лучше взять свои лекарства с собой, чем оставить их.

3. Пластиковые бутылки для воды и контейнеры для пищевых продуктов

Химические вещества, такие как BPA, могут попасть в воду. Скотт Олсон / Getty Images

Если вы оставите пластиковые контейнеры для еды или напитков в душной машине, вы можете проглотить что-то вредное. Пластмассы могут выделять в свое содержимое различные потенциально опасные вещества, в том числе BPA, который может со временем изменять гормоны и потенциально увеличивать риск определенных эндокринных расстройств.

4. Телефоны, планшеты, компьютеры и другая техника

Тепло может необратимо повредить аккумулятор вашего устройства. Том Пеннингтон / Getty Images

Если вы читали руководство к своему телефону, планшету, ноутбуку или другому заветному (и, вероятно, дорогому) электронному устройству, вы могли встретить рекомендацию не подвергать оборудование воздействию высоких температур.

Размещение устройства под прямыми солнечными лучами может привести к повреждению аккумулятора, особенно если он оснащен литий-ионным аккумулятором. По данным Apple, температура выше 95 градусов по Фаренгейту может необратимо повредить емкость аккумулятора вашего iPhone, iPad или MacBook.

5. Солнцезащитный крем

Эффективность солнцезащитного крема может снизиться после воздействия высоких температур. Майк Моцарт/Лицензия авторства/Flickr

Если вы думали, что несете ответственность за то, что всегда держите наготове солнцезащитный крем в машине в летние месяцы, к сожалению, вам придется подумать еще раз.

Солнцезащитный крем, на который вы полагаетесь для защиты своей кожи, может стать менее эффективным из-за жары — и летом в автомобиле недостатка в нем нет.

«Когда солнцезащитный крем хранится при высокой температуре, его эффективность снижается, а солнцезащитный крем становится менее стабильным и надежным. дерматолог доктор Фредрик С. Брандт, доктор медицинских наук, сказал Refinery29.

6. Выпивка

Последнее, что кто-либо хочет, это вонючее пиво. Джастин Салливан / Getty Images

Оставить шесть упаковок вашего любимого портера или хорошего каберне в горячей машине — это отличный способ закончить с шестью вонючими сортами пива и испорченной бутылкой вина.

Солнечные лучи расщепляют кислоты в пиве, и соединения, которые получаются в результате, связываются с серосодержащими белками, придавая ему ужасный «гнилой» вкус, как ранее сообщал Business Insider.

Что касается вина, слишком сильное воздействие тепла может привести к тому, что красное приобретет «острый, вяжущий характер», — написала сертифицированный сомелье Лаура Берджесс для VinePair.

7. Шоколад

Шоколад имеет температуру плавления 79 градусов по Фаренгейту. Франсуа Шнелл/Лицензия авторства/Flickr

Если вы когда-нибудь пытались очистить одежду от расплавленного шоколада, то знаете, что лучше держать его подальше от обивки, не говоря уже об электронных компонентах вашего автомобиля.

По словам Линдта, температура плавления шоколада составляет всего около 79 градусов по Фаренгейту (именно поэтому шоколадные батончики тают у вас в кармане). Это может превратиться в абсолютную кашу липкой жидкости в горячей машине.

8. Мелки

Мелки также могут расплавиться в горячей машине. Джастин Салливан / Getty Images

Мелки, как и шоколад, имеют относительно низкую температуру плавления. И, как шоколад, они создают полный беспорядок, когда превращаются в слизь. По словам Крайолы, эти разноцветные палочки начинают размягчаться при температуре 105 градусов и разжижаются при температуре выше 120 градусов. Поэтому убедитесь, что дети убирают свои автомобильные развлечения после каждой поездки.

9. Пневматические шины

Шины могут спуститься или, в тяжелых случаях, взорваться. Мэтью Ллойд / Getty Images

Если вы велосипедист, любитель скутеров или у вас есть коляска с пневматическими шинами, то есть шинами, наполненными воздухом, которые накачиваются насосом, не оставляйте это снаряжение в машине в жаркие солнечные дни.

По данным The New York Times, высокая температура может привести к расширению воздуха внутри шины, что может привести к разрыву шины. Высокие температуры также потенциально могут ослабить резину, что приведет к спущению шины.

10. Очки

Оправы ваших очков могут расплавиться. Лицензия Flickr/Camera Eye Photography/Attribution

Неплохо держать в машине солнцезащитные очки, верно? Ну, нет, если они дорогая или дорогая пара. Тепло от автомобиля может деформировать оправу, повредить посадку и функцию и даже деформировать линзы.

Значок сделкиЗначок в виде молнии.

Продолжай читать

LoadingЧто-то загружается. Более: Функции BI-фрилансер BITranspo Автомобиль
  • Лето
  • Тепло
  • Температура
  • Погода
  • Автомобили
Значок шевронаОбозначает расширяемый раздел или меню, а иногда и предыдущие/следующие параметры навигации.

Хранение литий-ионных аккумуляторов — Производитель и поставщик литий-ионных аккумуляторов в Китае-DNK Power

Перейти к содержимому Хранение литий-ионного аккумулятора

Литий-ионный аккумулятор пожароопасен, поэтому как хранить литиевые аккумуляторы?

Как правило, ионно-литиевые аккумуляторы (Li-ion) не следует хранить в течение длительного времени ни в незаряженном, ни в полностью заряженном состоянии. Наилучший способ хранения, как установлено обширными экспериментами, — хранить их при низкой температуре, не ниже 0°С, при 40-50% емкости. Хранение при температуре от 5°C до 10°C является оптимальным. Поскольку литиевые батареи саморазряжаются, рекомендуется заряжать их каждые 12 месяцев.

Далее мы можем разделить его на краткосрочное и долгосрочное хранение.

Кратковременное хранение: Храните батарею в сухом месте без агрессивных газов и при влажной температуре от -20℃ до 35℃, более высокая или низкая температура приведет к ржавчине металлических частей батареи или протечке батареи.

Долгосрочное хранение: Поскольку длительное хранение приведет к пассивации активности батареи и ускорению скорости саморазряда, температура окружающей среды предпочтительно должна быть в пределах 10 ℃-30 ℃, кроме того, необходимо выполнить зарядку. цикл разрядки каждые 3 месяца для поддержания его активности и восстановительных показателей.

Зарядите от 40 до 50 % заряда батареи и поместите в холодильник в сухом месте. Более низкие температуры и меньший заряд способствуют сохранению срока службы батареи, но слишком маленький заряд не может быть, потому что батарея будет саморазряжаться при хранении, как только батарея медленно разрядится, это серьезно сократит срок службы батареи. .

Степень воздействия можно определить по следующей взаимосвязи между температурой хранения литиевых батарей и скоростью постоянной потери емкости.

Температура хранения (℃) Состояние заряда 40 % (SOC) Состояние заряда 100 % (SOC)
0 38%(через год) 94%(через год)
25 36%(через год) 80%(через год)
40 32%(через год) 65%(через год)
50 25%(через год) 60%(через год)

Хотите узнать больше: загрузите нашу электронную книгу по дизайну аккумуляторов.

Дизайн литиевой батареи Дизайн Электронная книга Скачать (2M, 20 страниц, PDF)

Некоторые могут спросить, следует ли извлекать батарею из устройства, если оно не используется в течение длительного периода времени?

Да. Также через отключающее устройство протекает небольшой ток, вызывающий полную разрядку, что может со временем повредить батарею, а в худшем случае и уничтожить устройство вместе с ним.

Чтобы помочь вам лучше понять правила хранения литиевых батарей, мы составили список запретов

1. Не заряжайте батарею в условиях огня или сильного нагрева. Не используйте и не храните батарею вблизи источников тепла (например, огня или обогревателя). Если батарея потекла или издает специфический запах, немедленно уберите ее подальше от открытого огня;

2. Если батарея вздулась, протекла и т. д., немедленно прекратите ее использование

3. Не погружайте батарею в воду и не мочите ее

4. Не бросайте аккумулятор в огонь и не нагревайте аккумулятор

5. Не подключайте аккумулятор напрямую к настенной розетке или автомобильному прикуривателю

6. Не замыкайте накоротко положительный и отрицательный полюсы батарею с проводами или другими металлическими предметами. Запрещается транспортировать или хранить аккумулятор с ожерельями, шпильками или другими металлическими предметами.

7. Не стучите, не подвергайте иглоукалыванию, не наступайте, не модифицируйте и не подвергайте батарею воздействию солнечных лучей, а также не помещайте батарею в микроволновую печь или высоковольтную среду.

8. Не ударяйте, не бросайте и не подвергайте аккумулятор механическим ударам.

8. Для зарядки аккумулятора используйте обычное подходящее зарядное устройство для литиевых аккумуляторов. Не используйте зарядные устройства низкого качества или другие типы для зарядки литиевого аккумулятора.

9. Ни в коем случае не разбирайте батарею

10. Не смешивайте батарею с металлическими предметами, чтобы металлические предметы не коснулись положительного и отрицательного электродов батареи, что может привести к короткому замыканию, повреждению батареи или даже Опасность.

11. Не используйте с первичными батареями (такими как сухие батареи) или батареями другой емкости, моделей и разновидностей.

12. Не используйте батарею, если она издает специфический запах, нагревается, деформируется, обесцвечивается или имеет другие ненормальные явления. Если аккумулятор используется или заряжается, его следует немедленно извлечь из электроприбора или зарядного устройства и прекратить его использование.

13. В процессе транспортировки обратите внимание на влагостойкость, влагозащиту, избегайте сдавливания, столкновения и т. д., чтобы избежать повреждения аккумулятора.

14. Не используйте и не размещайте батарею при высокой температуре (на палящем солнце или в очень горячей машине), иначе это может привести к перегреву батареи, возгоранию или сбою в работе, что сократит срок ее службы.

15. Не храните в местах с сильным статическим электричеством и сильными магнитными полями, в противном случае можно легко повредить защитное устройство батареи и нарушить безопасность.

16. Если во время использования, хранения или зарядки батарея издает специфический запах, нагревается, обесцвечивается, деформируется или проявляет какие-либо отклонения, немедленно извлеките батарею из устройства или зарядного устройства и прекратите ее использование.

17. Выброшенные батареи следует накрыть изоляционной бумагой во избежание возгорания и взрыва.

Литиевая батарея Контрольный список хранения

Перед хранением извлеките батарею из устройства
Зарядите или разрядите батарею до 3,8 В (используйте зарядное устройство, установленное в «режиме хранения», или используйте вольтметр для проверки напряжения).
Используйте изоляционные материалы (например, пластик, изоленту) для защиты клемм аккумулятора.
Поместите аккумулятор в несгораемый пакет/контейнер.
Место хранения «Только литий-ионный аккумулятор»
Комнатная температура и отсутствие источника тепла
Сухое и хорошо проветриваемое место
Удалите все горючие материалы (запрещены дерево, ковер, бензин, рекомендуются керамические или цементные поверхности).
Рядом должен находиться огнетушитель ABC или водяной. И знать его местонахождение

 

Меры по хранению для завода

1. Склады элементов или аккумуляторов должны быть созданы независимо.
   Установите в местах хранения привлекающие внимание таблички «Фейерверки запрещены».
   Категорически запрещается складывать рядом горючие и легковоспламеняющиеся предметы.

2. Температура на складах элементов или батарей должна контролироваться в пределах 20±5℃,
   Максимум не должна превышать 30 ℃,
   Относительная влажность не должна превышать 75%.
   Поддерживайте чистоту, сухость и хорошую вентиляцию склада, не храните другие предметы.

3. Аккумуляторные или аккумуляторные склады должны быть оборудованы датчиками дыма и температуры, а сигнал тревоги должен передаваться в место, где кто-то дежурит 24 часа в сутки.

4. Склады элементов или аккумуляторов должны быть оборудованы независимыми внешними аварийными выхлопными устройствами.
   Аварийные вытяжные устройства должны быть сблокированы с дымовыми и температурными сигнализаторами.

5. Аккумуляторы и аккумуляторы должны быть аккуратно размещены, не штабелированы слишком высоко, а складские помещения должны быть выполнены из негорючих материалов, а также должны быть приняты антистатические меры.

6. Положение положительного или отрицательного полюса каждой батареи (ячейки) должно быть изолировано для предотвращения мер защиты от короткого замыкания.

7. На аккумуляторном складе должны быть установлены автоматические спринклерные установки.

8. Аккумулятор нельзя хранить с полной емкостью, рекомендуется хранить его с 50% зарядом.

9. Аккумуляторные полуфабрикаты должны быть снабжены защитными пластинами.

10. Отработанные батареи следует хранить отдельно после разрядки.

11. Каждая противопожарная зона аккумуляторно-ячеечного склада не должна превышать 250 квадратных метров.

12. В аккумуляторных и ячейковых складах должно быть вывешено достаточное количество сферических порошковых автоматических огнетушителей или спринклеров.

13. Аккумуляторный и ячейковый склады должны быть оборудованы по 2 противопожарных покрывала и 1 специальным ведром для обращения с аварийными аккумуляторами.

PS:
1. Взрывозащищенное электрооборудование должно использоваться в аккумуляторных складах и камерах выдержки.
2. Неисправные батареи и отработанные батареи должны быть помещены в шкафы для специальной обработки для изоляции и утилизации, а также рекомендуется использовать взрывозащищенные ведра с песком для работы с аварийными батареями.

Меры по хранению для ежедневных пользователей литиевых батарей

1. Для литий-ионных батарей, которые необходимо хранить в течение длительного времени и не использовать, они должны храниться в состоянии 50%-60% заряда. Их следует подзаряжать каждые 3 месяца и перезаряжать каждые полгода.

2. Следует обратить внимание на влагозащиту и влагозащиту, чтобы предотвратить сдавливание, столкновение и т. д., чтобы избежать повреждения батареи.

3. Запрещается использовать или размещать батарею при высоких температурах (на жарком солнце или в очень горячих автомобилях), в противном случае это может привести к перегреву батареи, возгоранию или отказу в работе, что сократит срок ее службы.

4. Запрещается хранить в местах с сильным статическим электричеством и сильными магнитными полями, иначе это легко разрушит защитное устройство батареи и принесет небезопасные скрытые опасности.

5. Если во время использования, хранения или зарядки батарея издает запах, нагревается, обесцвечивается, деформируется или проявляет какие-либо отклонения, немедленно извлеките батарею из устройства или зарядного устройства и отключите ее.

Необходимое оборудование и материалы для ежедневного пожаротушения: порошковые огнетушители, спринклеры (вода), противопожарные покрывала (для складов)

============================================= ==========================

Часто задаваемые вопросы о хранении литиевых батарей

1. что подразумевается под саморазрядом?
Исследования показали, что литий-ионные батареи могут терять от 3 до 5 процентов заряда в месяц, а саморазряд зависит от температуры, характеристик батареи и ее конструкции. Как правило, саморазряд увеличивается при повышении температуры.

2. что такое полностью разряженный аккумулятор?
Под полностью разряженной батареей понимают «выжатую» до тех пор, пока она вообще не перестанет производить этот ток. В этом случае напряжение падает до 0 вольт. Если это состояние сохраняется, электроды в батарее вступают в химическую реакцию, делая ее частично или полностью непригодной для использования. В результате емкость батареи значительно снижается и ее невозможно перезарядить. Поэтому аккумулятор не следует разряжать ниже конечного напряжения отключения, связанного с типом, и его следует заряжать как можно скорее. Поэтому литий-ионные и литий-полимерные аккумуляторы принципиально нельзя разряжать до полной непригодности.

Как правило, литий-ионные или литий-полимерные аккумуляторы рекомендуется заряжать примерно на 10–20 процентов от оставшейся емкости. Хорошие литий-ионные перезаряжаемые батареи обычно имеют обширную схему защиты и/или контроля внутри аккумуляторной батареи для предотвращения полной разрядки/перезарядки и взрыва.

3. В каком диапазоне температур следует использовать литиевую батарею? Литий-ионные аккумуляторы
можно использовать в диапазоне температур от -20°C до +55°C.
Однако зарядка обычно может происходить только при температуре от +0°C до +45°C.

4. Как долго работает батарея? Литий-ионные аккумуляторы
можно заряжать до 1000 раз (в зависимости от емкости). Однако эти значения могут быть достигнуты только в оптимальных условиях. В зависимости от обращения и технического обслуживания батареи количество циклов может быть уменьшено. В течение срока службы емкость будет уменьшаться. Вообще говоря, когда номинальная емкость аккумулятора меньше 70%, его называют изношенным 9.0003

5. Что такое эффект памяти (с использованием технологии NiCd) и/или эффект ленивой батареи?
Аккумулятор отслеживает интенсивность использования. Если аккумулятор не полностью разрядить перед зарядкой, на электродах будут образовываться мелкие кристаллы, и они с меньшей вероятностью будут принимать электрический заряд. Таким образом, если батарея не разряжается полностью по одному, время работы батареи становится все короче и короче.

В случае NiMH технологии возникает эффект инерции батареи (эффект ленивой батареи), сравнимый с классическим эффектом памяти. Литий-ионные и литий-ионные полимерные аккумуляторы можно перезаряжать в любое время. Эти батареи не обладают эффектом памяти, и их следует перезаряжать только через частые короткие промежутки времени. Кроме того, полная зарядка в несколько этапов с частичным разрядом или без него не приведет к повреждению.
Однако литий-ионные и литий-ионные полимерные батареи не следует полностью разряжать.

Согласно эксперименту, если оставшаяся емкость литий-ионно-полимерного аккумулятора составляет от 10% до 20%, зарядите его. Обратите внимание, что отсоединение полностью заряженного аккумуляторного блока и его повторное подключение к зарядному устройству не приведет к более высокому заряду. Эта процедура ухудшит рабочие характеристики аккумулятора.

Хотите узнать больше: загрузите нашу электронную книгу по дизайну аккумуляторов.

Дизайн литиевой батареи Скачать электронную книгу (2M, 20 страниц, PDF)

ДНК Пауэр2022-07-14T03:39:29+00:00

Категории

  • Знание батареи
  • Аккумулятор Новости
  • ДНК
  • Новости отрасли

Электронная книга о дизайне батареи

Последние сообщения

  • Литий-ионный аккумулятор Состояние заряда
  • Почему в литиевой батарее три этапа зарядки?
  • Все, что вам нужно знать о плотности энергии литиевой батареи
  • Все, что вам нужно знать о тройной литиевой батарее
  • Как оценить срок службы литиевой батареи
Часто задаваемые вопросы об аккумуляторе глубокой разрядки

| Северная Аризона Wind & Sun

Батарея глубокого разряда Часто задаваемые вопросы

Ссылки ниже находятся на этой странице — вы также можете просто прокрутить вниз, если хотите прочитать их все.

Вся эта страница защищена авторскими правами 1998-2014 гг. компании Northern Arizona Wind & Sun. Пожалуйста, не используйте без предварительного разрешения.
  • Что такое батарея?
  • Типы батарей
  • Срок службы батареи
  • Пусковой, морской или глубокий цикл?
  • Батарея глубокого разряда
  • в качестве пусковой батареи?
  • Из чего сделаны батарейки
  • Промышленные аккумуляторы глубокого разряда (типа вилочного погрузчика)
  • Герметичные батареи
  • Коды размера батареи
  • Гелевые элементы (гелевый электролит) (и почему они нам не нравятся)
  • Аккумуляторы AGM (и почему они нам нравятся)
  • Температурные эффекты
  • 90 332 цикла по сравнению со сроком службы 90 333
  • Ампер-часы — что это такое?
  • Напряжение батареи
  • Зарядка аккумулятора (здесь мы переходим к настоящему мясу)
  • Контроллеры заряда (для ветра/солнечной энергии)
  • Mini Factoids — Немного фактов о батареях

Тема батареек может занять много страниц. Все, что у нас есть, это общий обзор батарей, обычно используемых в фотогальванических системах питания. Это почти все различные варианты свинцово-кислотных аккумуляторов. Для очень краткого обсуждения преимуществ и недостатков этих и других типов батарей, таких как NiCad, NiFe (никель-железо) и т. д., перейдите на нашу страницу Аккумуляторы для приложений глубокого цикла. Их иногда называют батареями с «глубокой разрядкой» или «глубокой ячейкой». Правильный термин — глубокий цикл.

Печатная версия этой страницы будет доступна в формате Adobe PDF, когда мы завершим обновление этой страницы для загрузки и печати: Большинство диаграмм имеют маленькие изображения для более быстрой загрузки. Чтобы увидеть картинку в полном размере, просто нажмите на маленькую.

Что такое батарея?

Аккумулятор — это устройство для хранения электроэнергии. Батареи не производят электричество, они хранят его, так же как резервуар для воды хранит воду для будущего использования. Когда химические вещества в батарее изменяются, электрическая энергия сохраняется или высвобождается. В перезаряжаемых батареях этот процесс можно повторять много раз. Аккумуляторы не на 100% эффективны — некоторая часть энергии теряется в виде тепла и химических реакций при зарядке и разрядке. Если вы используете 1000 Вт от аккумулятора, для его полной зарядки может потребоваться 1050 или 1250 Вт или больше.

Внутреннее сопротивление

Частично или почти все потери при зарядке и разрядке аккумуляторов связаны с внутренним сопротивлением. Это преобразуется в тепло, поэтому батареи нагреваются при зарядке. Чем ниже внутреннее сопротивление, тем лучше. Здесь есть хорошее объяснение и демонстрация внутреннего сопротивления .

Чем медленнее зарядка и разрядка, тем эффективнее. Батарея, рассчитанная на 180 ампер-часов в течение 6 часов, может быть рассчитана на 220 Ач при 20-часовом расходе и 260 Ач при 48-часовом расходе. Большая часть этой потери эффективности связана с более высоким внутренним сопротивлением при более высоких силах тока — внутреннее сопротивление не является постоянным — что-то вроде «чем больше вы нажимаете, тем больше оно отталкивает».

Типичный КПД свинцово-кислотных аккумуляторов составляет 85-95%, щелочных и никель-кадмиевых аккумуляторов — около 65%. AGM с глубоким циклом (такие как Concorde) могут приближаться к 98% при оптимальных условиях, но такие условия встречаются редко, поэтому при расчете размеров батарей и аккумуляторных батарей следует исходить из общего правила примерно от 10% до 20% общей потери мощности.

Практически все батареи, используемые в фотоэлектрических панелях и во всех резервных системах, кроме самых маленьких, являются батареями свинцово-кислотного типа. Даже после более чем столетия использования они по-прежнему предлагают лучшее соотношение цены и мощности. В некоторых системах используется никель-кадмиевый, но мы не рекомендуем их, за исключением случаев, когда очень низкие температуры (-50 F или ниже) являются обычным явлением. Их дорого покупать и очень дорого утилизировать из-за опасной природы кадмия.

У нас почти не было прямого опыта работы с NiFe (щелочными) батареями, но, исходя из того, что мы узнали от других, мы не рекомендуем их. Одним из основных недостатков является большая разница в напряжении между полностью заряженным и разряженным состояниями. Другая проблема заключается в том, что они очень неэффективны — вы теряете от 30 до 40% тепла, просто заряжая и разряжая их. Многим инверторам и устройствам контроля заряда приходится нелегко с ними. Похоже, что единственным текущим источником новых клеток является Венгрия. В прошлом они часто использовались железными дорогами в качестве резервного источника питания, но теперь почти все они перешли на более новые типы.

Важным фактом является то, что ВСЕ батареи, обычно используемые в приложениях глубокого цикла, являются свинцово-кислотными. Сюда входят стандартные залитые батареи, гелевые и герметичные AGM. Все они используют одну и ту же химию, хотя фактическая конструкция пластин и т. Д. Различается.

Никель-кадмиевые, никель-железные и другие типы используются в нескольких системах, но не распространены из-за их дороговизны, опасности для окружающей среды и/или низкой эффективности.

Типы аккумуляторов

Аккумуляторы подразделяются на два вида: по назначению (для чего они используются) и по конструкции (как они устроены). Основные области применения — автомобильная, морская и глубоководная. Глубокий цикл включает солнечную электроэнергию (PV), резервное питание, тягу, а также батареи для жилых домов и лодок. Основные типы конструкций: залитые (мокрые), гелевые и герметичные AGM (абсорбированный стекломат). Аккумуляторы AGM также иногда называют «голодными электролитами» или «сухими», потому что мат из стекловолокна составляет всего 95% насыщен серной кислотой и нет лишней жидкости.

Залитые могут быть стандартными, со съемными крышками, или так называемыми «необслуживаемыми» (то есть рассчитаны на смерть через неделю после истечения гарантии). Все AGM и гелевые герметичны и «регулируются клапаном», что означает, что крошечный клапан поддерживает небольшое положительное давление. Почти все герметичные аккумуляторы имеют «клапанное регулирование» (обычно называемое «VRLA» — свинцово-кислотный клапан с регулируемым клапаном). Большинство регулируемых клапанов находятся под некоторым давлением — от 1 до 4 фунтов на квадратный дюйм на уровне моря.

Срок службы батареи

Срок службы батареи глубокого разряда значительно зависит от того, как она используется, как обслуживается и заряжается, от температуры и других факторов. Это может варьироваться до крайности — мы видели, как L-16 умирали менее чем за год из-за серьезной перезарядки и потери воды, и у нас есть большой набор избыточных телефонных батарей, которые только изредка (10-15 раз в год) используются в тяжелых условиях, которые был просто заменен через 35+ лет. Мы видели, как гелеобразные клетки разрушались за один день при перезарядке большим автомобильным зарядным устройством. Мы видели, как аккумуляторы тележек для гольфа разрушались и не использовались менее чем за год, потому что их оставляли в горячем гараже или на складе без подзарядки. Даже так называемые «сухие заряды» (где вы добавляете кислоту, когда они вам нужны) имеют срок годности не более 18 месяцев. (Они не совсем сухие — они фактически заполнены кислотой, пластины сформированы и заряжены, затем кислота выливается).

Вот некоторые типичные (минимум-максимум) ожидания для батарей , если используются в режиме глубокого цикла . Существует так много переменных, таких как глубина разряда, техническое обслуживание, температура, частота и глубина циклов и т. д., что почти невозможно указать фиксированное число.

  • Начало: 3-12 месяцев
  • Морской пехотинец: 1-6 лет
  • Гольф-кар: 2-7 лет
  • Глубокий цикл AGM: 4-8 лет
  • Глубокий цикл с гелем: 2-5 лет
  • Глубокий цикл (тип L-16 и т.д.): 4-8 лет
  • Rolls-Surrette Premium глубокого цикла: 7-15 лет
  • Промышленный глубокий цикл (серия Crown and Rolls 4KS): 10-20+ лет.
  • Телефон (плавающий): 2-20 лет. Обычно это «плавающие услуги» специального назначения, но часто они появляются на избыточном рынке как «глубокий цикл». Они могут значительно различаться в зависимости от возраста, использования, ухода и типа.
  • NiFe (щелочной): 5-35 лет
  • NiCad: 1-20 лет

Пусковые, морские или аккумуляторы глубокого разряда


Пусковые аккумуляторы
(иногда называемые SLI, для запуска, освещения, зажигания) обычно используются для запуска и работы двигателей. Стартеры двигателей нуждаются в очень большом пусковом токе в течение очень короткого времени. Пусковые батареи имеют большое количество тонких пластин для максимальной площади поверхности. Пластины состоят из свинцовой «губки», внешне похожей на очень тонкую поролоновую губку. Это дает очень большую площадь поверхности, но при глубоком цикле эта губка быстро израсходуется и упадет на дно ячеек. Автомобильные аккумуляторы обычно выходят из строя после 30-150 циклов глубокой разрядки при глубоком цикле, в то время как они могут прослужить тысячи циклов при нормальном запуске (разряд 2-5%).

Батареи глубокого разряда рассчитаны на то, чтобы время от времени разряжаться до 80%, и имеют гораздо более толстые пластины. Основное различие между настоящей батареей глубокого цикла и другими заключается в том, что пластины представляют собой ТВЕРДЫЕ свинцовые пластины, а не губчатые. Это дает меньшую площадь поверхности, а значит, меньше «мгновенной» мощности, необходимой для пусковых батарей. Несмотря на то, что их можно циклически снижать до 20 % заряда, наилучший метод соотношения продолжительности жизни и стоимости — поддерживать средний цикл примерно на уровне 50 % разряда. К сожалению, в некоторых дисконтных магазинах или местах, специализирующихся на автомобильных аккумуляторах, часто невозможно сказать, что вы действительно покупаете. Аккумулятор тележки для гольфа довольно популярен для небольших систем и RV. Проблема в том, что «гольф-кар» относится к размер корпуса аккумулятора (обычно называемый GC-2 или T-105), а не тип конструкции — поэтому качество и конструкция аккумулятора для тележки для гольфа могут значительно различаться — от дешевой марки с тонкими пластинами до настоящие бренды глубокого цикла, такие как Crown, Deka, Trojan и т. д. В общем, вы получаете то, за что платите.

Морские аккумуляторы обычно являются «гибридными» и занимают промежуточное положение между пусковыми и аккумуляторами глубокого цикла, хотя некоторые из них (например, Rolls-Surrette и Concorde) являются настоящими аккумуляторами глубокого цикла. В гибриде пластины могут состоять из свинцовой губки, но она грубее и тяжелее, чем та, что используется в пусковых батареях. Часто трудно сказать, что вы получаете от «морской» батареи, но большинство из них являются гибридными. Пусковые батареи обычно имеют номинал «CCA», или усилители холодного запуска, или «MCA», усилители запуска Marine — то же, что и «CA». Любая батарея с емкостью, указанной в CA или MCA, может быть или не быть настоящей батареей глубокого цикла. Иногда трудно сказать, так как термин «глубокий цикл» часто используется слишком часто — мы даже видели термин «глубокий цикл», используемый в рекламе автомобильных пусковых аккумуляторов. Рейтинги CA и MCA составляют 32 градуса по Фаренгейту, а CCA — 0 градусов по Фаренгейту. К сожалению, единственный положительный способ определить некоторые батареи — это купить одну и разрезать ее — не так уж много вариантов.

Батарея глубокого разряда в качестве пусковой батареи

Как правило, с этим проблем не возникает, при условии, что сделан допуск на более низкий пусковой ток по сравнению с пусковой батареей аналогичного размера. Как правило, если вы собираетесь использовать батарею глубокого разряда (такую ​​как Concorde SunXtender) также в качестве пусковой батареи, ее размер должен быть примерно на 20% больше существующего или рекомендуемого размера группы пусковых батарей, чтобы получить те же пусковые усилители. Это примерно то же самое, что заменить группу 24 на группу 31. С современными двигателями с впрыском топлива и электронным зажиганием обычно требуется гораздо меньше энергии батареи для их проворачивания и запуска, поэтому первоначальный пусковой ток менее важен, чем раньше. . С другой стороны, многие автомобили, лодки и дома на колесах более сильно загружены потребляющими энергию «приборами», такими как мегаваттные стереосистемы и т. Д., Которые больше подходят для батарей глубокого цикла. Мы без проблем использовали аккумуляторы Concorde SunXtender AGM в некоторых наших автомобилях.

Аккумулятор глубокого разряда не помешает использовать в качестве пусковой батареи, но для батареи того же размера они не могут обеспечить столько же пусковых токов, как обычная пусковая батарея, и обычно они намного дороже.

Вернуться к началу

Из чего сделаны батареи

Почти все широко используемые большие перезаряжаемые батареи относятся к свинцово-кислотному типу. (Используются некоторые NiCad, но для большинства целей очень высокие первоначальные затраты и высокие затраты на утилизацию их не оправдывают). Несколько литий-ионных типов начинают появляться, но они намного дороже, чем свинцово-кислотные, и большинство контроллеров заряда не имеют правильных уставок для правильной зарядки.

Кислота обычно состоит из 30 % серной кислоты и 70 % воды при полной загрузке. Также доступны аккумуляторы NiFe (никель-железо) — они имеют очень долгий срок службы, но довольно низкую эффективность (60-70%), а напряжения различаются, что затрудняет согласование со стандартными системами 12 В / 24 / 48 В и инверторы. Самая большая проблема с батареями NiFe заключается в том, что вам, возможно, придется добавить 100 Вт, чтобы получить 70 Вт заряда — они намного менее эффективны, чем свинцово-кислотные. То, что вы сэкономите на батареях, вам придется компенсировать покупкой более крупной системы солнечных батарей. NiCad также неэффективны — обычно около 65% — и очень дороги. Тем не менее, никель-кадмиевые аккумуляторы можно заморозить без повреждений, поэтому иногда их используют в районах, где температура может упасть ниже -50 градусов по Фаренгейту. Большинство аккумуляторов AGM также без проблем выдерживают замораживание, даже если выходная мощность при замораживании будет небольшой или нулевой.

Промышленные батареи глубокого цикла

Иногда называемые «вилочными», «тяговыми» или «стационарными» батареями, они используются там, где требуется питание в течение более длительного периода времени, и предназначены для «глубокого цикла», или разряжается до 20% от полного заряда (80% DOD или глубина разряда). Их часто называют тяговыми батареями из-за их широкого использования в вилочных погрузчиках, тележках для гольфа и подметально-уборочных машинах (из которых мы получаем серии размеров батарей «GC» и «FS»). Батареи глубокого цикла имеют гораздо более толстые пластины, чем автомобильные батареи. Иногда они используются в более крупных фотоэлектрических системах, потому что вы можете получить много памяти в одной (очень большой и тяжелой) батарее.

Толщина пластины

Толщина пластины (положительной пластины) имеет значение из-за фактора, называемого « коррозия положительной сетки ». Это входит в тройку основных причин выхода из строя батареи. Положительная (+) пластина — это то, что постепенно съедается с течением времени, поэтому в конечном итоге ничего не остается — все падает на дно в виде осадка. Более толстые пластины напрямую связаны с более длительным сроком службы, поэтому при прочих равных батарея с самыми толстыми пластинами прослужит дольше всего. Отрицательная пластина аккумуляторов несколько расширяется во время разряда, поэтому почти все аккумуляторы имеют сепараторы, такие как стекломат или бумага, которые можно сжимать.

Автомобильные аккумуляторы обычно имеют пластины толщиной около 0,040 дюйма (4/100 дюйма), в то время как аккумуляторы для вилочных погрузчиков могут иметь пластины толщиной более 1/4 дюйма (0,265 дюйма, например, в более крупных Rolls-Surrette) — почти в 7 раз толще. как автомобильные аккумуляторы. Типичная тележка для гольфа будет иметь пластины толщиной от 0,07 до 0,11 дюйма. Concorde AGM имеет толщину 0,115 дюйма, тип Rolls-Surrette L-16 (Ch560) имеет толщину 0,150 дюйма, а US Battery и Trojan L- 16 типов .090″. Размер Crown L-16HC имеет пластины толщиной 0,22 дюйма. Хотя толщина пластин — не единственный фактор, влияющий на то, сколько глубоких циклов может выдержать аккумулятор, прежде чем он разрядится, он является наиболее важным фактором.

В большинстве промышленных (автопогрузчиков) аккумуляторов глубокого цикла используются свинцово-сурьмяные пластины, а не свинцово-кальциевые, используемые в AGM или гелеобразных аккумуляторах глубокого цикла и в автомобильных пусковых батареях. Сурьма увеличивает срок службы и прочность пластины, но увеличивает газообразование и потерю воды. Вот почему большинство промышленных аккумуляторов необходимо часто проверять на уровень воды, если у вас нет Hydrocaps. Саморазряд аккумуляторов со свинцово-сурьмяными пластинами может быть высоким — до 1% в день на старом аккумуляторе. Новый AGM обычно саморазряжается примерно на 1-2% в месяц, в то время как старый может достигать 2% в неделю.

Герметичные аккумуляторы

Герметичные аккумуляторы имеют вентиляционные отверстия, которые (обычно) нельзя снять. Так называемые необслуживаемые батареи также герметичны, но обычно не являются герметичными. Герметичные батареи не являются полностью герметичными, так как они должны позволять газу выходить во время зарядки. Если перезаряжать слишком много раз, некоторые из этих батарей могут потерять достаточно воды, чтобы умереть раньше времени. В большинстве небольших аккумуляторов глубокого цикла (включая AGM) для увеличения срока службы используются свинцово-кальциевых пластин , в то время как в большинстве промышленных аккумуляторов и аккумуляторов для вилочных погрузчиков используется 9 пластин. 0007 Свинец-сурьма для большей прочности пластины, чтобы противостоять ударам и вибрации.

Свинцово-сурьмяные аккумуляторы (например, для вилочных погрузчиков и поломоечных машин) имеют гораздо более высокую скорость саморазряда (2–10 % в неделю), чем свинцовые или свинцово-кальциевые (1–5 % в месяц), но сурьмяные аккумуляторы улучшают механическая прочность пластин, что является важным фактором в электромобилях. Как правило, они используются там, где они подвергаются постоянным или очень частым циклам зарядки/разрядки, например, в вилочных погрузчиках и подметальных машинах. Сурьма увеличивает срок службы пластины за счет более высокого саморазряда. Если они не используются в течение длительного времени, их следует подзаряжать, чтобы избежать повреждения от сульфатации, но это относится к ЛЮБОЙ батарее.

Как и во всем, есть компромиссы. Типы свинца-сурьмы имеют очень долгий срок службы, но более высокую скорость саморазряда.

Коды размеров батарей

Батареи бывают разных размеров. Многие из них имеют «групповые» размеры, которые основаны на физическом размере и расположении терминала. Это НЕ показатель емкости аккумулятора. Типичными кодами BCI являются группы U1, 24, 27 и 31. Промышленные батареи обычно обозначаются номером детали, например «FS» для подметальной машины или «GC» для тележки для гольфа. Многие батареи не имеют определенного кода, а являются просто номерами деталей производителя. Другими стандартными кодами размеров являются 4D и 8D, большие промышленные батареи, обычно используемые в солнечных электрических системах.

Некоторые распространенные коды размеров батарей: (номинальные значения приблизительны)

У1 от 34 до 40 ампер-часов 12 вольт
Группа 24 70-85 ампер-часов 12 вольт
Группа 27 85-105 Ампер-часов 12 вольт
Группа 31 95-125 ампер-часов 12 вольт
4-D 180-215 ампер-часов 12 вольт
8-Д 225-255 Ампер-час 12 вольт
Гольф-кар и Т-105 от 180 до 225 ампер-часов 6 вольт
L-16, L16HC и т. д. от 340 до 415 ампер-часов 6 вольт

Желированный электролит

Гелевые батареи, или «гелевые элементы», содержат кислоту, которая была «желирована» добавлением силикагеля, превращая кислоту в твердую массу, похожую на липкое желе. Преимущество этих аккумуляторов в том, что кислоту невозможно пролить, даже если они разбиты. Однако есть несколько недостатков. Во-первых, они должны заряжаться с меньшей скоростью (C/20), чтобы предотвратить повреждение клеток избыточным газом. Их нельзя быстро зарядить обычным автомобильным зарядным устройством, иначе они могут быть безвозвратно повреждены. Обычно это не проблема с солнечными электрическими системами, но если используется вспомогательный генератор или инверторное зарядное устройство, ток должен быть ограничен спецификациями производителя. Большинство лучших инверторов, обычно используемых в солнечных электрических системах, могут быть настроены на ограничение зарядного тока батарей.

Некоторым другим недостатком гелевых элементов является то, что они должны заряжаться при более низком напряжении (на 2/10 меньше), чем залитые или AGM батареи. При перезарядке в геле могут образоваться пустоты, которые никогда не заживут, что приведет к потере емкости аккумулятора. В жарком климате потери воды может хватить на 2-4 года, чтобы привести к преждевременному выходу батареи из строя. Именно по этой и другим причинам мы больше не продаем гелеобразные клетки, кроме как для замены. Более новые батареи AGM (абсорбированный стекломат) обладают всеми преимуществами (и даже некоторыми) гелевых батарей без каких-либо недостатков.

Аккумуляторы AGM (абсорбированное стекловолокно)

Ознакомьтесь с нашими самыми популярными брендами аккумуляторов AGM: Universal Power Group , Concorde SunXtender и Fullriver Battery .

В более новом типе герметичных аккумуляторов между пластинами используются «впитывающие стеклянные маты» или AGM. Это очень тонковолокнистый мат из бор-силикатного стекла. Аккумуляторы этого типа обладают всеми преимуществами гелевых, но могут выдержать гораздо больше злоупотреблений. Мы продаем аккумуляторы Concorde (и Lifeline производства Concorde) AGM. Их также называют «голодными электролитами», так как мат составляет около 95% насыщенных, а не полностью пропитанных. Это также означает, что они не будут пропускать кислоту, даже если они сломаны.

Аккумуляторы AGM имеют несколько преимуществ как перед гелевыми, так и залитыми, при примерно такой же стоимости, как и гелевые:

Поскольку весь электролит (кислота) содержится в стеклянных матах, они не могут пролиться, даже если они разбиты. Это также означает, что, поскольку они неопасны, стоимость доставки ниже. Кроме того, поскольку нет жидкости для замерзания и расширения, они практически невосприимчивы к повреждениям от замерзания.

Почти все батареи AGM являются « рекомбинантными » — это означает, что Кислород и Водород рекомбинируют ВНУТРИ батареи. В них используется перенос кислорода в газовой фазе к отрицательным пластинам, чтобы рекомбинировать их обратно в воду во время зарядки и предотвратить потерю воды в результате электролиза. Эффективность рекомбинации обычно составляет 99+%, поэтому потери воды практически отсутствуют.

Зарядное напряжение такое же, как и у любого стандартного аккумулятора — нет необходимости в каких-либо специальных настройках или проблемах с несовместимыми зарядными устройствами или средствами управления зарядом. А так как внутреннее сопротивление крайне низкое, нагрев батареи практически отсутствует даже при больших токах заряда и разряда. Аккумуляторы Concorde (и большинство AGM) не имеют ограничений по току заряда или разряда.

AGM имеют очень низкий саморазряд — обычно от 1% до 3% в месяц. Это означает, что они могут храниться без подзарядки гораздо дольше, чем стандартные батареи. Аккумуляторы Concorde могут быть почти полностью заряжены (95% или больше) даже после 30 дней полной разрядки.

AGM не содержат жидкости, которую можно пролить, и даже в условиях сильного перезаряда выброс водорода намного ниже максимального значения 4%, указанного для самолетов и закрытых помещений. Пластины в AGM плотно упакованы и жестко закреплены и выдерживают удары и вибрацию лучше, чем любая стандартная батарея.

Несмотря на все вышеперечисленные преимущества, все еще есть место для стандартной залитой батареи глубокого разряда. AGM будут стоить примерно в 1,5-2 раза дороже, чем залитые аккумуляторы той же емкости. Во многих установках, где батареи установлены в зоне, где вам не нужно беспокоиться о дыме или утечке, стандартный или промышленный глубокий цикл является лучшим экономичным выбором. Основными преимуществами аккумуляторов AGM являются отсутствие обслуживания, полная герметизация от паров, водорода или утечек, непроливаемость, даже если они сломаны, и они могут выдержать большинство заморозков. Не всем нужны эти функции.

Вернуться к началу

Влияние температуры на батареи

Емкость батареи (сколько ампер-часов она может удерживать) уменьшается при понижении температуры и увеличивается при повышении температуры. Вот почему ваш автомобильный аккумулятор садится холодным зимним утром, хотя днем ​​ранее он работал нормально. Если ваши аккумуляторы проводят часть года, дрожа на холоде, при выборе размера системных аккумуляторов необходимо учитывать уменьшенную емкость. Стандартная оценка для батарей при комнатной температуре — 25 градусов C (около 77 F). Примерно при -22 градусах по Фаренгейту (-27 C) емкость Ач аккумулятора падает до 50 %. При заморозке емкость снижается на 20%. Емкость увеличивается при более высоких температурах — при 122 градусах по Фаренгейту емкость батареи будет примерно на 12% выше.

Зарядка аккумулятора Напряжение также изменяется в зависимости от температуры. Оно будет варьироваться примерно от 2,74 В на элемент (16,4 В) при -40 C до 2,3 В на элемент (13,8 В) при 50 C. Вот почему вы должны иметь температурную компенсацию на зарядном устройстве или контроль заряда, если ваши батареи находятся на улице и /или подвергаться большим колебаниям температуры. Некоторые элементы управления зарядкой имеют встроенную температурную компенсацию (например, Morningstar) — это нормально работает, если контроллер подвергается воздействию тех же температур, что и аккумуляторы. Однако, если ваши батареи снаружи, а контроллер внутри, это не так хорошо работает. Добавление еще одной сложности заключается в том, что большие аккумуляторные батареи составляют большую тепловая масса .

Тепловая масса означает, что поскольку они имеют такую ​​большую массу, их внутренняя температура будет изменяться намного медленнее, чем температура окружающего воздуха. Большой блок изолированных батарей может колебаться внутри всего на 10 градусов в течение 24 часов, даже если температура воздуха колеблется от 20 до 70 градусов. По этой причине внешние (дополнительные) датчики температуры должны быть присоединены к одной из ПОЗИТИВНЫХ пластинчатых клемм и немного увязаны с какой-либо изоляцией на клемме. Затем показания датчика будут очень близки к фактической внутренней температуре батареи.

Несмотря на то, что емкость батареи при высоких температурах выше, срок службы батареи сокращается. Емкость батареи уменьшается на 50% при -22 градусах по Фаренгейту, но срок службы батареи увеличивается примерно на 60%. Срок службы батареи сокращается при более высоких температурах — на каждые 15 градусов по Фаренгейту сверх 77 срок службы батареи сокращается вдвое. Это справедливо для ЛЮБОГО типа свинцово-кислотных аккумуляторов, будь то герметичные, гелевые, AGM, промышленные или любые другие. На самом деле это не так плохо, как кажется, поскольку батарея имеет тенденцию усреднять хорошие и плохие времена. Нажмите на небольшой график, чтобы увидеть полноразмерную диаграмму зависимости температуры от емкости.

И последнее замечание о температурах — в некоторых местах с очень холодными или жаркими условиями могут продаваться батареи, которые НЕ имеют стандартную концентрацию электролита (кислоты). Электролит может быть более сильным (для холодного) или более слабым (для очень жаркого) климата. В таких случаях удельный вес и напряжение могут отличаться от того, что мы показываем.

Количество циклов в зависимости от срока службы

«Цикл» аккумулятора — это один полный цикл разрядки и перезарядки. Обычно считается разрядка со 100% до 20%, а потом обратно до 100%. Однако часто встречаются рейтинги для другой глубины циклов разрядки, наиболее распространенные из них — 10%, 20% и 50%. Вы должны быть осторожны при просмотре рейтингов, в которых указано, на сколько циклов рассчитана батарея, если только в нем также не указано, насколько сильно она разряжается. Например, один из широко разрекламированных телефонных аккумуляторов (плавающего типа) рекламируется как имеющий 20-летний срок службы. Если вы посмотрите на мелкий шрифт, он имеет этот рейтинг только при 5% DOD — он намного меньше при использовании в приложении, где они регулярно зацикливаются глубже. Те же самые батареи рассчитаны на срок менее 5 лет при циклическом использовании до 50%. Например, большинство аккумуляторов для гольф-мобилей рассчитаны примерно на 550 циклов до 50% разрядки, что соответствует примерно 2 годам.

Срок службы батареи напрямую зависит от того, как глубоко перезаряжается батарея каждый раз. Если батарея разряжается до 50% каждый день, она прослужит примерно в два раза дольше, чем если бы она циклически разряжалась до 80% глубины разряда. Если зациклить только 10% DOD, он продлится примерно в 5 раз дольше, чем один зацикленный до 50%. Очевидно, что на это есть некоторые практические ограничения — обычно вы не хотите иметь 5-тонную кучу батарей только для того, чтобы уменьшить DOD. Наиболее практичным числом для использования на регулярной основе является 50% DOD. Это НЕ означает, что вы не можете время от времени доходить до 80%. Просто при проектировании системы, когда вы имеете некоторое представление о нагрузках, вы должны рассчитывать на средний DOD около 50% для лучшего хранения по сравнению с фактором стоимости. Кроме того, существует верхний предел — батарея, которая постоянно заряжена на 5% или меньше, обычно не прослужит так долго, как батарея, заряженная на 10%. Это происходит потому, что при очень мелких циклах диоксид свинца имеет тенденцию накапливаться в виде комков на положительных пластинах, а не в виде ровной пленки. На приведенном выше графике показано, как глубина разряда влияет на срок службы. Диаграмма предназначена для аккумулятора Concorde Lifeline, но все свинцово-кислотные аккумуляторы будут иметь одинаковую форму кривой, хотя количество циклов будет различаться.

Вернуться к началу

Напряжение аккумуляторной батареи

Все свинцово-кислотные аккумуляторные батареи обеспечивают напряжение около 2,14 В на элемент (от 12,6 до 12,8 для 12-вольтовой аккумуляторной батареи) при полной зарядке. Аккумуляторы, хранящиеся в течение длительного времени, в конечном итоге теряют весь свой заряд. Эта «утечка» или саморазряд значительно зависит от типа батареи, возраста и температуры. Она может варьироваться от 1% до 15% в месяц. Как правило, самые низкие значения имеют новые AGM-аккумуляторы, а самые высокие — старые промышленные (свинцово-сурьмяные пластины). В системах, которые постоянно подключены к какому-либо источнику зарядки, будь то солнечная батарея, ветер или зарядное устройство с питанием от сети переменного тока, это редко является проблемой. Тем не менее, один из самых больших убийц батарей хранится в частично разряженном состоянии в течение нескольких месяцев. На батареях должен поддерживаться «плавающий» подзаряд, даже если они не используются (или, , особенно , если они не используются). Даже большинство «сухих заряженных» аккумуляторов (те, которые продаются без электролита, чтобы их было легче транспортировать, с добавлением кислоты позже) со временем изнашиваются. Максимальный срок хранения на них составляет от 18 до 30 месяцев.

Батареи саморазряжаются быстрее при более высоких температурах. Срок службы также может серьезно сократиться при более высоких температурах — большинство производителей заявляют, что это 50%-ная потеря срока службы на каждые 15 градусов по Фаренгейту при температуре ячейки 77 градусов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

*